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英语广场:学术研究期刊
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英语广场:学术研究2018年第2期出版文献
出版文献量(篇)
11212
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2
英语广场:学术研究
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《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
出版文献量(篇)
11212
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目录
1.
英文战争诗歌《为国捐躯》文体学分析
作者:
李绚丽
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
11-12
摘要:
本文采用文体学的方法分析威尔弗雷德·欧文战争诗歌《为国捐躯》的文体特征,从语音层、词汇层、意义层三个层面对战争诗歌特征进行文体分析,以表现出战争残酷无情,旨在以此引起对战争诗歌教学的重视以及...
2.
英语词汇习得语境之有效性探析
作者:
冯辉
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
13-15
摘要:
掌握足够的词汇是成功运用语言的关键。而词汇习得直接影响学习者的听、说、读、写等语言综合应用能力。但是,我国大学生不仅词汇输入能力差,而且输出能力更弱于接受能力,语言自如运用过程中缺乏深度。语...
3.
近20年中国神经语言学研究综述
作者:
袁琳子 高文成
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
22-24
摘要:
神经语言学作为探讨脑与语言关系的一门新兴交叉学科,方兴未艾。近20年来(1996年~2016年),发表在国内外语类核心期刊上的文章数量为119篇,相较于其他学科,有关神经语言学的文章数量较少...
4.
功能翻译理论视角下的答复函汉译研究
作者:
戴斌睿 王洁波
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
30-31
摘要:
自上世纪七十年代德国功能翻译理论问世以来,人们将该理论广泛运用于广告、商标以及说明书的翻译中,但是将该理论与商务信函相结合并进行运用性的研究并不多见。该文主要从功能翻译理论的目的原则、连贯原...
5.
国内诗歌可译性研究概述
作者:
薄娇娇 高存
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
40-41
摘要:
本文将国内关于诗歌可译性问题的探讨进行了收集、整理与学习,从国内诗歌翻译、诗歌可译性及诗歌不可译性三方面分别综述了诗歌的可译性问题,得出了如下结论:诗歌的可译性是绝对的,不可译性是相对的。
6.
浅谈合格翻译的必备素养
作者:
沈雨秋
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
43-44
摘要:
翻译作为一门新兴的学科,在不断发展的过程中逐渐完善。对于英语专业的学生而言,过硬的语言功底并不等同于已具备一名合格翻译的必备素养。笔者通过查阅文献发现有关合格翻译的必备素养相关的文献较少,且...
7.
纽马克直译法在科技英语翻译中的运用——以石油英语为例
作者:
张明 李珊
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
46-47
摘要:
针对科技英语应采取的翻译方法和科技英语翻译中遇到的具体问题,以石油英语为例,结合纽马克直译翻译方法,从石油英语术语以及词汇句法角度对直译在科技英语翻译中的运用进行分析并对直译和意译的区别做出...
8.
语用学视角下物流概念术语中的翻译对等
作者:
张梦瑶 江晶晶
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
49-50
摘要:
目前英语是世界上最广泛使用的语言,物流概念英文翻译在人们生活中占有重要的位置,在社会上也引起了广泛关注。但很多译者在物流概念术语翻译中经常会犯错误,主要是关于物流英语翻译的理念没有跟上时代,...
9.
中外合作办学中以同伴互助学习理论为指导的听力教学改革尝试
作者:
朱雅莉 杨露
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
63-65
摘要:
同伴互助学习是以学生间协作学习关系为基础,以促进学生主动认知为目的学习模式。它具备调动学生学习主动性、内化学科知识、全面及时衡量学生发展、促进学生批判性思维形成的潜在优势。然而,本土化理论缺...
10.
生态学视角下大学英语课堂中母语文化认同培养研究
作者:
何艳秋
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
66-68
摘要:
生态化教学的目的是建立整体、可持续发展的教学模式,然而当前的英语教学中,过分强调英语文化的地位,忽视对学生进行母语文化的教授,从而造成学生民族文化认同的缺乏,最终难以实现真正的跨文化交际。因...
11.
英语专业学生时间规划与管理现状调查研究
作者:
吴林 虎苗苗
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
74-76
摘要:
本文随机抽取湖北省五所全日制高校的390名英语专业学生进行问卷调查,对大学生时间管理认知状况、时间规划及实施状况、时间管理的困难因素、对提高时间管理能力途径的认识等进行研究。调研结果表明,大...
12.
浅谈TEIL在大学英语教学中的可行性理论研究
作者:
苏华玲
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
76-78
摘要:
本文以浙江树人大学为例,对TEIL(Teach English as International Language)和TESOL,TEFL进行阐述和对比,对TEIL在中国大学英语教学应用的必...
13.
高职英语教学模式探索与实践
作者:
陈越
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
78-79
摘要:
目前,我国大多数高职院校的英语教学仍是以传统的应试教育为主,教学模式和学生的职业生涯规划严重脱轨,这也是高职英语教学模式改革不得不重视的问题。为了改变这一现状,高职院校首先要对英语教学理念进...
14.
浅谈高职英语教育服务区域外向型经济
作者:
丁妍 娄春谊 董威
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
94-95
摘要:
《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》指出,要全面提升高等职业院校的教育质量,同时提升其服务经济社会发展的效能。发展区域外向型经济,需要深入高职院校教育教学改革,培养具有就业竞争力...
15.
任务型教学在高职英语阅读教学中的应用
作者:
莫才义
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
97-98
摘要:
随着高职教育教学模式的发展,高职英语教学模式逐渐受到教育工作者的关注,尤其是高职英语阅读教学。高职英语阅读教学可以培养学生的英语阅读能力,为应用型专业人才的培养打下坚实的基础。本文针对高职英...
