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湖南中学物理期刊
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湖南中学物理2014年第8期出版文献
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
湖南中学物理
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投稿
Hunan Middle School Physics
主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
出版文献量(篇)
5173
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目录
1.
创设针对性情境,发挥激趣性功能
作者:
何桂勇
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
1-2
摘要:
适当的情境创设有利于激发学生学习兴,针对性地创设"导入"情境可以吸引学生进入参与课堂,创设"知困"情境可以克服学生思维定势,创设"探究"情境可以启迪学生思维智慧,创设"人文"情境可以促进师生...
2.
物理课堂教学有效性的几点思考
作者:
金炜
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
6-7
摘要:
【正】江苏省"五严规定"和苏州市"三项规定"明确要求要减轻中小学生过重的、不合理、不必要的课业负担,更快更好的全面实行素质教育,而根据新课标的理念,教师在教学中,应该要做到使学生的知识与技能...
3.
物理探究活动中学生创新思维能力的培养
作者:
宋晓楼
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
8-8
摘要:
物理的教学中培养学生创新意识和创新能力应贯穿在教学的每一个环节之中,尤其是物理探究活动之中。而学生创新意识和创新能力的培养则需要教师的引领、示范,需要教师提供适宜的教学情境和问题情境,给予学...
4.
运用类比法帮助学生实现知识迁移
作者:
党新会 郭怀中
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
13-15
摘要:
类比这种重要的科学方法,无论是在科学发展过程中还是现今的物理课堂上都占据一席之地。它有利于促进学生的知识迁移,有利于发展学生的创造能力,有利于学生进行知识整合。在高中物理静电场这一章节的教学...
5.
培养学生物理解题时的思维能力
作者:
严林珠
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
16-18
摘要:
【正】解物理题目是考察学生掌握知识的有效途径,是贯穿整个中学物理学习的重要组成部分,是所有卷面考试存在的主要形式,因此解题是物理教学活动的重心之一。学会解题就是高中物理学习的主要内容之一,很...
6.
高中物理教学中物理模型的“软化”——2014年江苏物理高考引发的思考
作者:
陈栋梁
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
21-24
摘要:
本文从2014年江苏高考中的两道物理题的分析,提出在高中物理教学中采用物理模型软化的方法改变和利用高考题成为教学资源。
7.
物理课堂“闲话”的妙用
作者:
常村
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
25-25
摘要:
物理课堂中不可能全都是正式的教学语言。否则课堂的容量过大,而课堂显得没有生气。而"闲话"既不是非说不可的,与教学内容可能也没有过多的关联,比如课堂中两个教学内容的衔接部分。或者是在处理一些棘...
8.
教会学生理解库仑定律
作者:
魏喜武
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
29-29
摘要:
电场中某点电场强度的大小,可以用垂直穿过单位面积电场线的疏密程度表示,也可以由试探电荷所受的力与试探点电荷带电量的比值来表示。把这两种表示电场强弱的方法结合起来,经过推理,就可以得出库仑定律...
9.
基于学情的高二物理三个电学知识点教学分析
作者:
徐晓梅 朱仁令
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
30-31
摘要:
针对高二物理中学生比较困惑的三个电学知识点:串并联电路、闭合电路的欧姆定律、带电粒子在磁场中的运动等进行学情分析,总结实际教学中存在的问题,并针对问题提出教学应对措施,旨在改善这几个重要知识...
10.
让自由之花在物理课堂尽情绽放
作者:
朱健
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
32-34
摘要:
现在很多物理教师仍错误的将物理课上成是探寻真理的一种严肃而神圣的课堂,他们让学生感受到的仅仅是物理学科那冰冷的美丽,而没能让学生体验到探寻真理过程中那些激情燃烧的岁月。从心理学层面来说,其实...
11.
电学教学中容易混淆概念的逻辑因素分类
作者:
张丹 郭怀中
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
35-36
摘要:
本文主要分析了电学教学中容易混淆概念形成的逻辑因素,为解决物理教学中的某些具体问题,提供了一定的依据和方法。
12.
新课改背景下高效物理课堂的构建初探
作者:
谢进
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
37-37
摘要:
【正】建构主义理论的核心思想就是要求教师转变教育观念,要把课堂的重心由教师的"教",转移到学生的"学"上来,从而切实提高学生的课堂学习的效率。我觉得,从物理的学科特点来看,要想促使课堂高效的...
13.
初中物理课堂落实“过程与方法”目标的策略
作者:
贺芳
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
38-39
摘要:
【正】新课程提出了三维教学目标,初中物理教学的"过程与方法"目标如何实现呢?本文结合笔者多年的教学实践,就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于初中物理教学实践。知识重要!不过比知识更重要的是过...
14.
巧借提问提升初中物理课堂教学效率
作者:
纪月芹
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
40-41
摘要:
笔者以初中物理课堂提问为探究的载体,采取理论与实际相结合的方式进行深入浅出的论述如何在初中物理课堂教学中巧妙设计课堂提问,促进初中物理课堂教学效率的进一步提升。
15.
用建模法剖析机械能守恒定律
作者:
杨进涛
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
42-42
摘要:
【正】机械能守恒定律是高中物理人教版必修2第七章第8节的内容。机械能守恒定律是力学中的一条重要定律,是更普遍的能量转化和守恒定律的一种特殊情况。它的内容是:在只有重力或弹力做功的物体系统内,...
16.
“遮挡法”在物理教学中的应用
作者:
李存孝 田成良
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
43-43
摘要:
面对抽象、复杂的物理问题,学生往往难以理解,不易得出规律:一些实验现象相对平淡,不能有效的引发学生思考、激发学习兴趣.若恰当的遮挡住物体实质或局部无关紧要内容,反而会使问题变得简洁明了,易于...
