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英语广场：学术研究2020年第21期出版文献

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英语广场：学术研究

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《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖；本着“轻松读原作，快乐学英语”的宗旨，倡导“寓学于乐”的学习理念，其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎，取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊，经过短短5年，现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一，期发行量13万册以上，... 更多

主办单位：

湖北长江报刊传媒(集团)有限公司

ISSN：

1009-6167

CN：

42-1617/G4

出版周期：

旬刊

邮编：

430070

地址：

武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2

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31. 超越模仿:论诗学象似性的审美体验——以《一个瘦长的家伙在草地》为例

作者：王海瑞

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2020年21期

页码: 9-11

摘要：一直以来,包括诗歌在内的文学作品被视为"对现实的模仿",而对作品本身的美学价值和读者的审美过程关注较少。诗学象似性在一般语言象似性的基础上,通过文本形式、意义和审美的整合,赋予了文本新的解读...
32. 基于分布式学习理论的大学英语口语学习模式探索

作者：周俊敏

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2020年21期

页码: 21-23

摘要：分布式学习理论强调学习者在学习过程中的中心地位,以及学习场景的广泛性。这种指导思想对变革传统大学英语口语教学方法提供了很好的思路,即高校应当重视学生在学习过程中的主导作用,应当丰富教学场景和...
33. 第二语言习得理论视角下在线英语教学模式改革

作者：徐萍

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2020年21期

页码: 24-26

摘要：受新型冠状肺炎疫情影响,在线英语教学成了2020年的新常态化教学模式。本文针对目前在线英语教学所存在的问题,根据克拉申第二语言习得理论,提出大力推动线上英语虚拟课堂改革可以采用三种方式:第一...
34. 英文戏剧表演在大学英语口语教学中的实践

作者：洪展展

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2020年21期

页码: 27-29

摘要：中国的国际化发展催生了人们对于外语学习的重视,而高校学生口语能力的提升成为我国高校外语教师必须要思考的一个重要课题。英文戏剧表演教学法是近几年新兴的教学模式,由于应用时间较短,其教学体系还不...
35. 关联理论视角下英语新闻模糊语言的分析

作者：司伟荣吴继娟

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2020年21期

页码: 33-35

摘要：新闻语言以客观、确切、简练、朴实和通俗为特色,在日常生活中发挥着重要作用。它用表述事实、传播信息的品质和风格,让公众了解和获取所需知道的信息。当今世界,英语新闻几乎无处不在,既为人们报道了各...
36. 线上混合式教学模式——以大学英语学术写作课程为例

作者：刘燕

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2020年21期

页码: 57-59

摘要：本文研究了学术英语写作课程的线上混合式教学设计。教师在教学过程中及时灵活调整动态"脚手架",以促进学习发生为教学准则,以培养学生用英语从事研究的能力的提高为学术能力目标,以培养学生的中国情怀...
37. 英语阅读在高职课堂教学中的模式探索

作者：程昭玉

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2020年21期

页码: 60-62

摘要：高职教育十分重视学生综合能力的培养,而在信息全球化的环境中,英语也会出现在高职学生的未来职业生涯中,为此高职教育便要将英语教育做好。在英语课堂教学中,阅读环节的重要性不言而喻,作为帮助学生积...
38. 运用思维导图提升思维品质和阅读能力

作者：王敏

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2020年21期

页码: 72-74

摘要：阅读能力是英语学科核心素养之一。提高阅读思维能力也是英语教学中的重要任务之一。在初中阶段,说明文体裁的文本在英语阅读课中占据着很大的比重,而学生面对说明文体裁的文章有明显的畏难情绪。思维导图...
39. 以语言输出能力为导向的英语阅读课程教学模式探讨

作者：冯小萱

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2020年21期

页码: 81-83

摘要：英语是一门语言类学科,而阅读能力的提升对学生的英语学习可以产生推动作用。在阅读教学中,教师应大力培养学生的英语语感,为其可以说出一口流利的英语提供前提,进而提升其英语写作能力和水平,最终培养...
40. 教师资格证考试背景下独立学院英语卓越教师培养探究

作者：余凯明

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2020年21期

页码: 90-92

摘要：新时代下教师资格制度的改革对师范教育提出了新的挑战。独立学院英语师范专业应以此为契机实施卓越教师培养计划。本文通过分析教资考试下要求的学科素养,从师德教育、文化素养和教学能力三个方面去探究独...
41. 浅谈“互联网+”的大学英语混合式教学模式研究

作者：丁凌李雅婷

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2020年21期

页码: 100-102

摘要：随着"互联网+"教学理念在国内的渗透和盛行,我国的教育行业整体发展状况较于以往有了较大转变,较大程度促进了教育事业的革新。在该背景下,高校中的各个学科的教学模式均有所改变和调整,犹以混合式教...
42. 广西少数民族文化融入大学英语教学的探究

作者：陈胤汶

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2020年21期

页码: 103-105

摘要：传播壮族文化、讲好壮族故事离不开与英语的融合。文章通过讨论广西少数民族(壮族)文化在融入大学英语教程中所遇到的困境,如教学体系不完善、优秀人才的不足、师资力量不雄厚及学生学习的兴趣不高等,根...
43. 文化自信视域下大学外语教育教学的策略和方法研究——以文本为中心

作者：乔君梅

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2020年21期

页码: 116-118

摘要：随着综合国力的迅速提升,国家发展战略和社会经济发展对高校提出了以培养文化自信为基本素养的高层次人才要求。作为高等教育体系的重要组成部分,大学外语教育教学具有得天独厚的优势。教材文本是外语教育...
44. 基于学科核心素养的高中英语语法教学探究——以关系代词引导的定语从句教学为例

作者：叶春莉常赛男

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2020年21期

页码: 122-124

摘要： 2017年教育部颁布了《普通高中英语课程标准》,提出了英语学科的四大核心素养,自此如何培养学生的英语学科核心素养成为专家学者和教师关注的热点。本研究从英语学科核心素养的四个方面入手,结合课堂...
45. 基于“话题主线”的初中英语语法复习的实践与思考

作者：朱慧

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2020年21期

页码: 134-136

摘要： "话题主线"下的语法复习是有效开发话题资源,并通过话题串联课堂教学的一种有效教学方式。这种方式不仅避免了传统课堂对"以话题资源"凌乱处理、无序堆砌的教学弊端,也从更科学的角度审视复习课堂语法...

英语广场：学术研究基本信息

刊名	英语广场：学术研究	主编	向东
曾用名
主办单位	湖北长江报刊传媒(集团)有限公司	主管单位	长江出版传媒股份有限公司
出版周期	旬刊	语种
ISSN	1009-6167	CN	42-1617/G4
邮编	430070	电子邮箱	esteachers@163.com
电话	027-871589	网址
地址	武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2