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教学导刊2011年第2期出版文献
出版文献量(篇)
485
总下载数(次)
3
教学导刊
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2011年
6期
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2010年
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91.
继续教育质量引发的思考
作者:
赵玉柱
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
2
摘要:
92.
“小升初”择校考试数学命题走向分析
作者:
王志芳
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
2-3
摘要:
93.
挽弓当挽强,用剑当用长
作者:
承明月
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
3-3,8
摘要:
94.
小学数学课堂学生质疑能力分析及培养策略
作者:
刘永斌
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
9-10
摘要:
95.
谈对学生进行创造性学习方法的指导的必要性——从教学中发现方差的简便计算方法谈起
作者:
张泽儒
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
12-13
摘要:
96.
浅谈职业学校班级管理
作者:
刘微
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
21-22
摘要:
97.
运用多元智能理论,多元评价学生
作者:
韩凤金
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
23-24
摘要:
98.
在语文教学中进行生命教育的反思
作者:
韩辉
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
29-30
摘要:
99.
给梦想插上美丽的翅膀——浅谈英语学习兴趣的培养
作者:
史军侠
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
30-31
摘要:
100.
如何进行小学语文阅读教学
作者:
王雄英
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
32-33
摘要:
101.
语文教师如何提高学生的创新意识和创新能力
作者:
赵增军
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
36-37
摘要:
102.
谈英语教学中学生创新思维能力的培养
作者:
张卫红
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
37-38
摘要:
103.
营造宽松的环境 激发学生主动学习——体现以学生为主体的若干做法
作者:
王善卫 王梅芳
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
39-40
摘要:
104.
浅议在语文教学中培养小学生科学素养
作者:
陈其勤
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
39
摘要:
105.
如何培养学生的创新意识
作者:
罗俊英
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
42
摘要:
106.
浅谈初中语文课堂教学存在的三大问题及改进方法
作者:
格智加
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
47
摘要:
107.
贯穿“真”、“善”、“美”教育于物理教学中
作者:
尹学勤 张顺芝
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
48-49
摘要:
108.
关于语文教学的思考
作者:
苑琳丽
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
48
摘要:
109.
如何提高学生的课外阅读兴趣
作者:
韩艳红
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
49
摘要:
110.
探索“先学后教”的教学法
作者:
侯金娥
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
50
摘要:
111.
例谈“差比问题”的教学策略
作者:
傅建霞
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
52-53
摘要:
112.
小学作文写作之我见
作者:
滕海兰
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
61
摘要:
113.
狠抓基础才是“硬道理”情境
作者:
徐涛
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
61-62
摘要:
114.
初中语文教学中的综合性学习
作者:
高晓念
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
69
摘要:
115.
例说中考数学应用问题建模方法
作者:
李秀华
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
76-77
摘要:
116.
在数学教学中培育民族精神例谈
作者:
谢完秀
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
83
摘要:
117.
外语教学中合作学习的浅议
作者:
王景霞 郑林
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
87-88
摘要:
118.
“合作学习”在语文教学中的运用
作者:
乔安平
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
89-91
摘要:
119.
让语文教学更凸人文性
作者:
邱玉姬
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
98
摘要:
120.
2011年全国第六届“长城杯”教育教学创新论文征稿
作者:
刊名:
教学导刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
F0003
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