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明日2019年第47期出版文献
出版文献量(篇)
38803
总下载数(次)
138
明日
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ISSN:
1671-3230
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出版周期:
其它
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91.
袁驿黑鸡生态养殖技术探析
作者:
秦家斌[1] 顾昊鹏[2]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
92.
浅析生物教学课堂中环保理念的渗透
作者:
吴霞[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
93.
论优化初中英语语法教学的策略
作者:
熊贵云[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
94.
问题引领式教学在高中政治教学中的运用
作者:
雷慧[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
95.
职业中学体育模块化教学模式初探
作者:
王杰[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
96.
九年级化学实验中的探究性教学
作者:
李兰兰[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
97.
情境教学法在初中道德与法治教学中的运用
作者:
杜国琴[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
98.
应用意识在小学数学课堂中的培养
作者:
张彩华[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
99.
关于小学语文教学中学生自主学习能力培养的思考
作者:
吴明君[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
100.
影视教育进中小学课堂的必要性及途径探究
作者:
潘芊芊[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
101.
小学语文阅读教学的策略探析
作者:
陈秋峰[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
102.
全面育人理念下的小学语文高效课堂教学研究
作者:
李志飞[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
103.
微课在高中语文课堂教学中的有效运用
作者:
陈艳燕[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
104.
尝试教学法在小学数学课堂中的实践研究
作者:
韦应满[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
105.
电力工程管理及改进措施
作者:
宋宇莹[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
106.
初中物理教学中如何培养学生自学能力
作者:
段淑萍[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
107.
新课程下高中英语如何构建高效课堂对话
作者:
孟飞[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
108.
一种高空裂缝检测装置和系统
作者:
刘峰[1] 张洁[1] 王宁波[1] 金志琦[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
109.
用赋值法解决初中物理习题中的比例问题
作者:
熊楚伟[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
110.
小组合作学习的多重益处及建议
作者:
朱德东[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1-2
摘要:
111.
网络环境下的汉语言文学传播
作者:
刘玉琴[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
112.
刍议初中信息技术课堂教学新模式
作者:
禹春如[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
113.
班级文化建设之小组文化
作者:
贺凤君[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
114.
浅谈乐器教学在农村小学音乐课堂教学中的作用
作者:
刘发欢[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
115.
探讨小学数学课堂中的导学互动教学模式
作者:
刘豪[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
116.
基于以生为本理念下的高中英语教学探究
作者:
侯明慧[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
117.
初中班主任工作总结
作者:
邵恒[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
118.
在反思中成长
作者:
杨晓波[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
119.
高中语文教学中提高学生写作能力的策略探究
作者:
杨育馨[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1
摘要:
120.
基于信息化视角的档案管理工作探究
作者:
黄伟明[1]
刊名:
明日
发表期刊:
2019年47期
页码: 
1-2
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