软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 罗雪红
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  17-17
    摘要: 教学过程是学生在教师引导下主动探究和构建的过程,在这个过程中,教师是教学活动的组织者、学生学习的引导者,而学生则是学习的主体。教学的目的是促进学生知识构建、形成技能。因此,在初中英语课堂教学...
  • 作者: 隋邦言
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  21-21
    摘要: 历史教学一向不受学生、家长和学校的重视,绝大部分学生对这类小学科不感兴趣,这种轻视趋势越发严重,造成学生上课不注意听,课下不理睬,中考成绩不理想的现象出现,这给我们提高课堂教学质量提出了更高...
  • 作者: 雷文平
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  23-23
    摘要: 目前的高中物理教学仍是传统的一刀切、千人一面的教育方式,统一的教学评价严重挫伤了部分学生物理学习的积极性,压抑了学生的个性发展。为了改变这种局面,高中物理教学应实施有差异的教学策略,以满足不...
  • 作者: 徐尚周
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  25-25
    摘要: 重视问题情境内容创设的生活化,以学生熟悉、关注、感兴趣的题材作为问题情境的载体与材料,引导学生运用所学的知识去思考分析情境中揭示的问题。
  • 作者: 王红军
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  26-26
    摘要: 利用课堂教学这个主阵地,教会学生查找各种资料。这就要求教师有捕捉综合性学习的主题的意识,有对教材进行“精加工”的能力——将每篇课文中值得教学的“精华”筛选出来,让学生在课堂上重点阅读、讨论,...
  • 作者: 王喜燕
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  27-28
    摘要: 英语作为国际通用语言,其重要地位越来越得到大家的认可。如果把英语比做一座高楼大厦的话,那么词汇就是拼成大楼的一块块砖瓦,若没有一砖一瓦的积累堆砌,没有扎扎实实的根基,想盖高楼也只能是海市蜃楼...
  • 作者: 李永朋
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  28-28
    摘要: 体育教学是学校教学工作中的重要组成部分,是培养高素质人才的重要手段,也是学校常规教学不可缺少的重要环节。通过体育教学可以使学生掌握科学锻炼身体的方法,以及体育基础知识和基本技能技巧。
  • 作者: 魏骊霖
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  30-30
    摘要: 数学在生活中随处可见,在生活中,又处处可以见到数学的影子,数学与生活是相辅相成,密不可分的,它已成功渗入生活中的点点滴滴。衡量公民的素质可以通过公民的数量意识,衡量公民的能力可以通过数学语言...
  • 作者: 张彩兰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  37-37
    摘要: 现在教学方法主要是教育理念的变革,它的影响将更深远。因此我们应该建立新的教育理念、实践活的教学方法,适应课改要求,推动课改发展:实现新课改下的教师角色的转变。对于教学过程本身来说,它作为一个...
  • 作者: 吴文杰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  39-39
    摘要: 在课堂教学中进行探究式学习,需要充分开发教材资源,而教材资源往往是学生最熟悉最恰当的学习内容。教师必须充分利用教材中的选学内容等作为载体,让学生充分展开自学,挥发自己的想象空间,从而最大限度...
  • 作者: 郭书丽
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  48-48
    摘要: 针对传统语文教学的弊端,我认为语文教学应顺应时代的需要,关注语文课堂教学改革探索,有效地提高了教学质量,培养学生的创新能力。
  • 作者: 庞剑
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  54-54
    摘要: 计算机科学与技术专业对于人才的培养,要以“创新精神和能力”这两点为宗旨。从为学生创造创新的校园环境,提供高效的师资队伍,对于学科的教学理念和教学方式进行积极而有效的控索出发,论述了如何激发学...
  • 作者: 李英晓
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  56-56
    摘要: 《普通高中英语课程标准(实验)》的课程目标中明确指出:“着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力”,强调了高中英语教学应重视...
  • 作者: 宋曌
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  58-58
    摘要: 计算机学科教学具有很强的实验性,学生可综合应用自己所学的各学科的知识和方法指挥计算机工作,来实现自己的创意,达到自己想象的境界,完成自己的各项任务。信息素质是指学生的信息意识、信息伦理道德和...
  • 作者: 张晓燕
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  70-70
    摘要: 小学数学教学中,学生计算能力培养的目的,不仅仅在于提高学生计算能力,而重要的在于提高学生思维的发展,在于为学生的后继学习和整体数学素养的提高打好基础。而学生计算能力的形成、提高与发展,依赖于...
