第二课堂:英语版期刊
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第二课堂:英语版

曾用名: 第二课堂:高中版

《第二课堂》创刊于1985年,由湖南省科学技术协会主办,是一本以青少年为主要读者对象、面向国内外公开发行的综合性刊物。每月编辑出版小学版、中学版、精品阅读版各一本,内容丰富,形式新颖,图文并茂,信息量大,集科学性、知识性、趣味性、参与性于一体,是陪伴学生度过黄金时代的挚友、诤友、密友。
主办单位:
湖南省科学技术协会
ISSN:
1005-4103
CN:
43-1054/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
湖南省长沙市东风路17号
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  • 31. 五块钱
    作者: 保尔·哈维
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  72-72
    摘要: 美国的海关里,有一批没收的脚踏车,在公告后决定拍卖。拍卖会中,每次叫价的时候,总有一个十岁出头的男孩喊价,他总是以五块钱开始出价,然后眼睁睁地看着脚踏车被别人用三十、四十元买去。拍卖暂停...
  • 作者: 凌志军
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  73-73
    摘要: 中国科大少年班被人们叫做“神童集中营”,但是如果有谁要到那里去寻找所谓“神童”的证据,十有八九是要失望的。在过去25年里,中国产生了数以千计的“少年大学生”,其中最引人注目的是宁铂,中国...
  • 33. 报酬
    作者: 佚名
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  74-75
    摘要: 比尔在一家泊车公司上班,很不幸,一次机器故障导致他的右眼被击伤,抢救后还是没有保住,医生摘除了他的右眼球。
  • 作者: 谢胜瑜
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  75-75
    摘要: 我经常埋怨风,埋怨雨,而且理由充分。虽然这不过是很平常的风很平常的雨,但因为它们给我的出行带来了不便,甚至在我眼前制造出某种可怕氛围,我埋怨起来总是底气十足、振振有词。
  • 35. 两棵树
    作者: 慧子
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  76-77
    摘要: 一粒树种被埋在瓦罐下已有些时日了,在昏昏沉沉中,它忽然听到一声很轻微的爆裂声,它一下子被同类的这种声音鼓舞了,开始没日没夜地实验着冲出黑暗的种种方法。它的努力没有白费,在这个春天即将结束...
  • 作者: ZENK
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  78-82
    摘要: 有龙的地方就会有财宝,如山般的金币、上古的神器、消失的秘宝……但是有一只龙它却守护着世上最珍贵的宝藏,即使把这世上所有财宝加起来也及不上它的一丝一毫。我并不知道那是什么宝藏,还没有人能活着...
  • 作者: 沙沙作响
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  83-84
    摘要: 在我知道我的高考分数之前,我一直对我能考上二本持坚信态度。但是,在网上看到自己分数的那一刻,我的自信顿时变得虚伪。那差几分就踩二本线的可怜分数剥夺了我从椅子上站起来的力气。按理说,伤心并...
  • 作者: 阳光精灵
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  84-87
    摘要: 壹从前,小安,小亦,我,是死党。听起来像古老的传说,可那只不过是半年以前的事情。我在深圳的时候买了许多石头刻的羊头,挂在脖子上,丁零当啷的一串,在人群里惹眼地走着,任何时候,甚至包括在爸...
  • 作者: 顾春雨
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  88-89
    摘要: 我叫杜也,学号是2号。开学第一天,班主任说让1号来点名,我很后悔自己为什么不多考两分!老师是按入学成绩来排学号的。
  • 作者: 左突
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  90-91
    摘要: 水均益:(大将状) 尽管国际风云变幻莫测,关于奇数和偶数的争论也引起过局部动荡甚至战争,但是,同学们,有一个前提是不言而喻的,那就是:结论也许并不重要,和平才是人类肺腑里涌动着的最强音。...
  • 作者: 朱克
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  92-93
    摘要: [一] 食堂有时候会供应免费汤,因为是免费的而且味道似乎也还过得去,喝的人就不少。我在刚进校的时候,一天在食堂里排队打汤,结果最前面一女生拿着那个大勺子在桶里捞。我们这些排在后面的也算有...
  • 作者: 胡泳
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  93-95
    摘要: 在饱览奥运会一个个精彩的比赛瞬间之后,你可曾想过一个问题:什么是最难的体育壮举? 体育迷们可能会说:这是一个愚蠢的问题,根本就无从答起。比如说,你怎
  • 43. 微·言
    作者:
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  96-96
    摘要: 勤亮台灯书房关,寒窗苦读不曾缓: 但使雄心壮志在,不教自己落孙山。——高三学生高考前的顿悟诗(湖南李照荐) 一个人在一分钟内可以挖一个洞,六十个人在一秒钟内就办不到。——永恒不变的人力定...
  • 作者:
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  97-100
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  101-101
    摘要:
