学苑教育期刊
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
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28772
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  • 作者: 石伟强
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  7
    摘要: 随着我国经济的进步,我国的教、_育有了较大发展。但一些长期存在的矛盾、弊病还在很大范围内存在。为了解决这些问题,可建立小班化教学的教育制度。小班化教学是提高教育质量的突破口。
  • 作者: 张俊贤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  12
    摘要: 依据《普通初中历史课程标准》中从行为主义到建构主义、从学科本位到综合取向、从知识本位到能力本位的三个变化。笔者认为必须树立历史教学的新理念,在历史课堂教学中应以建构主义学习理念为基础,让学生...
  • 作者: 董彩仙
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  12
    摘要: 情境教学有助于学生产生身临其境之感,以引起学生一定的心态和情感体验,扩大学生的知识视野,促进学生良好道德品质的形成和行为习惯的养成。
  • 作者: 董必谨
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  13
    摘要: 班主任在班级建设中处于一个集编、导、演于一身的主体地位,特别是职业学校的班主任工作,由于生源质量较差等原因显得更加重要。而班主任在实施班级建设和管理的过程中,其教育理念对学生的成长起着非常关...
  • 作者: 王伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  18
    摘要: 让学生学会读书,养成良好的读书习惯,静思默想、写读书笔记是非常必要的。
  • 作者: 李昕璐 谭超
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  19
    摘要: 创新是一个民族赖以生存和发展的基本素质,然而我国目前的教学对学生创新能力的培养还不够,因此,本文主要探讨了着重培养学生创新能力的意义,总结了高校计算机教学中培养学生创新能力的途径。
  • 作者: 苏金双
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  22
    摘要: 爱美之心,人皆有之。车尔尼雪夫斯基说过,美在生活。对美和艺术的理解,是人的文化修养的一个重要部分。美术教学的目的不在于教会学生画好一幅画或制作一件工艺品,而是要把它当做开发学生智力、培养其创...
  • 作者: 郭艳丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  22
    摘要: 单纯依靠传统的“黑板+嘴巴+粉笔+教材”的平面式课堂教学,一些学生会对学习失去兴趣。实践证明,运用多媒体进行历史教学,将会弥补传统教学的不足。
  • 作者: 范明华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  27
    摘要: 随着高效课堂轰轰烈烈的开展,从开始的摸索,到渐成模式,到随机应变,确实很大程度上解放了教师,解放了学生,张扬了学生的个性,不过,现在也存在一个很严峻的问题,那就是两级分化。好的特别优秀,差的...
  • 作者: 邵建苹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  28
    摘要: “小学语文课程标准”提出了第二学段的习作教学要求,要达到这个目标,除了让学生产生习作兴趣,掌握正确习作方法外,必须要使学生有话可写,即采用以生活为素材习作、发挥想象习作、创设情景习作等习作方...
  • 作者: 李大华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  31
    摘要: 新时代的教师不仅应关注学生的学业,更重要的是应关注学生的全面发展,特别是学生的态度、情感、价值观及尊严。老师如果能真正做到这些,我认为最基本的是心中有“爱”。
  • 作者: 潘多贵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  37
    摘要: 形象思维是语文教学内容的一个重要组成部分,是语言表达的基础。在语文教学中教师要运用多种形象、直观的教具,创设丰富多彩的教学情境;注重发散性问题的设计,引导学生从多角度思考:注重读写结合的训练...
  • 作者: 王红岩
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  39
    摘要: 为了让学生喜欢语文,培养学生的能力,把新教改精神体现在教学中,为学生的终身学习打下基础,我在教学中进行了以下尝试。
  • 作者: 吕广新
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  40
    摘要: 在小学语文教学中,学生只有对语文学科产生浓厚的学习兴趣,学生才能主动学习,才能把学习当作一件乐事。只有建立在兴趣之上的学习,才会使学生的注意力最集中,思维最活跃,学习效率最高。因此,在教学中...
  • 作者: 葛介虎
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  42
    摘要: 《琵琶行》与《明湖居听书》都是历史上脍炙人口的名篇,又都是以对音乐的出色描写而著称,二者在对声音的描绘时,都不约而同地运用了生动贴切且独具匠心的比喻修辞,状无形之物如在眼前,可触可感。
  • 作者: 田鑫
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  49
    摘要: 传统的数学教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业。多少年来一贯制,教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等,特别是为了全面实施素质教育,提高数学教学...
