高校加强科普传播的优势和策略研究

• 作者: 李杨 北京科技创新促进中心
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 高校 科普传播 资源优势 提升策略
• 年，卷（期）: 2024,（17）
• 所属期刊栏目: 媒介与文化研究
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2023.17.007

摘要

科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，科普对科技创新具有促进作用。高校的目标是培养创新型高水平人才，高校是科普的重要担当者和主要参与者。目前，我国部分高校虽然积极推进科普工作并取得一定成效，但是仍存在传播形式单一，体系化和机制化不足、以教师为主而学生参与度低等问题。高校拥有丰富的科普资源，包括人才、技术、软硬件等，其可以充分发挥创新优势，围绕搭建线上线下的高校科普体系、完善高校科普活动的组织机制、增强科普展示的沉浸效果、提升科普传播的创意形式开展科普工作、加强科普传播，从而提升高校的科普传播水平和科普服务能力。