中学政史地(教学指导)期刊
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 田盈盈
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  3-4
    摘要: 在教学中教师应当恰当运用激励理论鼓励学生,提高学生的学习热情。教师在教学过程中应当和学生形成有效的互动,并对学生在课堂中的良好表现及时进行鼓励,使其增强对初中思品课的学习兴趣。
  • 作者: 王庆芬
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  5-6
    摘要: 所谓“学讲方式”就是在课堂教学中,以学生自主学习作为主要学习方式,以合作学习作为主要教学组织形式,以“学进去”“讲出来”作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求。在“学讲方式”课堂中,...
  • 作者: 魏巍
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  7-9
    摘要: 新课程改革背景下,初中历史与社会教育更多地侧重于培养学生的人格和文化涵养,提高学生的认知能力。初中阶段是学生情感态度与价值观形成和发展的重要时期,在这一时期,各学校应高度重视开展有效教学,落...
  • 作者: 孙云
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  10-11
    摘要: 《普通高中思想政治课程标准》指出了高中思想政治课程的任务是:激发和培养学生学习思想政治的兴趣,使学生树立自信,养成良好的学习习惯和行之有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。因此,教师...
  • 作者: 杨红丽
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  12-13
    摘要: “以学定教”就是从学生“学”的实情和需求出发,“教”为“学”服务,使“教”有助于激发学生的内在学习动力,开发学生的创造潜能。任何教学都是在学生现有的身心发展基础上进行的,这些基础就是儿童的素...
  • 作者: 柳昔亮
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  14-15
    摘要: 一、土地兼并的原因 1.土地私有制是土地兼并的根本原因。 封建社会存在国有土地所有制、地主土地所有制和农民土地所有制三种主要土地制度形式。其中,地主土地所有制占支配地位,是封建社会生产关...
  • 作者: 施莉霞
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  16-17
    摘要: 生活与教育是密不可分的,教育亦源于生活。因此,教师要把教学与生活联系起来,让学生在生活中学习,在学习中感悟生活情趣。初中思想品德教材内容丰富,有许多内容都来源于现实生活。因此,我们要立足教材...
  • 作者: 侍青山
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  18-19
    摘要: 在思想品德课的教学过程中,引导学生形成高尚的品德以及正确的世界观、人生观、价值观等是新课程思想品德课教学的重要任务。初中阶段正是人生观和价值观形成的关键时期,在这一阶段,学生既容易接受先进的...
  • 作者: 宋雪
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  20-21
    摘要: 课堂45分钟是紧张而又短暂的,一堂课下来后,学生到底能学到多少东西?有的老师觉得自己在课堂上已经把每个知识点都讲到了,重点、难点都分析过了,可是在考试时,学生的成绩并不能令人满意。要想改变这...
  • 作者: 薛劲松
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  22-23
    摘要: 要推进思想政治课的自主学习,教师就要在教学过程中贯彻“自主合作探究”的新理念,允许并充分尊重学生的学习主体性,调动学生认真听讲、积极思考,鼓励学生运用已获知识去分析、解决实际问题,倡导学生主...
  • 作者: 庄旭
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  24-25
    摘要: 作为一名政治教师,应该具有什么样的境界呢?有人说,是李煜“脸慢笑盈盈,相看无限情”的浪漫倜傥,更是他伴着落花而去东流水的无尽忧愁;有人说,是易安“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”的天真娇羞,更...
  • 作者: 金丽君
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  26-30
    摘要: 高中生经历多年的历史学习后,脑中储存的不应是碎片化的知识点,而应建构一套基于自身认知特点的、系统的知识体系。这种知识体系是通过历史知识间自身固有的总分、主次、前后、内外和因果等内在的关系,把...
  • 作者: 陈时伟
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  31-32
    摘要: 当前以电子技术为龙头的各项科学技术正呈现出日新月异的发展态势,特别是信息技术的发展,为信息传播带来了革命性的发展与进步,并对人们的生产方式、生活形态、思维方式带来了巨大的影响。而在教育与教学...
  • 作者: 黄剑
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  33-34
    摘要: “知识改变命运,教育成就未来”,党和政府始终把教育摆在优先发展的战略地位,但在教育教学实践过程中,却暴露了较多的问题。作为教师,只有去面对问题、分析问题,并对问题“对症下药”,才能提高教育教...
  • 作者: 赵薇
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  35-36
    摘要: 人格是一个人在一定社会中的地位和作用的统一,是人的尊严、价值、品格的总和,是人的性情、气质、能力等特征的总和。人格所包含的内容十分丰富,大到一个人的人生观、价值观,中到一个人的能力、道德,小...
