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数学教育研究
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一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位：
江苏大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
212013
地址：
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 新中国成立不久，教育部便强调中学数学教学中应结合课程讲一些中国乃至世界数学史料．之后的一个时期，有关数学史内容常以“读一读”或“阅读材料”等形成出现于中学数学教材中．据粗略统计，至上世纪90...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 1问题的提出2003年由国家教育部制订的《普通高中数学课程标准（实验）》（下称“新课标”）首次正式将算法列人高中数学课程．这一举措引起了数学家、数学教育专家以及数学教育工作者，尤其是处于教学...
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3. 留白，让概念教学更有意境刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 留白，顾名思义，就是在作品中留出相应的空白．画画需要留白，方寸之地亦显天地之宽；音乐需要留白，静静的休止符使人感到的不是静默，而是力量的积蓄；书法需要留白，黑白相间、虚实共济更是中华文化的精...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 有些学生说数学枯燥无味，有些学生说数学奥妙无穷．为什么同样是学生，对数学的学习态度反差如此之大？究其原因——兴趣!兴趣是学生渴求获取知识，探索真理而带有情绪色彩的意向活动，是推动学生自发学习...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位．作为基础学科的数学，是学校教育的重要组成部分，它以独特的风格，承担着德育教育的任务．学科德育是渗透性教育的体现，数学教材的内容和背景都有着丰富的德育...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教学是动态的生成的过程，课堂上必然会有课前难以预料的事情发生．在预设和生成发生矛盾的时候我们要毫不犹豫的选择生成，教学越民主，越尊重学生的认知规律，“教学任务没有完成”的事就越容易发生．讨论...
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7. 一道函数压轴题的析题展示刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 析题是近年来新兴的一项教研活动，笔者有幸参加去年举行的福建省第二届中小学教师教学技能大赛，其中中学数学的学科技能环节的比赛项目就是解题析题．“析题”不同于以往的“说题”，是指执教者在精心做题...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “能听懂课，但不会解题”是目前中学数学教与学中存在的一个普遍问题，也是一个耐人寻味的话题．本文从理解数学本质出发，通过几个教学例子探讨在教学过程中如何消除学生听得懂课但做不来题的现象．
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 作图问题始终是几何学中吸引人的课题．学生在初中仅用圆规和直尺已经能作许多图形：等分一条线段或一个角，经过一点作一条直线的垂线，经过圆上（或圆外）一点，作圆的切线等等．到了高中学习了椭圆，学生...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 古人云：“学贵有疑，大疑则大进，小疑则小进，不疑则不进．与不疑处有疑，方是进矣．”建构学习理论认为，“疑”就是人们在学习或探索的过程中发生的认知冲突；这种认知冲突会引起人们认知结构上的不平衡...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “三角函数”一章，从具体问题人手，以问题为背景，按照“问题情景一建立模型一解释、应用与拓展”的程序，让学生经历数学建模的过程．《任意角》是三角函数的第一课时，是以初中学习过锐角、直角、钝角，...
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12. 高中数学实验教学的认识与实践刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 《数学课程标准》在总体目标的具体阐述中指出，数学思考必须“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程”，以“发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”.由此可见，新一轮数学课程改革非常重视数学实验...
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13. 利用“错误”，走向精彩刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 学习错误是一种来源于学习活动本身，直接反映学生学习情况的生成性教学资源．在数学学习的过程中，学生不可避免的会出现学习错误．作为新时代的教师，我们要有效利用好教学中的错误资源，让孩子在错误中学...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 关于教科书的比较研究以往集中于具体内容的比较，如知识点的多少、知识的呈现方式等，却忽略了教科书中的习题．习题是中学数学教科书中重要的组成部分，习题配备得好不好，直接影响到教师教学和学生学习质...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： G·波利亚指出：“中学数学教学的首要任务就是加强解题训练”“掌握数学就意味着善于解题”．如何在实际教学中提高学生的解题能力？如何帮助学生构建包含牢固基本数学知识、技能、活动经验和思想方法的知...
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16. 平面向量与三角形四心之“趣事”刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 向量是数形结合的载体，有方向和大小双重性，不能单纯比较大小．在高中数学“平面向量”（必修4第二章）的学习中，一方面通过数形结合来研究向量的概念和运算；另一方面，我们又以向量为工具，运用数形结...
