学子(理论版)期刊
出版文献量(篇)
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学子(理论版)

曾用名: 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)

《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍,以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位:
黑龙江省招生考试院
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150090
地址:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
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  • 作者: 吴传姿
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  4-5
    摘要: 教材是教学的主要凭借。教材的编写如何,直接影响教学的实施。我们期待更优质的教材,然而,现行使用的部分教材情况令人堪忧。一、教材内容、选用的篇目能否更多地符合学生的年龄特点"读书苦,读书累,读...
  • 作者: 单群贵
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  6-7
    摘要: 教材中的每一道习题的编排都蕴含着编者深思熟虑、寓意深刻的意图,我们应该善于发现编者的意图,善于挖掘习题的内在价值,在准确把握教材编写意图的基础上,合理取舍、补充或调整,以便揭示数学的本质,从...
  • 作者: 白金声
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  7-8
    摘要: 鲁迅是中国现代最伟大的文学家和思想家;鲁迅是我们民族精神的一面鲜艳的旗帜;鲁迅是我们母语教育一条奔腾不息的精神之河。有人说,没有鲁迅的教材,是没有分量的教材,鲁迅缺席的教材,是没有灵魂的教材...
  • 作者: 王桂芬
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  10-10
    摘要: 一、必须使用标准的普通话进行课堂教学首先,教师说话要做到口齿伶俐,吐字清晰,字正腔圆。尤其是上课时用的语言,更要一字一板,抑扬顿挫,使学生听起来舒服明白。严禁使用方言土语,注意区别当地方言与...
  • 作者: 杨传冈
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  12-12
    摘要: 新课改10年来,学生在自主课堂里通过自主探索或小组合作学习形式得到的学习成果主要是通过展示汇报公布出来。透过展示可以观照学生的思维方向和成果,经过教师肯定、修正和提升,学生的思维品质得到提高...
  • 作者: 王维审
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  13-13
    摘要: 2012年4月9日,江苏一名高二学生,在升旗仪式中进行国旗下的讲话时,放弃了此前老师"把过关"的演讲稿,而是在3000余名师生面前作了题为《做美好的自我》的激情演讲。在演讲中,他历陈了在"变...
  • 作者: 李源
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  18-19
    摘要: 一、心态平和因为备课组成员间大多为同一学科,教师间不可避免地存在着竞争,可能就会存在这样的现象:有的教师在集体备课是光听不说,或者在发表观点时有所保留,而在自己上课时却有体现,这种"留一手"...
  • 作者: 姚佩民 王宏伟
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  19-20
    摘要: 新形势下,时代对教师提出了新的要求,而教师的自我调控水平又是其综合素质的重要体现。那么,在日常工作中,教师该如何适应时代的发展呢?怎么样才能促进自己不断成长呢?笔者认为,应增强以下"三大意识...
  • 作者: 赵印奖
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  21-23
    摘要: 教学艺术在于能激发感染学生,唤起强烈的求知欲和学习热情,使学生喜欢你的教学,产生良好的教学效果。教学艺术是教师情感、语言、基本功、启发性等四方面教学艺术要素在教学活动上的综合反映,蕴涵在教师...
  • 作者: 伍景跃
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  24-25
    摘要: 一、问题的提出长期以来,人们习惯将中学教师单纯视为"教书匠",特别注重对教师教学技巧的培养。一些地方教育主管部门推出的"教坛新秀、教学能手"工程,其主要的评价标准也是围绕教学技巧和教学方式展...
  • 作者: 曾晓云
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  26-26
    摘要: 初当班主任,除了那份新奇与甜美,还有"义务与权利"的意识,促使我什么都想管,什么都包办,结果无疑是在不久后,便把自己弄得筋疲力尽,热情尽失,不再踌躇满志,剩下的只有烦恼和倦怠。直到有一天,我...
  • 作者: 庄华涛
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  28-29
    摘要: 何谓"问题学生"?就是指那些与同年龄段学生相比,在学习、行为、心理等方面偏离常态,需要在他人帮助下才能解决问题的学生。"问题学生教育已成为我国中小学教育面临的重要课题。一般人看来,"问题学生...
  • 作者: 谌伟
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  30-30
    摘要: 班主任"退"的境界,并不是说要消极地工作,一味地退让,追求那种什么事也不干、什么事都回避的"清静无为",而是要注意留有缓冲的余地,以"退"为"进",从而更好地开展班主任工作。一"、退"对学生...
  • 作者: 赖秀梅
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  32-33
    摘要: 小学语文教材中,每篇课文的词、句、段、篇章等方面都各有特色,无论是谴词造句、表达方式,还是布局谋篇、写作技巧,都是学生学习作文的典范。只要我们用好课文,针对学生平时在习作中普遍存在的问题,教...
  • 作者: 何广茹
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  33-33
    摘要: 作业是对课堂所学知识的一种检验和巩固,其目的在于教师可以根据学生的作业情况来判断课堂教学的成功与不足,进而能查漏补缺,反思完善,达成和优化预设的教学目标。然而,当发现学生们经常抄作业时,我们...