  • 作者: 薛俊国
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  89-89
    摘要: 新课改背景下,高中化学课的教学效果与学生对化学的兴趣密不可分。学生对化学感兴趣,课前,他们会主动地预习即将教学的内容,带着问题听老师讲课;课堂上,他们会全神贯注听老师讲课,注意力高度集中,大...
  • 作者: 宋浦泉
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  90-90
    摘要: 通过对中学物理教学的现状分析,提出新课改背景下高中物理教学应采取的改革措施,要积极地进行新课程改革方面的思考与探索,开拓我们的视野,转变我们的思想,掌握新的教学策略和方法,适应和驾驭新课程教...
  • 作者: 高莉
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  96-96
    摘要: 学好小学语文,重视基础知识的积累和运用,有利于在中学以及大学生活中更进一步地学习语文,树立终身学习观和发展观。
  • 作者: 孙红梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  101-101
    摘要: 《语文课程标准》提出写作教学“应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”,叶圣陶先生也说过:“生活就如源泉,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活活泼泼地流个不停。”这不禁让我想起了特...
  • 作者: 魏正兵
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  109-109
    摘要: 导入环节是教师准备教学新内容的序幕和前奏,是师生之间建立情感联系的第一步。教师导入的生动活泼,充分激发出学生的学习需求,学生对课堂学习就会感到兴趣盎然,学习时就会注意力很集中,学习的效果和质...
  • 作者: 王帅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  115-115
    摘要: 美国教育家尼尔普斯特曼说,学生“进入学校时像个问号,而离开学校时像个句号”,这就是学校教育的悲哀。这种教育,学生的个性被泯灭了,才情被淹没了,智慧被冰冻了。利用多媒体教学创设教育环境,必将给...
  • 作者: 罗利文
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  124-124
    摘要: 借助于现代化的信息技术将信息技术与数学教学有机整合,既可“为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,又能为所有学生提供探索复杂问题、多角度理解数学思想的机会,丰富学生数学探索...
  • 作者: 辛振营
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  126-127
    摘要: 解题能力在本性上是调节解题活动的个体心理特性,按照辩证唯物主义观点,个体心理特性虽不完全排斥生理因素或先天因素对能力形成、发展的影响作用,但究其本性则是人类有机体与环境相互作用过程中,通过主...
  • 作者: 樊雪凯
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  143-143
    摘要: 小学语文教学的特点决定了语文教学必须贴近生活,“生活的边界就是教育的边界,生活的范围就是课程的范围”。丰富多彩的生活实践是语文教学的活水源头,学生可以观察精彩的世界、洞察生活的秘密、领悟人生...
  • 作者: 谢日华
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  160-160
    摘要: 美国学者彼德·圣吉在他的著作《第五项修炼》中谈到的学习化社会应具备的第四、五项修炼就是团体学习和系统思维能力,这些都离不开语言实践活动和情感、体验的交流过程。那么才能做好口语交际课的教学呢?
  • 作者: 王莲花
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  163-164
    摘要: 通过作业,有助于所学知识的巩固和消化,有助于技能的把握,有助于学生综合素质的提高。而评价作业则是教师的基本任务之一,是一项融知识、能力于一体的科学性工作,具有较强的技巧性,同时,评价作业也是...
  • 作者: 王永红
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  165-165
    摘要: 古诗的语言凝炼含蓄,意境深邃,充分表现了汉语之美的多种形式:歌江山美,吟边塞情;或纤柔卑弱,或明快清新;有悲凉慷慨,亦缠绵宛转;有诗仙李白的豁达,更有诗圣杜甫的沉郁。小学语文教材中选取的许多...
  • 作者: 王宁
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  166-166
    摘要: 数学教学要用好数学情境,问题情境既要反映数学知识的发生发展过程,还要考虑学生学习数学知识的认知活动过程,使知识的“探索”过程和“获取”过程有机统一,从而开拓数学教学的新局面。
  • 作者: 王天培
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  169-169
    摘要: 学生对语文课的重视程度和学习兴趣骤然下降,学习成绩和语文素质教育成果可想而知。正是传统应试教育的弊端使我们全力去探索愉快教学的新路子。
  • 作者: 吴素霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  170-170
    摘要: 小学生接触作文时间不长,很多同学对作文有“老虎吃天,无处下嘴”的感觉,作文课上,急得脸红耳赤,抓耳挠腮。写出的作文,常常是颠三倒四,前言不搭后语。那么如何引导学生“作文入门”呢?我认为以下做...

软件:教学基本信息

刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
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