作文成功之路(小学)期刊
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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  • 作者: 陆巧娟
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  1-1
    摘要: 作文教学应“帮助学生获得较为全面的语文素养,在继续发展和不断提高的过程中有效地发挥作用,以适应未来学习、生活和工作的需要”。那么,如何让作文教学重新焕发生机呢?既然“社会生活是文学创作唯一的...
  • 作者: 赵兴跃
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  2-2
    摘要: 新的课程理念告诉我们.语文课程应拓宽语文学习和应用的领域,应注重学科间的渗透和融合.打破语文学科与其他学科之间的壁垒,淡化学科的界限,淡化知识的分类,注重拓展学生的知识视野,培养学生的个性。...
  • 作者: 谢雯雯
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  5-5
    摘要: 小学低年级是重要年级,在实际教学工作中笔者积极开展说话和写话的研究,收获颇多。作为人际间交流最直接的方式,口语交际在人的生活当中必不可少。低年级学生的可塑性强。正处于培养口语交际的起始阶段。...
  • 作者: 许石爱
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  7-7
    摘要: 班级管理是学校建设的一项重要工作。班主任是班集体的领导者、组织者和指导者,在新课程改革的背景下,班主任工作如何尽快转变观念,适应新的形式,将很大程度地影响到班级集体的建设。下面笔者就本人在班...
  • 作者: 陈淑敏
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  10-10
    摘要: 在多年农村小学语文教学中,我发现很多农村学生害怕写作文,不懂得如何写作文,究其原因:有些教师习作教学观念陈旧,局限于课堂教学,不能很好地将习作与学生生活联系起来,导致学生常常觉得不知要写什么...
  • 作者: 匡丽华
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  15-15
    摘要: 高考语文作文占语文的半壁江山,作文得分的高低某种程度上可以说决定着一个考生高考的成败。因此,把握高考动向,研究高考作文命题特点,提高学生作文审题、写作能力,很有必要。江苏省高考作文批阅,一向...
  • 作者: 堵守艳
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  18-18
    摘要: 苏霍姆林斯基指出:“成功的快乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。”在课堂教学中,教师对每个读课文或发言的学生,应有一个恰当中肯的评价,以肯定、表扬和鼓励为主,在这种课堂氛围...
  • 作者: 陈光富
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  27-27
    摘要: 关心爱护学生是教师的职业道德,更是班主任做好学生思想政治工作的前提。爱学生,最难的是爱护学困生,尤其是在实施素质教育的今天,学困生的转化教育问题,已经成为教师们需要解决的重要问题。如何做好学...
  • 作者: 杨月华
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  32-32
    摘要: 汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分,它是帮助学生识字、阅读、学好普通话的重要工具,但是同时也是很多教师公认的难点。如何才能让刚入学的学生喜欢拼音、学好拼音呢?我的教学体会就是努力为课堂营造...
  • 作者: 林秀英
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  36-36
    摘要: 一、恐学症的含义与表现 恐学症是一种特殊型的恐怖症状,指学生在学校或与同伴进行交往时发生强烈恐惧感,采用主动回避的方式来解除焦虑不安,学生明知恐惧不对,却又无法控制,为此,影响正常的学习和...
  • 作者: 张兰洪
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  37-37
    摘要: 很多人认为学英语是为了考试,其英语实际水平可想而知;误认为英语不过是由“发音、语法、句子和词汇”组成的。认为只要学习“发音、语法、句子和词汇”就能学好英语。事实上,如果为达到有效交流的目的,...
  • 作者: 顾淑芳
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  39-39
    摘要: 游戏是幼儿的天性,在轻松愉悦的游戏中培养良好的生活习惯,往往能起到事半功倍的效果。
  • 作者: 刘验
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  43-43
    摘要: 语文教学不仅要注重知识与能力的培养,更应关注学生的情感态度和价值观的形成,从而提高学生的品德修养和审美情趣。作为语文教师在课堂上恰当的情感教育和引导将有利于学生性格的全面发展。本文以教学中的...
  • 作者: 葛文虎
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  47-47
    摘要: 在作文教学中,很多教师往往非常重视习作前的指导,生怕因自己讲得不到位,学生无从下笔,而对学生作文后的讲评课,重视程度却不够高。思想上都认为作文写完、批改完就完成了一次作文教学的过程。而我认为...