17.
紧扣目标教学,成就良好开端——谈学前教育专业物理课程的序言课教学
作者:
崔菊萍
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
44-46
摘要:
要改变学前教育专业学生对物理学等科学课程感情淡薄的现实,必须从序言课开始抓起。序言课可以通过营造氛围、揭示目标、明确要求等培养学生对物理学的兴趣,从而为日后物理课程的学习造就一个良好的开端。
18.
以问题为主线促进学生自主学习——以教科版选修3-3《放射性 衰变》为例
作者:
帅厚梅
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
47-48
摘要:
【正】传统教学的特征一般是"先教后学"、"先讲后练",所以对物理课的评价也往往关注"教师讲得好不好"。但这种注入式的教学方式,严重压制了学生的学习主动性、积极性,束缚了学生个体心智的健康发展...
19.
巧用三种方法进行受力分析教学
作者:
何毅
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
49-50
摘要:
【正】隔离法、整体法以及假设法是在高中力学部分进行受力分析时常见的三种方法。正确地将这三种方法应用到实际的解题过程中,对灵活掌握受力分析这部分内容是十分关键的。本文拟结合具体的例题来探究它们...
20.
圆周运动中静摩擦力的方向问题的教学建议
作者:
顾卫荣
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
51-52
摘要:
【正】高中物理学习中,经常会遇到判断转弯的汽车或随圆盘做匀速圆周运动的物块所受静摩擦力方向的问题。而判断静摩擦力的主要方法是:假设所研究的物体与接触面之间的摩擦力突然消失,根据物体在失去摩擦...
21.
用合运动与分运动的关系“三步法”轻松解决绳端速度关联类问题
作者:
周凯
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
60-61
摘要:
在教学过程中,笔者发现绳端速度关联类问题对学生是一个难点。解决此类问题主要有三种解法:应用合运动与分运动的关系,应用微元法,应用能量转化及守恒定律。本文选取应用合运动与分运动的关系的方法解决...
22.
2014江苏高考第14题答案的商榷
作者:
姜业勇
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
66-66
摘要:
【正】一、真题再现某装置用磁场控制带电粒子的运动,工作原理如图所示.装置的长为L,上下两个相同的矩形区域内存在匀强磁场,磁感应强度大小均为B,方向与纸面垂直且相反,两磁场的间距为d.装置右端...
23.
为什么一天会涨两次潮
作者:
陈光波
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
67-67
摘要:
【正】潮汐现象是海水在天体(主要是月球和太阳)引潮力作用下所产生的周期性运动。为什么一天会涨两次潮呢?笔者上网查了一下,查到的解释都很简略,有的地方甚至还很不严谨。在此,笔者借助理想化的质量...
24.
优化课堂环节 实践教学评价
作者:
何楠
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
70-71
摘要:
文章通过物理学科教学实施,构建出我校学生全面发展的评价体系,即从日常的即时性评价、学生的测验性评价、关注学生成长的档案袋评价、任务学习的表现性评价诸方面做了探究。
25.
变式策略在高三物理复习课中的应用研究
作者:
周浩
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
74-78
摘要:
本文借助变异理论和教育心理学相关理论,结合高三复习的任务,探讨课堂实施变式教学的策略及其相应的教学作用。
26.
2014年华约“AAA测试”物理试题赏析及备考建议
作者:
王朝祥
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
79-83
摘要:
【正】备受瞩目的2014年高校自主招生考试现已落下帷幕。总览华约"AAA测试"(高水平大学自主选拔学业能力测试)物理试题,不难发现:今年华约的物理试题继续沿用2013年的试卷结构,包括7个计...
27.
2014年江苏省高考物理试卷分析及启示
作者:
柳春光
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
84-85
摘要:
【正】一、试卷的总体分析2014年江苏物理试卷延续了近几年的风格,体现了稳定的态势。从整体上看:考查知识点覆盖范围广,重视实际应用,能力考查全面,难度适中。试题依据《考试说明》的命题指导思想...
28.
科学组织复习 促进减负增效——江苏省学业水平测试物理复习教学建议
作者:
夏娟娟
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
93-94
摘要:
江苏省学业水平测试是我省高考方案的重要组成部分,成绩好坏直接影响高考报名资格和最后的高校录取,因此又称其为"小高考"。如何在"小高考"中取得优异成绩,为最后的高考取得先机,的确是值得大家探讨...
29.
利用物理量倒数函数图像解题两例
作者:
李晓雄 杨高科
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
95-96
摘要:
【正】例题1:蚂蚁离开蚁巢沿直线爬行,它的速度与它到蚁巢中心的距离成反比。当蚂蚁爬到距蚁巢中心L_A=1m处的A点时,速度是V_A=2cm/s。求:蚂蚁继续由A点爬到距蚁巢中心L_B=2 m...
30.
对中考物理真题严谨性的分析
作者:
牛荣彬
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2014年8期
页码: 
97-98
摘要:
【正】在教学过程中,练习是必不可少的教学环节之一。教师对练习题的挑选,也是教师备课的一个重要环节,挑选恰当的练习题,能够更好的促进教学,提高教学效率。然而,当挑选的练习题出现不严谨,不但不能...
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湖南中学物理基本信息
刊名
湖南中学物理
主编
罗维治
曾用名
主办单位
湖南师大
主管单位
湖南师范大学
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1673-1875
CN
43-1041/O3
邮编
410006
电子邮箱
电话
网址
地址
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