早期教育:教科研版期刊
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早期教育:教科研版

《早期教育(教育科研)》由江苏教育报刊总社主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版。主要栏目:课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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  • 作者: 李辉 蔡迎旗
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  3-6
    摘要: 儿童保育与发展固定拨款项目是美国政府为贫困儿童家庭提供的一种儿童保育援助方案,也是联邦儿童保育与教育政策体系的重要组成部分。该项目秉持教育公平的政策导向,凭借多元的筹资渠道、权责鲜明的行政管...
  • 作者: 彭进 王睿慜
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  7-9
    摘要: 民办幼儿园继虐童、校车安全等事故后,近来被曝出给在园幼儿“集体喂药”。民办幼儿园屡屡出现办学事故,这与政府对民办目的支持不足,监管不到位,幼儿园保教队伍质量不高和相关法律规范缺失密切相关。为...
  • 作者: 张艺玲
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  10-13
    摘要: 近年来,幼儿成长档案作为评价幼儿发展的一种新的方式,逐渐被越来越多的研究者们关注。本文通过对CNK173篇相关文章进行分析整理,从幼儿档案袋评价方法产生的历史背景、幼儿档案袋所依据的理论基础...
  • 作者: 杨宇净
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  14-18
    摘要: 本文主要采用自编问卷方式,调查了南京幼儿高等师范学校2010级至2013级的179名五年制学前教育专业免费师范男生的学习动机、学习行为及学习效果,并访谈了相关师生各6名。调查发现:其一,大多...
  • 作者: 金晔
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  19-23
    摘要: 本研究以科学类图画书为阅读材料,根据其与叙事类图画书结构、形式、内容上的差异,探索科学类图画书的幼儿阅读规律。通过集体阅读、自主阅读、亲子阅读三种阅读形式,开展幼儿阅读活动案例研究。把握阅读...
  • 作者: 邵小佩 邹玲
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  24-27
    摘要: 本研究主要通过半结构式访谈法,针对3岁~6岁的留守儿童及其监护人,围绕留守儿童与父母的亲子沟通现状,留守儿童对父母外出打工的态度,留守儿童与监护人的沟通,留守儿童家长与监护人的沟通几个方面,...
  • 作者: 秦旭芳 陈铮
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  28-32
    摘要: 本研究中发展检核表是一种观察记录表格,事先列出所要观察的表现指标及项目标准,为幼儿的观察与记录提供了框架。发展检核表的建构是依据幼儿的发展规律,切合教师观察目标自行而定,建构时需建立幼儿发展...
  • 作者: 卢素芳 唐翠萍
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  33-37
    摘要: 本研究主要采用行动研究法,辅以调查研究和个案追踪等方法,从生活、游戏、集体教学和家园共育等四个方面,初步确立幼儿秩序行为养成需内外兼修的理念,尝试建构幼儿秩序行为养成教育策略,自主探索养成教...
  • 作者: 王莉
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  38-41
    摘要: 本文采用结构方程模型,探讨了幼儿的人际交往能力对幼儿的社会道德规范行为和幼儿教育效果的影响,并进一步利用实证方法对这些变量之间的复杂关系进行考察。结果显示,幼儿的人际交往能力对其社会道德规范...
  • 作者: 张金荣 杨丽珠 范鑫
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  42-47
    摘要: “所有权”从其最基本的形式来看,由物质实体(所有物)指向主体(所有人)的归属关系构成。物体所有权的认知和表征对个体的适应和生存具有重要意义。有关物体所有权早期表征的国外文献比较丰富,而我国在...
  • 作者: 赵芳芳
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  48-51
    摘要: 通过对某幼儿园中班教师的批评行为进行三个星期的观察,在师幼互动的范畴下考察中班教师批评行为引发的幼儿反馈的变化。观察结果显示,不同的批评方式、批评类型以及教师批评时所伴随的情绪特征都会导致幼...
  • 作者: 周霞 黄玉娇
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  52-54
    摘要: 民办幼儿园已经成为我国幼儿园教育中的一个重要组成部分,民办幼儿园教师的专业素养更是直接关系到民办幼儿园教育的质量。我们从教师培训学的视角入手,通过深入分析重庆市北碚区民办幼儿园教师专业能力发...
  • 作者: 方怡妮 牟映雪