16.
基于需求分析的高职英语分类教学模式探究
作者:
赵科研
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
99-100
摘要:
高职院校学生不同于普通高校,所以对他们不能采取统一化的教学模式,而应当采用分类教学模式,特别是在英语教学中,要针对学生的实际学习情况将学生细分为几类。随着新课程改革的不断推进,高职英语教学迫...
17.
教师在基于智能手机的大学英语自主学习模式中的角色研究
作者:
魏铃
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
105-106
摘要:
智能手机的广泛应用,为学生的大学英语自主学习提供了新的工具,教师在基于智能手机的大学英语自主学习中应成为引导者、帮助者和组织者。
18.
基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性探讨
作者:
雷晶
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
108-109
摘要:
随着信息化时代的发展,各种高新设备以及信息化技术逐渐应用到教学活动中,在此背景下,高校的教学模式以及教学形式都发生了明显的转变。微课与翻转课堂是近几年出现的全新教学模式,在发达国家中取得了显...
19.
高校英语教学方法的创新分析
作者:
杨頔
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
115-116
摘要:
随着教学改革工作的不断推进,加强对英语专业人才的培养,创新高校英语教学方法成为英语教学改革的必然要求,也是英语人才培养的需要,有利于提升高校英语教学效率和教学质量。但从当前情况来看,高校英语...
20.
论大学英语分级教学的成效及存在的问题——以滁州学院为例
作者:
刘利 张青 程家才
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
121-122
摘要:
全国各高校结合自身特点积极进行大学英语分级教学改革,如安徽省滁州学院大学英语分类分级教学改革取得了一定的成效。然而,在改革过程中遇到了一些问题。本文在充分肯定已有成果的前提下,深层次剖析出现...
21.
外语教学法演变历程综述
作者:
陆岱宝
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
124-125
摘要:
随着东西方交流日益深入,外语也变得愈发重要。在不断的革新与发展中,外语教学历经了众多阶段,本文主要介绍几种主流方法:翻译法、直接法、听说法、认知法以及现在的交际法,这些外语教学法有各自的特点...
22.
微课理念在大学英语研究性教学中的应用
作者:
张敏
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
129-130
摘要:
研究性教学模式在高等院校英语学科知识内容教学实践过程中的引入运用,能够有效改善优化高等院校在校学生群体在参与英语学科知识内容学习体验过程中的理解能力和创造能力,而借由微课教学素材与研究性教学...
23.
基于职业能力培养的高职英语教学模式探索与实践
作者:
蒋先杰
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
130-131
摘要:
高职英语是高职学生综合素质的重要组成部分,应当根据学生的职业需求,创新高职英语教学模式,帮助学生在有限的时间内更好地掌握英语知识以及形成职业技能。
24.
一起作业——“三位一体”英语学习互动的平台研究
作者:
赵晓宇 郑炜芬
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
138-139
摘要:
随着素质教育和新一轮课程改革的深入推进,传统的学习方式往往无法达到预期的良好效果,尤其是随着“一起作业”平台的出现,不仅可以顺利完成各项教学任务,如个性化纠错分析、同步互动趣味练习以及在线测...
25.
高中英语教学微课精品课程应用与扩展
作者:
吴燕华
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
139-140
摘要:
随着2018年山西高考改革大幕的拉开,高中英语教与学即将迎来深刻变革,而微课精品课程作为一种顺应新高考教、学特点的新媒介引起了师生高度重视。本文根据高中英语教学的特点,从微课视角出发,浅谈其...
26.
利用微课构建小学英语高效课堂的策略
作者:
肖惠梅
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
144-145
摘要:
随着信息技术的不断发展,教学模式的不断创新,学生学习的个性化需求也不断得到满足,高效课堂成为教师关注的热点,而微课的出现与应用加速了英语教学的改革。文章分析了当前微课在国内的研究现状,小学英...
27.
基于学生核心素养的初中英语教师自我导向性学习
作者:
张杰 秦海涛
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
145-146
摘要:
培养学生的核心素养是践行社会主义核心价值观,落实立德树人的要求,是促进学生形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的要求。初中英语教师只有在专业发展过程中找到有效的发展路径,不...
28.
基于记忆理论的高中英语词汇教学研究
作者:
李姬华
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
147-148
摘要:
社会的发展对人们的沟通能力提出了更高的要求。课程改革也要求学生掌握更多的词汇。因此,教师应重视英语词汇教学。词汇记忆是语言习得中的重要组成部分,它极大地影响着学习者的语言学习效率,对教师语言...
29.
基于新课标下乡村中学英语教师的能力要求
作者:
李莉 耿彦峰
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
149-150
摘要:
在新课标背景下,中学教师的能力面临着更高的要求。本文首先阐述新课标下的教学观、教学策略;接着,以此为基础,着重探讨新课标下中学英语教师的能力要求。
30.
小学英语教学中语感的培养分析
作者:
陈微薇
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
155-156
摘要:
英语是目前世界通用语言,我们很早便开始接触英语,而在英语教学中,语感的培养非常重要。但是英语语感的培养不能太过于形式化,毕竟英语学习是一个长期积累的过程。所以在英语学习过程中,一定要重视语感...
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英语广场:学术研究基本信息
刊名
英语广场:学术研究
主编
向东
曾用名
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1009-6167
CN
42-1617/G4
邮编
430070
电子邮箱
esteachers@163.com
电话
027-871589
网址
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