  • 作者: 黄海燕
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  52-52
    摘要: “阅读作文”它的写作内容来自阅读材料,写作程序是“阅读——思考——作文”,“阅读作文”通常与命题作文相比,具有一定的优越性,学生有话可说,有感而发,有情可抒,不至于出现“假、大、空”现象。它...
  • 作者: 朱荣芳
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  56-56
    摘要: 教学目标:1.初读课文,了解课文大意,能正确流利地朗读课文。
  • 作者: 陈秀芬
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  57-57
    摘要: 2012年,结合市教育局要求进行课堂改革,我接触了学案导学这个领域,对此非常感兴趣。之后,查阅了相关资料,并在课堂上进行了实施,且有一定的收获和继续实施下去的信心,现就学案导学谈一些浅显的看...
  • 作者: 蔡华杰
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  63-63
    摘要: 简要分析写单一事件记叙文的重要意义,并引导学生处理好写单一事件的几个关键点,从而写好简单的事,为复杂叙事打下坚实的基础。
  • 作者: 张化军
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  64-64
    摘要: 说明文是以介绍事物的形状、构造、性质、变化、类别、状态、功能、成因、结果等特征为主的文章。说明的目的是让读者有所知,给读者提供知识,使之了解客观世界,掌握解决问题的方法。《义务教育语文课程标...
  • 作者: 潘丽艳
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  70-70
    摘要: 打造高效课堂,全面提高教学质量,必须适应新形势下的教学思想和教学理念,积极探索科学有效的教学模式。依据新的小学数学课程标准,要有目的地弓1导学生进行数学活动,遵循学生学习数学的心理规律,强调...
  • 作者: 彭玉琪
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  71-71
    摘要: 个性是指在一定的社会条件和教育影响下形成的比较稳固的特性,是每个人特有的,也是这一个体区别于另一个体的显著特征。个性越鲜明越有利于才智的发挥,越有利于其成为创新型人才。所以,在具体的教学中我...
  • 作者: 陈添嫒
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  76-76
    摘要: 今天爸爸妈妈休息,我们决定去老家看望爷爷奶奶。外面下着雨,我们冒着雨赶路,一路上行人稀少。他们顶着各色各样的彩色雨具,给这沉闷的雨天增添了一份绚丽的色彩。放眼望去,到处是一片碧绿,有高的绿树...
  • 作者: 焦志学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  79-79
    摘要: 思想与品德,两者相辅相成,思想教育既是养成良好品德的基础,又是一种积极的教育手段,良好品德的形成则是思想教育成效的体现。所以在小学思品课堂中我们要准确地把握两者的关系,充分发挥课堂教学的功能...
  • 作者: 蔡春丽
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  83-83
    摘要: 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。作文教学在整个小学语文教学中具有十分重要的地位。因此,我们应十分重视在低年级对学生写作能力的培养。为了使学生乐于作文,我从以下几方面进行努力。
  • 作者: 卢霞
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  90-90
    摘要: 新课程改革在小学语文教学中引入了“对话教学”,这样就可以改变过去学生被动接受知识的情况。对话教学对推行以人为本、师生平等、合作学习的教学理念与精神有着巨大的推动作用。
  • 作者: 冯华勇
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  91-91
    摘要: 小学语文教学往往被许多教师误认为仅仅是文字的教授、古诗词的背诵以及阅读的积累,其实不然。小学语文教学最核心的教学目标,就是要培养学生看待客观世界的情感态度与价值观,而情感教学无不渗透于小学语...
  • 作者: 林桂坤
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  93-93
    摘要: 著名的教育家叶澜教授指出“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”一个教学设计即使再周密,也不可能预测课堂教学中...
  • 作者: 刘红花
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  94-94
    摘要: 在小学语文作文教学中,教学模式的运用影响着学生参与积极性,影响着教学效果。因此,在语文作文教学过程中,教师需要考虑学生的特点,结合教学目标,优选教学模式,以强化教学效果。对此,笔者由鉴赏教学...
  • 作者: 杜明传
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  97-97
    摘要: 导学案教学对新课改背景下的初中语文教学效率的提高有较大意义,但它毕竟还处于实验摸索阶段,容易走入误区,看似热闹实则低效。本文在实践和研究的基础上,提出优化导学案使用策略,以发挥语文课堂的最大...
  • 作者:
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 蔡恒学,字书范,男,汉族,1969年生,辽宁海城人。青年画家。1993年毕业于辽宁师范大学美术系。2002年辽宁师范大学教育管理硕士研究生毕业。

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1001-571X CN 23-1304/G4
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