  • 作者: 陈丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  53
    摘要: 语言是传递信息、表情达意的工具,也是课堂上师生双边交流和沟通的桥梁。教师的语言表达能力直接影响着教学的效果及学生对学习数学的兴趣。因此,要提高教学质量,就必须研究教学语言的艺术性。下面就小学...
  • 作者: 高敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  59
    摘要: 在英语学习中,阅读理解主要考查学生综合运用语言的能力、准确理解语言信息的能力以及处理语言信息的能力。可以说,阅读能力也是学生语言综合素质的一个重要体现。而在各类的英语考试中,阅读理解部分往往...
  • 作者: 陆贤晗
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  63
    摘要: 提高基础语言知识的关键是语法教学。英语教学中,教师应采用导学案的教学方式,团队合作完成学习任务,适当利用演绎法、归纳法进行语法教学,巧用情境,激发学生学习兴趣,利用游戏教学让语法“活“起来。
  • 作者: 张明根
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  65
    摘要: 高考英语命题重视对语言实际运用的综合能力检测,阅读理解题比例加大,以科普和与实际生活有关的内容为主。故在高三复习教学中要重视英语知识的运用,侧重能力的培养,使学生获得有效的技能技巧。为此,要...
  • 作者: 陆立新
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  66-69
    摘要: 浙教版《科学》教材围绕课标的三维目标,体现新课程的理念,在内容的选择和组织上,作了精心设计与编排,比以往教材有很大的突破和创新。阅读材料短小精悍,融知识性、科学性、趣味性和教育性于一体。从科...
  • 作者: 刘亚玫
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  69
    摘要: 在化学教学中,把现代教学的观点、理论及措施传授给受教育者,使受教育者心理得到有效升华,愉快教学是首选的方法。愉快能使学生“乐学”,有利于大面积提高教学质量;愉快有利于减轻学生的精神负担,促进...
  • 作者: 刘俊玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  75
    摘要: 掌握一些常用的导入方法,可以使教学更快地展开,更快地提高学生的注意力和积极性,对课堂教学有事半功倍的效果。
  • 作者: 宋丹丹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  79
    摘要: 语文新课改指出,小学口语教学的主要任务是激发学生学习口语交际的兴趣,培养他们口语交际学习的积极性,使他们建立初步的学习口语交际的自信心。而培养和发展学生的口语交际能力,关键是激发学生学习口语...
  • 作者: 崔彩玉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  81
    摘要: 一、互动讲评课的主要任务 1.借助讲评使学生复习巩固所学知识,了解知识的内在联系,提高综合运用知识的能力,而非仅仅澄清某个问题的正误或对试题进行单纯的分析。
  • 作者: 朱晓波
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  85
    摘要: 随着社会的日新月异,90后的高中学生也越来越富有个性,他们活泼、青春、阳光,但敏感、脆弱、倔强等也成为他们的代名词。经常有不少老师和班主任感到对90后高中学生的管理力不从心,有时甚至束手无策...
  • 作者: 黄小国
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  86-87
    摘要: “数学是思维的体操”,这是每位数学教师都认可的道理。但是在具体的课堂教学中,能够真正调动学生积极思维,把课堂教学推向更高层次的教师恐怕为数不多。大多教师还是自己讲得多,学生“思”得少,学得知...
  • 作者: 邬俐
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  89
    摘要: 在当今社会,信息技术知识已经成为当代文化的一部分,计算机也成为了各种行业和人们的日常生活必不可少的辅助工具,而使用计算机解决实际问题的能力是社会衡量人才的一个重要指标,这就对高中信息技术的教...
  • 作者: 杨晓涵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  94-95
    摘要: 合作学习是新课程倡导的一种师生共同协作、共同参与、共同探究的学习方式。其特征在于分工合作,协同作战,用团队精神面对困难,用构建的群体力量战胜困难。合作学习主要通过讨论、争辩、表达、倾听及参与...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  96
    摘要: 开元二十四年(736年)初冬的一天傍晚,北风凄紧,雪花飘飞。王昌龄、高适、王之涣不期在京城街头相遇,兴奋得手舞足蹈起来。他们诗名纵横天下,却身无一丝功名。备感人生苍凉的三大诗人,踏着街上的积...

学苑教育基本信息

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邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
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