  • 作者: 潘国太
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  1-1
    摘要: 有人将这样一个问题夹杂在数学题中对学生进行测试:航行在大海上的船里有75头牛、32只羊.请问船上的船长几岁?这道题目,教育研究者首先拿来考法国学生,结果64%的法国学生回答说:“75-3...
  • 作者:
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  2-2
    摘要:
  • 作者: 幸兴
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  4-8
    摘要: 现代文阅读能力的考查,是高考语文能力测试的一个重要版块。这个版块,近年来始终保持占全部试题五分之一的分值即30分。随着新的课程标准的实施,现代文阅读能力考查的分值,有进一步提高的趋势。所以...
  • 作者: 唐惠忠 祁有理
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  9-11
    摘要: 根据近年来绝大多数试题的试卷结构分布情况(北京、上海除外,两地使用单独的《说明》或《手册》命制试题)来分析,高考现代文阅读客观试题共有五道题,分别是第Ⅰ卷的第7~10小题和第Ⅱ卷的第21...
  • 作者: 刘剑辉
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  12-14
    摘要: 理解重要句子在文章中的含义的题型,是历年来高考试卷中对现代文阅读能力进行考查的一个很重要的方式。有些考生拿到此类题有点茫然,或者答不到要点上,或者答非所问,或者答得片面不全等等。为了更好...
  • 作者: 王新东
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  14-16
    摘要: 一、一般规律在通常情况下,英语比较级前不用冠词,形容词最高级前用定冠词,副词最高级前可以用定冠词,也可以不用。如: This homework is all right but you ...
  • 作者: 黄爱民
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  16-19
    摘要: 数列极限在每年高考中都有所涉及,本文结合近年的高考题,根据数列极限不同形式,分类归纳如下技巧,以揭示这类问题求解的一般规律。一、求和型求解策略:关键是变无限项为有限项,先求和再求极限。
  • 作者: 周友良 邓升平
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  20-20
    摘要: 一、以集合为背景的分段函数问题例1 (2004年高考北京理科第8题)函数,其中P、M为实数集R的两个非空子集,又规定,给出下列四个判断:
  • 作者: 高红
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  21-25
    摘要: 单项填空题表面看起来非常简单,但要想做好,也不容易,除了具有一定的语言基本功,还需有一套行之有效的答题技巧。下面是做单项填空经常用到的八种方法: 一、排除法排除法即根据题干中提供的信息,...
  • 作者: 陈庆新
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  26-28
    摘要: 求三棱锥的体积是体积计算中最为活泼的一种题型,其思维灵活,方法多样。本文选一例加以深入分析,借以说明锥体体积的常见求解策略。题目如图1,三棱锥P—ABC中,PA=a,AB=AC=2a,∠...
  • 作者: 赵尚斌
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  29-30
    摘要: 高中化学课本《卤素》一章中计算题题材很多,试题灵活多变。涉及到的计算技巧亦很多,现选取几则,予以解析。一、整体法以守恒为依据,立足于整体分析是该法的精髓。总反应式法、反应式叠加法等,均为...
  • 作者: 赵春祥
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  31-33
    摘要: 信息迁移题是指以考生已有的知识为基础,并给出一定容量的新信息,通过阅读,从中获取相关信息,捕捉解题资料,发现问题规律,找出解决方法,并应用于新问题解答的一类题目。这类问题能力要求较高,可...
  • 作者: 付艳
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  34-36
    摘要: 对于框图题,解题时应通过认真审题,深刻理解题意,根据题给特征信息(如特征物质、特征反应、特征现象、特征结构等),找出解题的突破口——题眼,便能迅速解题。
  • 作者: 何传跃
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  36-39
    摘要: 在不改变原意的基础上,能正确地进行句式的变换,在高考中时有考查,能力层次属D级。此类题目都以主观题的形式出现,主要考查考生的语法知识和修辞知识的变通和运用能力。从近几年的高考试题来看,句...
  • 作者: 邓旭明
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  40-41
    摘要: 许多参考书认为:-ing形容词与表示事物的名词连用,-ed形容词与表示人的名词连用。此说法在很多情况下是可行的,但表述欠准确,有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱,请看下面一题:

第二课堂:英语版基本信息

刊名 第二课堂:英语版 主编
曾用名 第二课堂:高中版
主办单位 湖南省科学技术协会  主管单位 湖南省科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1005-4103 CN 43-1054/G4
邮编 410005 电子邮箱 dektzx@163.com
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