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教育研究前沿:中英文版期刊
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教育研究前沿:中英文版2014年出版文献
出版文献量(篇)
326
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教育研究前沿:中英文版
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《教育研究前沿》是一本关注教育学科最新进展的开源国际学术期刊。本刊采用开放获取模式,报道与探讨教育实践、教育理论和教育研究等相关问题,旨在反映教育学科前沿进展及水平,促进学术交流。为国内外教育学科领域的师生、科研人员、行政管理人员以及图书馆工作人员等提供一个良好的交流平台,以推进我国教育事业的发展。
ISSN:
2168-2453
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
430000
地址:
湖北省武汉市武昌区珞狮南路519号(中国
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目录
1.
The Importance of the Bilingual Teaching Plan for Molecular Biology Course
作者:
Yu Yang
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年1期
页码: 
1-6
摘要:
2.
少子女化趋势下之大学行政经营策略研究
作者:
林昀臻 林清达
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年1期
页码: 
7-12
摘要:
少子女化代表出生人口数不断的逐年下降,学生人数也随之递减,本文从少子女化的意涵、成因及其对社会各层面所造成之影响,并分析少子女化对个案学校整体教育的影响及冲击,并藉由问卷调查个案学校在少子女...
3.
化学学科基础课程与高端课程层次体系构建的建议
作者:
卢士香 张小玲 张秀辉 徐文国 高凤新
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年1期
页码: 
13-16
摘要:
顺应教学课程体系改革,以培养学生创造性思维、提高学生创新能力为目标,讨论了化学课程结构改革中存在的一些常见问题,提出了化学学科基础课程与高端课程层次体系构建的设想,力求构建一个合理、优化的课...
4.
邓恩诗歌《早安》中“爱”的解析
作者:
王禾
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年1期
页码: 
17-23
摘要:
约翰·邓恩(John Donne)是英目十七世纪文艺复兴时期玄学诗派的创始人。他因他的爱情诗而著名。《早安》以“我”和“你”的恋人视角,以发现爱情的真谛为引线,赞颂了永恒和谐的“爱”就是整个...
5.
Thoughts on the Cultivation Countermeasures of Senior Engineering Talents
作者:
Tao Jiang Xiaolan Song XiQing Wu Yongbin Yang Yu Yang
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年2期
页码: 
24-29
摘要:
6.
Web-based Instruction for the Numerical Analysis Course
作者:
Yu Bai Chongyu Lu Shangwen Wu Zhijie Xu
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年2期
页码: 
30-34
摘要:
7.
Innovation of Talent Cultivation Mode under the Background of Transnational Cooperation
作者:
Junyue Cheng Lihui Xie Youping Fan
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年2期
页码: 
35-41
摘要:
8.
论儒释道在中华认知膜内的融合
作者:
耿嘉伟 蔡恒进
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年2期
页码: 
42-46
摘要:
儒释道三种学说在中国的并存是世界文化史上特殊的现象,学者们通常以三种学说的特殊性和互补性来进行解释。我们认为,中华民族长期的自我肯定需求及其演化,使得儒释道一方面持续了长期的竞争,另一方面又...
9.
高校课堂教学模式的研究与思考
作者:
俞惠芳
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年2期
页码: 
47-51
摘要:
15年的大学教学经历使我深刻感受到学生已经不能满足于满堂灌式的课堂教学模式,这就要求中国高校必须进行课堂教学模式改革。本文对国外高校课堂教学模式进行了剖析,并针对国内高校课堂教学模式现状,提...
10.
技能大赛对计算机专业学生实践创新能力培养
作者:
宋吾力 彭磊 肖延丽
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年2期
页码: 
52-56
摘要:
专业技能大赛有助于提高计算机专业学生的理论联系实际能力、学习主动性和积极性、团队合作意识和就业质量。以技能大赛为契机,通过教学模式和课程改革、加强实训、校企合作、完善奖励制度、培养双师型人才...
11.
日汉笔译五段法解构
作者:
陈太勇
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年2期
页码: 
57-68
摘要:
五段法是在日汉笔译中进行长句复句分析时行之有效的五种翻译方法,即鱼尾摆译法、定语单译法、文脉指译法、主干通译法、分段割译法。鱼尾摆译法就是根据日语谓语置后的结构特质,摒弃传统的“主谓宾”分析...
12.