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17. 两类单根式函数值域的解法探讨刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 文[1]介绍了一类无理函数y=K√ax＋b＋L √cx＋d值域的一些简便计算方法．受文[1]的启发，本文笔者再来探讨另外两类常见的无理函数：y=mx＋k＋l√ax＋b（aml≠0）;y=mx...
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18. 破解解析几何中的最值问题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 代数和几何是两门不同学科，欧几里得把代数问题用几何来解决，笛卡儿却用代数方法去解决几何问题．因此，解析几何是用代数方法研究几何图形的一门学科，学习解析解析几何必须掌握的基本思想就是通过坐标法...
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19. 国外两道题的再探究与思考刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 从加拿大教材中看到一个问题：例1求一个五位数ABCDE，其4倍为EDCBA．思考后，决定从A开始分析其可能取的值，经讨论得此五位数为21978．经过再研究，发现四位数2178也具有此特征，即...
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20. 一道课后习题解法的探求刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在高考中，直线与圆的相关知识点是高考考试的一个非常重要的内容，是每年的必考知识点之一，直线与圆联系在一起的题多以中高档题出现，主要涉及位置关系的判定，弦长问题、最值问题、对称问题、轨迹问题等...
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21. 一道高三调研立几题引发的几点思考刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 1试题评析2013年5月，我校高三调研测试卷中出现了如下一道立几题：例1如图1，棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱长都为2，平面AA1C1C⊥平面AB-CD．
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22. 找规律，巧解题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 近年来，人们越来越重视学生探索能力的培养．各地的中考试卷中，出现了许多有关寻找规律解题的数学问题，不少同学对这类问题的求解感到困惑．运用常规的方法不容易直接解题，甚至出现没法下手解题的情况，...
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23. 也谈一道初等平面几何题的证明刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 题目设D为等腰三角形ABC斜边BC上任一点（如图1）．求证：BD2＋DC2=2AD2．申玉红老师在《一道几何习题的多种证法》（见东北师范大学《数学学习与研究》2012年第3期）一文中，给出了...
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24. 浅议柯西不等式及其变式的应用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 柯西不等式是高中数学新课程的新增内容，它历史悠久、形式优美、结构巧妙，应用广泛，是重要的经典不等式之一．事实上，柯西不等式不仅在高考中有所考查，在各级各类数学竞赛中也是解决不等式问题的有力工...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 笔者同事小孩在上初一，老师布置了一道思考题：已知：AD，CF，BE是△ABC的三条中线．求证：以AD，CF，BE为边的三角形的面积=3/4S△ABC（利用平行关系作出该三角形）提出问题后迅速...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在一次《圆锥曲线》题组教学中，解答过程中出现的一些“巧合”引发我们师生的极大兴趣，经过类比、猜想、探究、验证，得出了几个关于圆锥曲线的几何共性．应该说，这些性质并不重要，倒是我们师生共同探究...
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27. 例谈二次函数最值问题的解题策略刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在生产、生活中，人们常常遇到各种各样的二次函数最值问题；我们在解数学题时，也经常跟二次函数的最值问题打交道．所以我们研究它们呈现的规律，探索总结其解题方法，就显得非常必要．本文结合笔者平时的...
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28. 对一道高三联考试题的深层次探究刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 问题：（2012年湖北七市高三联考理科第9题）设抛物线y2=2px（p〉0），弦AB过焦点，过弦的端点A、B的两条切线的交点Q在其准线上，则△ABQ的面积的最小值为——
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29. 中考数学试题中的函数型问题赏析刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 函数是中学数学中最重要的概念，函数思想的核心是事物的变量之间有一种依存关系，因变量随着自变量的变化而变化，通过对这种变化的探究找出变量之间的对应法则，从而构建函数模型．函数思想体现了运动变化...
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30. 《数学教育研究》征稿启事刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 《数学教育研究》致力于中小学数学教育改革，倡导数学教育科学学术争鸣，推动国内外数学教育学术交流，建构中国特色的数学教育理论，反映国内外数学教育实践与改革的新成果，发挥对我国数学教育研究与实践...
数学教育研究基本信息
| 刊名 | 数学教育研究 | 主编 | 田立新 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 212013 | 电子邮箱 | sxjyyj@ujs.edu.cn |
| 电话 | 0511-88797 | 网址 | |
| 地址 | 江苏镇江学府路301号江苏大学理学院 |
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