中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 俞景成
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  1-2
    摘要: 教育信息化1.0时期人们以技术中介、人才培养和系统/生态取向进行智慧教育模式的分析,随着教育信息化2.0的提出,教育新生态得到优化升级。基于此,本文以教育新生态作为研究对象,通过对智慧教育2...
  • 作者: 徐科伟
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  3-4
    摘要: 在生本理念成为一种主流教学理念的背景下,尊重学生个体的差异性是贯彻和应用生本理念的基础与前提。而分层教学法则是尊重学生个体差异性的一种重要教学法,非常符合新课标对基础教育提出的新要求。本文立...
  • 作者: 高洋
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  5-6
    摘要: 在现代社会,核心素养已经成为大家都关注的一个重点,与此同时,如何培养学生的核心素养也成为新课改中的一个重点。高中信息技术这门学科的核心素养包含了信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会...
  • 作者: 陈秀群
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  7-8
    摘要: 在智慧学习环境下高中数学探究课堂的构建对于培养学生的探究性思维,提高学生的数学探究能力具有十分重要的作用。本文就智慧学习环境的特征进行了简要分析,进而提出了知识学习环境下高中数学探究性课堂构...
  • 作者: 杨蕾 高清霞
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  9-10
    摘要: 在开展初中数学教育的过程中,教师不仅要关注学生的学习能力,更要注重其数学思维的发展方向。随着素质教育的不断推广,应用创客教育更符合当下的教学要求,与传统的教学模式相比,指向数学思维拓展的创客...
  • 作者: 缪小丽
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  11-12
    摘要: 信息化时代对初中学生的信息技术能力提出了更高的要求。遗憾的是,从目前初中信息技术教学现状来看,信息技术实践还停留在浅层学习层面,学生还不能够更深入地理解信息技术的原理,实际生活中并不能将信息...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  12-12
    摘要: 5G时代,课堂的时空范围被无限扩大。一方面,教师录制的微视频发布于平台上,课前、课后的教学成为可能,学生可根据自身需要进行预习或复习;另一方面,借助课程平台的在线讨论与在线问答,未来课堂的时...
  • 作者: 宋佳
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  13-14
    摘要: 信息技术作为一门新设学科,一方面其本身的趣味性和实践性对学生具有一定的吸引力。另一方面其特有的理论性和综合性又对学生提出了一定的考验。小学生的年龄较小,思维模式主要表现为形象性,如何让学生充...
  • 作者: 金奕
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  15-16
    摘要: 高中信息技术是一门操作性很强的课程。任务驱动教学的本质是通过设计问题来激发学生的学习热情,是一种高效化的教学形式。任务驱动教学应用于高中信息技术课堂,能够有效提高高中生的学习效率。基于此背景...
  • 作者: 黄卫伟
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  17-18
    摘要: 高中信息技术教学中普遍存在着教学形式过于单一、轻视探究过程、无法满足学生需求且和学生实际生活关系不大等问题,本文以高中信息技术课程教学中PBL教学模式的应用研究为主要内容进行阐述,从信息技术...
  • 作者: 李琛
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  19-20
    摘要: 文章基于新课程改革和信息技术时代大背景,从教师、学生、空间三个方面,分析了STEAM教育理念下3D打印教学的设计元素,然后解构STEAM教育理念下3D打印教学的方法,运用情境教学法激趣,运用...
  • 作者: 丁万锐
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  21-22
    摘要: 语文阅读的本质为教师、学生和文本之间的交流对话,本文主要以多媒体在高中语文"跨媒介阅读"中的运用为重点进行阐述,结合当下高中语文"跨媒介阅读"实际教学情况为依据,首先分析"跨媒介阅读"基本概...
  • 作者: 赵明阳
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  23-25
    摘要: 在信息化席卷全球的过程中,信息技术的教学模式也在逐渐发生转变。针对信息技术教学存在的问题,研究者吸纳创客教育的优点,本文从转变观念、任务分层、小组合作、分享成果、多元评价五个环节实践探索在中...
  • 作者: 焦倩
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  25-26
    摘要: 国家要求职业教育培养要与企业人才需求相适应,而现阶段实用型人才、技能型工人是企业所需要的。同时,企业需要具有团结协作精神、良好动手能力、专业能力和专业素质、竞争意识的人才。在这个背景下,为了...
  • 作者: 张琳
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  27-28
    摘要: 初中信息技术课程是以培养学生信息素养为重要宗旨的学科,能够充分满足学生信息素养发展的要求,同时也能够为学生信息技术的应用能力和实践能力创造良好条件。为了保证信息技术课程教学效果,提升初中生群...
