英语广场:学术研究期刊
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英语广场:学术研究

《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,... 更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
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  • 作者: 李志斌
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  3-5
    摘要: 凭借小说浓郁的幽默意味,马克?吐温赢得了“小说界的喜剧家”之美誉。然而,通过大量的中短篇小说和长篇小说,我们分明看到马克?吐温集中而又深刻地表现了美国的悲剧,包括政治悲剧、经济悲剧、情感悲剧...
  • 作者: 米晓媛
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  14-15
    摘要: 约翰?福尔斯(JohnFowles,1926-2005)当代英国著名小说家,20世纪50年代初开始了他的作家生涯。在福尔斯40多年的写作生涯中,最为人所知是小说《法国中尉的女人》。在《法国中...
  • 作者: 闫枫
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  26-27
    摘要: 英文歌曲早已融入我们的生活,但是英文歌词的汉译仍存在一些问题。本文将运用生态翻译学原理,从生态翻译学的角度探究英语歌词汉译。本文认为英语歌词的译者应在翻译生态环境中进行语言维、文化维和音律维...
  • 作者: 刘振兴 邱君
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  27-28
    摘要: 翻译标准是翻译研究的一个重要课题。本文比较了中西方具有代表性的两大翻译标准--严复的“信达雅”及奈达的“动态对等”之间的异同,指出两者都在译文的思想内容、表达方式和风格方面提出了类似的要求,...
  • 作者: 吴建洪
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  45-47
    摘要: 高职英语写作能力的测试与评价须充分考虑学生职业能力发展、语言的经济属性和语言本体属性的需求,本文根据测试的信度与效度要求,以评价对象的差异性、认知基础和发展性三个要素作为设计评价体系的依据,...
  • 作者: 苏晓丽
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  61-62
    摘要: 为应对世界全球化趋势,大学英语教学中的人文素质教育需要打破固有的模式,除了英美文化,有必要将其他国家和地区的社会文化以多种教学手段一齐引入课堂,培养学生的多元文化意识。
  • 作者: 张春霞
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  66-67
    摘要: 本文运用错误分析理论,对非英语专业的大学本科学生作文中出现的错误进行了归类,通过典型错误实例分析,分析了这些错误的主要原因,并且对今后的大学英语写作教学提出了几点建议。
  • 作者: 张平
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  68-69
    摘要: 中美两国在教育理念和教学方式上存在着较大差异,本文通过对比中美高校外语教学组织和实施差异,发现我国高校外语教学中普遍存在的问题,希望能借鉴美国高校的成功经验,为我国高校的外语教学改革提供建议...
  • 作者: 张曼
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  69-72
    摘要: 课前英语活动作为口语训练的一项补充,在英语课堂上广泛运用。但是此教学手段的预期与实际效果之间存在差距。本文通过定性和定量研究,调查非英语专业学生对待英语课前活动的态度以及其它相关要素以探究问...
  • 作者: 罗木兰
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  76-77
    摘要: 不同于基础英语的专门用途英语,强调的是学习者的最终语言使用的目的和语言环境。本文通过分析国外专门用途英语及国内高职高专专门用途英语的研究现状,指出专门用途英语及其研究对高职高专教学具有指导意...
  • 作者: 苏帆
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  89-90
    摘要: 本文侧重定量研究的方法,通过对12级商务英语和国际贸易班英语泛读能力的问卷调查统计,了解高职英语泛读的总体水平、阅读习惯和阅读技巧,从而找出适合高职英语泛读的教学训练方法,以适应新时期学生泛...
  • 作者: 李涵
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  93-93
    摘要: 外贸函电英语是高职商务英语专业的一门重要专业基础课;而ISAS教学方法则要求学生根据教师布置的学习任务主动去搜集相关支撑材料,对材料进行分析提炼,通过分工合作,以演讲的形式进行展示。这有助于...
  • 作者: 唐静
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  94-94
    摘要: 本文对目前高职院校商务日语专业商务日语翻译课程特点进行了分析,发现本课程在课程内容、教学方式等方面都存在很多问题。针对项目教学法在本课程中的运用与改革的研究,论证了项目教学法应用于高职商务日...
  • 作者: 蒋三强
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  95-96
    摘要: 当前,不少大学英语教师的教学重心在于单词和语法的教学,往往忽视学生英语听说能力的培养,不能激发学生对英语的学习兴趣,而且忽略了学生的实际情况,教师没有根据学生的实际水平进行动态处理。当前大学...
  • 作者: 罗锦霞
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  98-99
    摘要: 药学英语是卫生类院校在二年级开设的一门专业英语课程,此时很多学生对英语的学习热情已经大幅下降;加上专业英语本身难度较大,如果一味沿用教师讲--学生记的授课模式,学生难以接受,教学效果也大打折...
  • 作者: 任文莺
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  103-103