  • 作者: 王伟
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  37-38
    摘要: 课堂是教师教书育人的平台,而打造理想课堂则是教师追求的目标。理想课堂的实现不是一蹴而就的,它需要教师刻苦钻研、思考领悟和完美演绎。理想课堂永远是一个动态的舞台,在这个舞台上永远没有最好、只有...
  • 作者: 刘菊
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  39-40
    摘要: 随着课程改革与素质教育的深入推进,初中历史教学面临着新的挑战。尤其是新教材的投入使用,给一线教师既带来了机遇,又带来了挑战:怎样用活教材,挖掘教材中的教育功能,进一步为教学服务呢?新教材充分...
  • 作者: 邓桂琴
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  41-42
    摘要: 新课程改革已实施了几年,高中地理教材也有不少变动,版本也很多,不过它们的共同点是教材中都设计了大量的“活动”内容。笔者先后已完成了中图版和人教版教材的教学,通过对比学习,笔者想对人教版教材中...
  • 作者: 汤青
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  43-44
    摘要: 地理学科有许多需要记忆的内容,学生感觉学起来比较困难。教师在教学中如果能采用一些方法来辅助记忆,就可以提高记忆效率,如联想助记、图形助记、生活实际助记、手势助记、对比助记等。
  • 作者: 范君召
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  45-46
    摘要: 作业是学生对学习目标和课程内容掌握情况的“晴雨表”,作业是检测学生思维品质的一扇“窗口”,作业是延伸课堂学习的“第二起跑线”,作业还是师生对话的文本或载体,是进行情感表达的平台。思想品德学科...
  • 作者: 王福光
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  47-48
    摘要: 一、初中思想品德教学方式生活化的概念界定 初中思想品德教学方式生活化指思想品德教学要为学生提供更多贴近生活的操作形式,用学生喜闻乐见的形式活用教材,引导学生乐于参与、主动参与,让学生在这种...
  • 作者: 王筱芸
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  49-50
    摘要: 生活化的高中地理教学贯彻以人为本的教学思想,将教学活动置于现实的生活背景之中,努力营造生活化的教学环境,让学生学习生活中的地理,并善于在生活中学习和运用地理知识,引导学生关心现代社会的发展,...
  • 作者: 肖丽琴
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  51-52
    摘要: 初中思想品德学科的教学任务是要让学生明确自己的责任,树立责任意识。有了责任意识,学生就会严格要求自己,树立远大的理想,自觉完成当前的学习任务;有了责任意识,面对再大的困难,他们也会千方百计地...
  • 作者: 潘桂玲
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  53-54
    摘要: 随着我国教育体制的不断改革,素质教育越来越引起人们的关注。学生在校期间不仅要学习先进的科学文化知识,还要接受思想政治教育,实现全面发展。政治是高中阶段的一门重要学科,不仅能提高学生思想政治觉...
  • 作者: 刘大为
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  55-56
    摘要: 在新课改大环境下,高中地理教学中的案例教学模式已经成为主流,这种启发式的教学模式受到了高中教师的欢迎。学生之间根据教师提出的案例展开讨论和交流,从中自主地发现问题、讨论问题、解决问题,这种教...
  • 作者: 金兰
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  57-58
    摘要: 思想教育工作是学校教育教学工作中非常重要的部分,尤其在高中阶段。这一阶段正是学生价值观、世界观确立与形成的重要时期,所以此阶段的学生思想教育工作就显得尤为重要。由于现阶段我国的教育理念以及其...
  • 作者: 丁无名
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  59-60
    摘要: 在大量的非智力因素中,兴趣是学生接受教导的情感根基,是非智力因素中最重要的一点,是入门的指引,是学生探究知识、增进思维进步的强大动力。 兴趣是一种感性上的要素,也是才能提升的最早征兆。教师...
  • 作者: 林汉国
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  61-62
    摘要: 在提倡素质教育的大形势下,初中的思品教育已经逐渐融入现有的教育形势中。教学改革就是以提高学生的学习兴趣为主,强调以小组合作讨论为主要形式,这就给思品教学提供了一个平台,加强了学生对社会实践的...
  • 作者: 李娜
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  63-64
    摘要: 随着新课程改革的全面深入开展,一线的地理教师们深切地感受到开展校本课程的必要性和重要性。地理新课标明确提出,要让学生学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理。学生作为自己家乡未来的建设...
  • 作者: 陈美
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  65-66
    摘要: 随着时代进步,初中思想品德课教学也在不断进行自我调整和完善,视频素材与课程的融合就体现了课堂教学的进步:表现在课堂容量加大,很多新鲜的符合时代特色的素材能够源源不断地被添加进去,真正体现了思...

中学政史地(教学指导)基本信息

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主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
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