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学苑教育
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《学苑教育》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办，河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台，服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位：
学苑新报社
ISSN：
1674-179X
CN：
13-1386/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050227
地址：
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1. 写在水上的字刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 生命的历程就像是写在水上的字，顺流而下，想回头寻找的时候总是失去了痕迹，因为在水上写字，无论多么费力，那字都不能永恒，甚至不能形成。如果我们企图驻在过去的快乐里，那真是自寻烦恼，而我们不时从...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 记者从福建省教育厅获悉，到“十三五”末，该省将实现5万名农民工接受学历继续教育、完成30万名职工技能培训和50万人（次）职工接受综合素质提升教育培训任务。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 北京市第十四届人民代表大会第五次会议表决通过《北京市全民健身条例》。《北京市全民健身条例》规定，各区人民政府应当提供经费、采取措施，推动中小学在课余时间和节假日向未成年人免费开放体育设施。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 中小学“减负”年年推进，但关于如何切实“减负”的呼声年年响起。在上海两会上，代表、委员们仍然热切关注中小学“减负”，上海市教委回应：将通过市、区、校多层次、全方位的综合治理体系，切实破解“减...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力是学校培养高素质人才的基本内容。教育部、国家语委公布了关于进一步加强学校语言文字工作的意见，对“识文断字”基本功提出新的要求。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 传统教学中，教师机械灌输，学生被动学习，课堂气氛沉闷，缺少应有的活力。活动教学法，将理念与活动有机结合，让学生动起来，课堂动起来，给课堂带来无限活力。本文主要从树立“生本”理念、选择适当活动...
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7. 教师的三重身份刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 班主任是与学生接触最多、最容易亲近的人，在常规管理上做一个“严父”，在生活上做一个“慈母”，教学过程中，师生关系应处于平等、信任、理解的状态，做学生的“挚友”。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 构建主义认为学习是学生主动构建知识的过程，历史课堂需要教师构建“生命与智慧的立意”，从人文的角度品读历史、感悟历史、借鉴历史，从中汲取智慧、滋养生命、关照人生。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 运用多媒体技术进行音乐授课已经成为音乐教学的一个重要组成部分，带给大家更多的听觉、视觉享受。同时，伴随着音乐与教育的结合，多媒体音乐教学慢慢深入到小学音乐教育当中。因为多媒体音乐被学生接受并...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 语文是初中教学的基础内容，教师在教学过程中要改进教学方法，尝试生活化教学，引入生活化的内容，全面地提高学生的语文综合素养。本文主要从初中语文教学的重要性以及具体应用对策这两个方面进行阐述，为...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在小学信息技术教学中，教师要抓住学生心理特点，通过竞争合作学习，激发学生主动探究欲望，从而培养学生的信息素养。
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12. 浅谈语文教师的责任刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 新课程实施中，语文教师应从识字、阅读和作文教学三个方面担负起自己的职责。
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13. 让课堂成为培养学生能力的沃土刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 课堂，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。课堂，教师要大胆放手，注重引导，让学生真正成为课堂的主人。课堂，是培养学生能力的沃...
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14. 加强循环记忆法，优化教学质量刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 中学阶段，学生不断接受新知识，熟记是知识掌握的基本要求。不良的记忆方法会增加学生的学习负担，减弱学习兴趣，阻碍学生潜能的发挥，加重教师的教学任务；良好的记忆方法有助于改善学生的学习过程，激发...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 教师应该抓住自己在教学中的地位，要不断充实自己，重新定位自己在教学过程中的角色，要坚持探索、坚持学习，在教学过程中科学合理地运用网络资源，通过对网络资源的合理运用，提高学生主动学习的积极性和...
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16. 体悟：还学生真实而生动的语文课堂刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 传统教学中，教师重灌输轻体悟，学生缺少感悟、想象。教师要通过介绍背景知识、创设教学情境、注重诵读品咏、引发学生想象等强化学生体悟，促进知识内化，构建真实而生动的语文课堂。
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17. 小学语文基于语用教学的实践研究刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 小学语文是一门关于语言运用的实践性学科，语用教学对提升学生的语言素养和语言实践能力有着重要作用。传统的语文教学重点围绕语文基础知识、文本内容的学习和理解，至于语言意义该如何表达，语言文字该如...