    摘要: 为了响应教育部提倡“因材施教”的号召,为了根据学生个体差异来选择教学,高职英语口语教学需要采用隐形分层教学的方法,使不同层次的学生在自己力所能及的范围内得到发展。本文通过高职口语教学中“隐形...
  • 作者: 李妍妍
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  105-106
    摘要: 词汇是人们英语交流的重要工具。目前,学生在英语词汇学习方面存在着很多问题。英语教师也经常忽视词汇教学。本文指出了有效提高词汇学习的几个技巧:运用多种教学技巧激发学生学习词汇的兴趣,教会学生利...
  • 作者: 王兆辉
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  109-110
    摘要: 朗读教学法是一种非常简单的方法,但是效果却十分明显。在大学英语口语教学中实施朗读教学法,可以极大地提高英语口语的教学水平以及学生的口语能力。但是,朗读教学法在英语口语教学中的使用情况并不乐观...
  • 作者: 菅亚珏
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  112-113
    摘要: 天津城市职业学院自2007年以来,一直受建构主义理论的影响,在教学中使用分层英语教学模式。我院经历了6年的分层英语教学,无论是学生还是老师都从中受益,同时也总结了一些经验。然而,该理论在实践...
  • 作者: 李辉 沈娟 黄玫
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  117-118
    摘要: 元认知策略是一种非常有效的管理性策略,为当前我国大学英语写作教学提供了很好的改革思路。英语教师应该积极运用元认知理论与策略,在提高自身元认知能力的基础上,大力培养学生的元认知意识与运用元认知...
  • 作者: 杨小莉
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  126-128
    摘要: 中西儿童教育因其儿童观的不同而在诸多方面呈现出差异,但其根源,在于中西不同的文化引起的文化心理、价值取向和思维方式的差异。
  • 作者: 孙士国 杨先平
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  134-135
    摘要: 在新课程的教学理念下,如何确保英语教学的有效性是当前基础阶段英语教学研究面临的重要问题之一。本文通过分析教师教学中和学生学习中存在的问题,提出了教师和学生都应对教与学的过程反思,从而提高教与...
  • 作者: 李菊香
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  136-137
    摘要: 当今的高中英语课堂沉闷无趣,缺乏活力,阻碍了课堂效率的提高和学生英语水平的发展。这种沉闷现象体现在教师和学生两方面。为了解决这个问题,文章从用同步更新的英语教学实践和教学理念预防沉闷、用灵动...
  • 作者: 赵军锋
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  137-138
    摘要: 本文在输入输出假设的基础上,讨论了初中英语写作教学的现状及存在的问题和原因,旨在运用输入输出假设理论,促进初中英语写作教学的效果,提高学生英语写作水平。
  • 作者: 何爱香
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  151-152
    摘要: 今年是江苏省自主命题的第四个年头,又是江苏省实行新课程改革、实施新高考方案,也是使用牛津高中英语教材后的第一届学生参加高考。所以这次高考倍受大家关注,这次考试所透露出的新高考命题趋势也最受大...
  • 作者: 杨雪芳
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  154-155
    摘要: “基础教育阶段英语课程的任务之一,是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成初步的语言运用能力。”但是现在的小学英语教学是比较重视听、说、读的教学,却往往忽视写作能力的培养。因...
  • 作者: 陈秀娟
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  158-159
    摘要: 短文改错是高考英语中最常见的一种题型。而在新课改之后西藏考区的改错题由以前每行一处错误变成了一整篇短文找出10处错误进行改正,难度大大增加,对学生的英语综合能力提出了更高的要求。它不仅考察学...
  • 作者: 张恒林
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  161-162
    摘要: 在新课改的形式下,英语教师面临机遇和挑战。在新教材的内容增多、课堂时间越来越少的情况下,怎样改革传统课堂教学方式,提高英语课堂教学效率就成了我们英语教师的当务之急。教师必须调整原有的教学思想...
  • 作者: 黄萍
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  164-165
    摘要: 本文主要论述了农村初中英语活动教学法的课堂运用。笔者浅要分析了农村初中学生的特点和学习习惯,认为他们在英语学习上自信心不强,积极性不高,容易害羞,害怕开口说英语,基础知识薄弱。通过课堂活动案...
  • 作者: 左学中
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  166-167
    摘要: 随着科学技术水平的日新月异和社会的不断向前发展,英语在我们国家的教育中所占的地位越来越重要。但是,就目前来看我们国家在英语口语的教学过程中还存在着方方面面的缺陷,尤其是在初中的英语教学中较为...

英语广场:学术研究基本信息

刊名 英语广场:学术研究 主编 向东
曾用名
主办单位 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司  主管单位 长江出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
ISSN 1009-6167 CN 42-1617/G4
邮编 430070 电子邮箱 esteachers@163.com
电话 027-871589 网址
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