本科微生物学双语教学分析和模式初探
作者:
吉莉 钱天伟
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年2期
页码: 
69-72
摘要:
本文以环境科学专业《微生物学基础》双语教学为研究对象,结合教学实践对高等院校开展微生物学双语教学存在的问题进行了分析,并对教学模式进行了探索,认为在教学改革过程中如何调动学生的课堂参与,是整...
13.
御墨付:再造日美博弈的传统模式
作者:
陈太勇
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年3期
页码: 
73-87
摘要:
日美博弈的传统模式是“上一下”、“主一从”博弈。就是谁才是真正的“御上”,谁的“御墨付”才具备心理上和法理上的权威性的问题。努力成为他者的“御上”,从而统辖他者,向他者发布“手谕”,使己之“...
14.
“递进式模块化”实践性教学模式问题研究
作者:
刘晴 赵巍 钱翔 韩迎
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年3期
页码: 
88-93
摘要:
“递进式模块化”实践性教学模式是将理论与实践较充分地有机融合,探索提高学员处理复杂现实问题能力的有效途径。进一步完善“递进式模块化”实践性教学模式,必须将该模式作为任职教育改革的重要突破口,...
15.
医学论文中图表的正确使用
作者:
兰芬 李睿旻 贾泽军
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年3期
页码: 
94-98
摘要:
在医学论文中,图表作为表达科学研究结果的重要手段,已得到广泛应用。笔者对来稿中发现的问题进行归纳整理,从正确选用图表,精简不必要的图表,注意图表的位置,准确概括标题,合理安排表的横、纵标目,...
16.
基于协同创新的人才培养模式构建与实施策略
作者:
郑意文 陈省平 韩墨香
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年3期
页码: 
99-103
摘要:
推进协同创新是高校内涵式发展的重要机遇。历经建设和创新发展两阶段,通过促进师资队伍融合、养质量方面进行了不懈探索。中山大学整合优势资源,建设南海资源开发与保护协同创新中心,科教结合,寓教于研...
17.
大学生工程人文素质的培养模式研究
作者:
边明远
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年4期
页码: 
104-109
摘要:
工程人文素质对于工程活动的结果至关重要,和专业技术能力一样,大学生工程人文素质的培养也是卓越工程技术人才培养的核心内容。本文揭示了工程人文素质的内涵和构成层次,对高等工程教育中大学生工程人文...
18.
The Local Geography Education in Guangzhou High School
作者:
Anding Pan Yunzh Huang
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年4期
页码: 
110-116
摘要:
19.
工程类科技英语的有效学习方法与翻译技巧分析
作者:
刘爱华 唐丽燕
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年4期
页码: 
117-123
摘要:
针对国际化高层次人才对专业英语实际运用能力培养的需求,同时考虑到高等教育中目前普遍存在的工程类本科生专业英语能力水平较低,难以与国际接轨的问题,结合工程类专业英语的一些基本特色,提出了通过双...
20.
“环境信息系统”课程教学模式探讨
作者:
钱天伟 高淑琴
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年4期
页码: 
124-127
摘要:
本文结合当前环境科学专业的“环境信息系统”课程的特点和教学现状,总结近年来教学经验,从教材选择和教学内容拓展、教学方法和教学手段的改进等方面探讨“环境信息系统”课程的教学模式,以期提高该课程...
21.
一种基于系统科学的教学表达法
作者:
李膺春
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年4期
页码: 
128-136
摘要:
教学过程关键在于设计好“教学主线”,并最终把教师和教材的知识及其结构变成学生的知识及其结构。文章指出了知识系统逻辑/学生理解逻辑与教师讲授逻辑的区别。教学过程一般来说是一种知识传递的教学线性...
22.
工程地质教学研究——以港珠澳桥隧工程为案例
作者:
刘云平 熊孝波 盛晓军 许茜 钦亚洲
刊名:
教育研究前沿:中英文版
发表期刊:
2014年4期
页码: 
137-142
摘要:
工程地质是土建类专业的一门必修专业基础课程。针对普通地方高校学生地质基础比较弱、而工程中的地质条件非常复杂,国民经济建设对工程安全的重要意义非常大等特点。笔者结合自己十余年的教学经历,依托土...
教育研究前沿:中英文版基本信息
刊名
教育研究前沿:中英文版
主编
Prof. John Chi-Kin L
曾用名
主办单位
主管单位
出版周期
季刊
语种
ISSN
2168-2453
CN
邮编
430000
电子邮箱
erf@ivypub.org
电话
网址
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