规范化培训护士职业紧张、工作疏离感与心理授权的相关性分析

• 作者: 李小粉 李伟玲
• 来源期刊: 全科护理
• 学科: 医学
• 关键词: 规范化培训护士;职业紧张;工作疏离感;心理授权
• 年，卷（期）: 2025,（3）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 157-160
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

目的：了解规范化培训护士（简称规培护士）职业紧张、工作疏离感和心理授权现状及其相互之间的相关性，为规培护士的培训与管理提供参考。方法：采用便利抽样方法，使用职业紧张量表、工作疏离感量表和心理授权量表，对河南省4所三级甲等医院接受规范化培训的384名护士进行问卷调查。结果：规培护士ERI指数与无奈感呈正相关（r=0.105,P<0.05），内在投入与工作影响呈负相关（r=-0.145,P<0.01），无助感与工作意义呈负相关（r=-0.120,P<0.05），无意义感与工作意义呈负相关（r=-0.129,P<0.05）。结论：规培护士职业紧张处于高水平，工作疏离感严重，心理授权水平有待提高，建议医院应改善规培护士工作环境，增加规培护士的职业认同和归属感的有效措施，从而减少规培护士的职业紧张和工作疏离感，提高心理授权水平，全面提高培训质量。