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  55-58
    摘要: 在加快发展中国现代职业教育和办好学前教育的时代背景下,中职学校学前教育专业任课教师的主观幸福感关系到未来幼教师资的培养质量与学前教育的健康发展。据此,本研究采用Diener等(1985)的《...
  • 作者: 岳亚平 李美芳
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  59-62
    摘要: 民办幼儿园教师的频繁流动,是当前伴随民办幼儿园创办与发展的一个问题,而教师频繁流动的背后则存在着不同的原因。从马斯洛需要层次理论的视角对该问题进行分析,提出应建立物质利益激励机制,建立民办幼...
  • 作者: 朱智红
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  63-64
    摘要: 从五年制幼师生科学教育活动“神奇的影子”设计作业出发,分析了幼师生在设计幼儿园科学教育活动中存在的问题,包括:年龄阶段的适宜性、设计目标、科学知识和科学素养、活动过程设计、教育的基本理念等方...
  • 作者: 邹胜菊
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  65-70
    摘要: 幼儿冲突是幼儿发展历程中不可避免的成长经验。本文选取电影《小人国》片段进行分析,发现:(1)教师个人的教育观念影响着幼儿冲突的解决效果;(2)教师需支持幼儿介入同伴冲突的处理;(3)教师需运...
  • 作者: 冯雅静
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  71-73
    摘要: 长期以来,幼儿园美术活动中的示范一直是个有争议性的话题,特别是在新课程理念背景下,一些观点认为示范就是美术活动的硬伤。但是经过理性的分析,从美术教学活动实践中我们发现,适度的、恰当的示范对于...
  • 作者: 樊人利
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  74-76
    摘要: 原色课程以为幼儿的一生发展打好基础为核心目标。我园立足于游戏精神,引领幼儿园的课程建设,实现了师幼在原色课程建设中的主体性,凸显了师幼在原色课程建设中的愉悦性,满足了师幼在原色课程建设中的创...
  • 作者: 李忠萍
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  77-78
    摘要: 参照《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求,目前许多幼儿园的户外活动时间远远达不到要求,更谈不上提高幼儿体育动作技能的发展。针对这一现状,我园采取调整课程设置,错时交叉安排场地;投放多样器材,...
  • 作者: 于淑贞 张晗
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  79-81
    摘要: 自上世纪九十年代以来,民办幼儿园迅速发展,有效地缓解了公办幼儿园数量不足的困境,促进了我国学前教育事业的发展和普及。但是,在民办幼儿园迅速发展的同时,涌现出了许多问题,如缺少法律保障、资金不...
  • 作者: 蒋丽芬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  82-84
    摘要: 本文阐述了锡山区联片教研产生的背景,联片教研的组织形式与类型,以及联片教研在促进学前教育区域均衡优质发展中的价值与作用。并就进一步提高联片教研的针对性和实效性作了思考和探索。
  • 作者: 彭欢 杨聃旎 胥兴春
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  85-88
    摘要: 幼儿常规行为的培养与规范是促进幼儿发展的一项重要工作,却常被父母忽视或误导,从而导致幼儿在园常规行为问题的产生。选取在园常规行为存在问题的幼儿作为个案研究对象,对其进行四个月的连续观察以客观...
  • 作者: 樊俊杰
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  89-92
    摘要: 对0—3岁婴幼儿开展亲子阅读活动,不仅能够让婴幼儿通过早期阅读了解和认识周围的世界,同时也为其今后阅读能力的发展提供了良好的前期经验和准备。本文对国内外现有的关于0-3岁婴幼儿亲子阅读的相关...
  • 作者: 高蕊
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  93-96
    摘要: 家园合作是幼儿教育的现实要求和理论体现,面对当前合作实践中出现的家长对家园合作认识不充分、被动参与、教师单向传授经验、媒介利用不充分、以及平等交流机会少等问题,教师、家长应当树立正确的家长观...

早期教育:教科研版基本信息

刊名 早期教育:教科研版 主编 薛箐华
曾用名
主办单位 江苏教育报刊总社  主管单位 江苏教育报刊总社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1005-6017 CN 32-1099/G4
邮编 210036 电子邮箱 zqjy28_427@163.com
电话 025-862757 网址
地址 南京市草场门大街133号

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