  • 作者: 张玉娅
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  29-30
    摘要: Moodle作为一个开放性网络教学平台,具有较为丰富和完善的功能,如插件、分组、评价反馈等。当下的初中信息技术教学依然存在着教学资源难以有效的组织管理,师生、生生间缺乏交流互动,教学评价不能...
  • 作者: 胡丛庆
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  31-32
    摘要: 网络环境下的教育教学为深化课程改革提供了充沛的物质条件和技术支撑。合理应用新媒介,能够优化教学结构,丰富教学手段,提升教学的有效性。高中地理教学中,以高中地理教材为基础,以培育学生学科素养为...
  • 作者: 梁治明
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  33-34
    摘要: 互联网环境改变了传统高中数学教学模式,也使学生的学习方式发生了根本性的转变。教师要充分认识到互联网+环境对于高中数学教学的优势作用,不断更新教学观念,将互联网与高中数学教学进行有效整合,构建...
  • 作者: 何冬妹
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  35-36
    摘要: 案例的合理选取一直以来都困扰着广大通用技术教师,选择高科技领域案例,学生似懂非懂,选择学生熟悉的事物,学生如同嚼蜡。怎样的案例既能结合教材,又能贴合学情,控制好难易程度,让学生在教学活动中亲...
  • 作者: 马世国
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  37-38
    摘要: 互联网技术手段已经在整个社会不同领域中广泛应用,利用互联网实现信息的获取、分析和处理也成为现代化的一个显著标志。在民族地区语文教学过程中,如果能够融入现代化的网络技术,就能够加强这些地区的教...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  38-38
    摘要: 2019年12月,陕西省大荔县高中教育集团总校长孙铁龙策划并实施了一场全县高中教师参与的新课堂学习与课例研修展评活动。每天8场,每场3人,包括说课、上课、课例解读、现场答辩,深入高中新课标与...
  • 作者: 吴琛芳 章军
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  39-40
    摘要: 信息化教学是深化新课程改革的动力剂。然而当下的初中历史信息化中普遍存在着应用意识不强、能力不及、方式不当等问题。初中历史课堂教学中,充分发挥现代信息技术在资源整合上的独特优势,为学生搭建生动...
  • 作者: 沈梦红
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  41-42
    摘要: 随着信息技术的迅猛发展,移动互联在教育教学中的功能日趋强大,丰富和补充了当前的教育方式,大大提升了教学效率。移动互联是随着网络技术的发展而产生的,利用移动设备来辅助教学完成,大大提升了教学的...
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  43-44
    摘要: 信息技术为初中化学实验课堂注入了新的生机和活力。运用信息技术辅助实验教学,充分彰显了其在形象实验教学内容、激发学生实验兴趣、保障实验操作安全、开齐开足实验课题等方面的独特优势。在具体操作的过...
  • 作者: 沈维孝
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  45-46
    摘要: 在教育信息化水平的逐步提升下,互联网与微课在初中化学教学中也开始得到广泛应用,并取得了一定成效。但由于受到部分教师教学观念保守、对微课认识不足等因素的影响,目前互联网+微课课堂教学模式在初中...
  • 作者: 范华杰
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  47-48
    摘要: 网络环境对开展信息技术教学具有极其重要的意义。基于网络环境的小学信息技术课堂教学,能有效改变传统课堂"学技术"的局限性,实现"学技术"和"用技术"的完美统一。笔者结合教学实践,旨在深入探讨网...
  • 作者: 李小坚
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  49-50
    摘要: 多媒体技术在教育教学中的应用为课堂带来了蓬勃的生机和活力,但在农村小学语文课堂教学的应用中普遍存在着过度地依赖、局限于课堂、拘泥于形式等问题。小学语文一线教师要充分认识多媒体技术的价值并加大...
  • 作者: 褚志强
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  51-52
    摘要: 传统小学数学学习资源的不足阻碍了学生数学学习能力的提高。目前,部分教师对于数学学习资源的内涵理解不够全面与深入,在传统教学观念的控制下学习资源的开发仅限于教材,并且对教材资源的开发还不够深入...
  • 作者: 孙晓莉
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  53-54
    摘要: 随着社会的不断发展,信息技术已经成为小学教学中的一项重要学科,为了有效地提升小学信息技术教学效率,教师在教学过程中就可以逐步渗透STEM教学理念,高效开展STEM教学,以创客精神为核心,通过...
  • 作者: 曹高鹤
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  55-56
    摘要: 数学活动经验的积累是提升学生数学素养的重要标志,而作为新技术产物的电子白板为积累数学活动经验提供了坚实的物质基础和技术支撑。当下的小学数学教学中,运用电子白板能使抽象、静态的数学内容变得具体...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
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主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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