  • 作者: 谢育生
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  34-34
    摘要: 一、激发兴趣,才能"放飞思想"兴趣是最好的老师,只有学生愿写、乐写,作文教学就成功了一半。写作兴趣是小学生写好作文的重要保证。作文教学既要遵循教材的写作要求,又不能死搬硬套,要让学生大胆地、...
  • 作者: 秦永
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  36-37
    摘要: "诗意"是像诗里表达的那样给人以美感的意境。以深厚的生活和精妙的阅读为基础,创造出诗意,这应当是我们语文课堂不懈的美学追求。对语文课堂的最高赞美应当是:"就像一首诗!"因此,在"夏夜多美"一...
  • 作者: 翟永新
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  38-39
    摘要: 新一轮课程改革吸引了众多一线教师的参与,追求课堂的高效已成为共识。笔者以为,课堂"高效"可从几个层面来阐释。从教师层面来说角色发生重大变化——"主演"变成组织者、参与者,地位与学生平等,甚至...
  • 作者: 闫丽娟 陈凤菊
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  41-41
    摘要: 一、抓准重点一般来讲,教材的重点就是教学的重点,但实际情况也并不全是如此。义务教育课程标准实验教科书三年级下册十一课岑桑写的"画扬桃"主要讲作者在图画课上练习画扬桃时发生的事。从第二自然段至...
  • 作者: 孙福库
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  42-42
    摘要: 一、培养学生良好的书写习惯在平时教学中首先要求学生做到正确的书写姿势,即"头正、身直、脚放平、胸部距桌子一拳。"但由于学生的认识能力较差,因此极容易忽视写字姿势,这就要求教师随时随地督促、检...
  • 作者: 杨淑梅 荆秀霞
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  43-43
    摘要: 课堂上,我们时不时会遇到各种突如其来的事情,打乱了原本计划好的教学过程。如何面对这突如其来的意外,对于教师来说也是一次不大不小的考验。教师的反应影响着学生的情绪以及课堂效果。然而,这意外有时...
  • 作者: 杨梅芬
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  45-46
    摘要: 一、误区的成因分析1.相近概念辨别不清造成的误区学生对物理概念没有完全掌握对相近物理概念的理解不透彻,分辨不清,也不能构建完整的物理情境容易将它们混淆。如图1所示,物体被传送带由低处向高处匀...
  • 作者: 刘品品
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  47-48
    摘要: 十余年前,国家进行了新的基础教育改革,与之同时诞生的就是新课程标准(实验稿)及使用的各种版本的新教材。2011年,教育部再次对课程标准进行了新的整理与修订。修订后的美术课程标准也产生了全新的...
  • 作者: 仓学斌
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  54-55
    摘要: 英语中考复习是初三年级教学工作的一个重要环节,如何根据学生和教学实际情况,制定中考英语复习方案,从而有效地进行中考英语复习,既是每位学科教师的基本工作,也是教育者自身成绩的一个重要体现。毋庸...
  • 作者: 黄晓龙
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  60-60
    摘要: 一直以来我总称自己的学生为"兄弟",倒不是沾染了江湖习气,只觉得一是不想让自己老得太快,同时也还真把孩子们看作自己的弟弟、妹妹,遇到问题总愿意站在他们的角度多想一想。因为我和孩子们一样都是这...
  • 作者: 赵娟
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  61-61
    摘要: 过了一个暑假,我调到一所新学校,一切都是新的开始。开学第一天,我站在校门前,迎接学生的到来。忽然一个熟悉的身影映入我的眼帘。那不是芹同学吗?他摇动着胖胖的身躯,像一只企鹅一样,不紧不慢地走过...
  • 作者: 王清
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  62-62
    摘要: 早在上学期末,我便计划着这一学期的语文教学了。我觉得应该从过去的教育窠臼中走出来,虽然谈不上一定要走出什么新路来,但至少要有所改变。为此,寒假里我认真研读了相关著作,上网查询了有关资料,尽管...
  • 作者: 金慧颖
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  63-63
    摘要: "等待时间"这一概念是美国心理学家罗伊在1974年提出的,她在研究课堂提问时发现,教师提出一个问题后,如果学生没能立即回答,在提问与引导学生回答之间的等待时间是0.9秒。而在这么短的时间内,...
  • 作者: 张思勰 金钧
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  64-64
    摘要: 可以这么说,应试教育下所谓的差生,绝大多数本无思想问题,是学业接受能力问题。承认人的差异性,难道承认不了学生的差异性?当教师以一腔热情投入教育工作时,为何不是为一点小的收获而幸喜,却失意于对...
  • 作者:
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 胡明艳,出生于1966年8月,中共党员,本科学历,江苏省特级教师,中学高级教师,国家级语文骨干教师。现任南京市南湖第三小学副校长。先后荣获全国优秀教育先进工作者、全国优秀辅导教师、江苏省教育...

学子(理论版)基本信息

刊名 学子(理论版) 主编 朱福昌
曾用名 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)
主办单位 黑龙江省招生考试院  主管单位 黑龙江省招生考试院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1672-3481 CN 23-1519/G4
邮编 150090 电子邮箱 107632299@qq.com
电话 0451-58974 网址
地址 哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座

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