作者:
原文服务方: 全科护理       
摘要:
对国内外养老护理员培训课程研究现状进行梳理、概述,建议根据养老护理员特点评估教学需求,建立更为系统化、科学化的护理员人文培训课程体系,加强立体式、建构式的课程教学形式建设,实施定量和定性相结合的课程评价,以促进养老护理员人文关怀培训在我国的有效实施。
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人文关怀
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沟通
护理
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文献信息
篇名 养老护理员人文关怀培训课程研究进展及启示
来源期刊 全科护理 学科 医学
关键词 护理员;人文关怀;培训;综述
年,卷(期) 2025,(3) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
护理员;人文关怀;培训;综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
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