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18. 数学素质教育的“三个着眼点”刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在数学课堂教学中，要突出以学生为主体的思想，只有形成以学生为主体的课堂教学观，才能实现学生生动活泼地主动发展。具体可通过培养以“兴趣”为核心的非智力因素；培养学生的学习能力：尊重个性，因材施...
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19. 五步法则让学生动起来刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 新的时代、新的课程，应当有新的策略。平淡乏味的课堂再也不能满足小学生的需求，更与新兴的信息技术相违背。因此在新的时代，如何找到新的方法，去开展小学信息技术教育教学是我们教师迫在眉睫的任务。我...
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20. 新课改下初中数学教学策略探究刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 初中数学教学的目标是培养学生的数学思维能力，让学生参与教学过程，提高数学教学效果。本文从创设真实的生活情境、信息技术在初中数学教学中的运用、加强学生思维品质的培养三个方面探讨了新课改下初中数...
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21. 中考溶液配制实验的问题解析刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 配制一定溶质质量分数溶液的实验，是初中化学教材中一个典型实验，也是初中学业评价考试的热点。
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22. 怎样能做好话题作文审题刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 话题作文的题型一般由四部分内容组成：材料、提示语、话题、写作要求。这种作文题型相对于材料作文来说，降低了审题难度，给学生提供了更广阔的写作空间。但正是因为有了更大的自由度，有些考生就忽视了审...
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23. 色彩教学中色彩感觉的培养初探刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在色彩教学中，进行色彩感觉的培养可通过研究静物摆置，开发学生创造力；加强理论学习，注重艺术表现；多作小色稿练习，多画小的构图作品；欣赏名师作品，找出美的规律等做法来实现。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 案例教学实际上可以说是让教师从理论走向实际的一个重要步骤，因此，能很好地进行并分析案例教学，对一名教师的成长是非常重要的。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 将英文歌曲应用到小学英语教学之中不仅可以激发小学生学习英语的兴趣，而且有助于夯实小学生的英语知识记忆。鉴于英文歌曲应用于小学英语教学的优点，教师应大力倡导英文歌曲的使用。
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26. 浅析中学生绘画工具的认识与运用刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 绘画作品的产生离不开工具，用什么样的绘画工具以及怎样使用它，这与画者思想意图的体现和对作品完成效果的好坏，具有十分重要的作用。因此，我们应在实践中逐步熟悉绘画的工具材料，掌握它的性能，充分发...
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27. 激励性评价在小学音乐教学中的运用刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 德国教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于知识的传授，而在于激励、唤醒与鼓舞。”教学评价是课堂教学的重要一环。教师在教学的过程中采用激励性的语言能够促进小学生学习音乐的积极性。本文主要通过分...
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28. 恰当处理“问题学生”之我见刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： “每一个孩子都是国家的栋梁，教育乃是国家之根本”，学生教育问题也是老师教育问题、父母教育问题。随着教育过程中诸多问题的日益突出，教育工作者应该加强对学生的引导和教育，了解学生的内心世界，对问...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 近年来，“互联网＋教育”逐渐成为一种趋势。越来越多的学校和学生开始借助互联网的便利性来进行授课与学习。互联网技术和教育的结合，继续推进传统教育模式的变革，它必然对我国教育改革产生深远的影响。
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30. 如何提高初中毕业班数学学科及格率刊名： 学苑教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 初三学生即将面临着毕业升学，多数学生能够自觉学习。但是由于初中招生生源是按划片招生，学生素质参差不齐，而2017年初中毕业班数学学科首届使用全省统一试卷，如何力争获得更好的中考成绩，怎样提高...
学苑教育基本信息
| 刊名 | 学苑教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 学苑新报社 | 主管单位 | 学苑新报社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-179X | CN | 13-1386/G4 |
| 邮编 | 050227 | 电子邮箱 | xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com |
| 电话 | 0311-89179 | 网址 | |
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