俪人:教师期刊
出版文献量(篇)
18494
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俪人:教师

主办单位:
青海省诗歌学会 西北信息报社
ISSN:
1674-5213
CN:
63-1067/I
出版周期:
半月刊
邮编:
710075
地址:
西安市高新区太白南路216号
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  • 作者: 唐丽
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  12-12
    摘要: 课堂提问,作为一种有效的教学手段,在小学数学课堂应用广泛,效果显著.它可有利于提高学生学习数学的兴趣和积极性,培养学生学习数学的自主能力和创新精神,通过实现教学效果的提高,进而实现学生综合素...
  • 作者: 张尚明
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  14-14
    摘要: 语文综合性学习是指综合运用语文知识去分析问题,解决问题,以促进学生语文素养的整体提高,以及学生知识能力与情感态度价值观的协调发展.它是一种语文学习活动,是一种自主、合作和探究的学习方式,从制...
  • 作者: 王红艳
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  36-36
    摘要: 小学生知识和生活阅历都很有限,如何指导小学生写好作文一直是小学语文教学的重点和难点.本文结合自身的教学实践以及作文教学成果的反馈就如此解决这个问题做了总结和提炼.
  • 作者: 杨永成
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  40-40
    摘要: 在传统语文教学中,教师的教学目标主要是以学生掌握语言文字应用为主要目的.随着时代的发展和新课改的推进,语文教学过程需要针对学生的知识、能力、情感、价值观等多方面进行培养.很多教师自身的教学理...
  • 作者: 赵显风
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  47-47
    摘要: 随着我国社会经济的发展以及国内素质教育政策的实施与开展,各学校纷纷探讨了一些有效教学方法来提高学生们的主观能动性以及综合素质能力水平,这些教学方法的应用,不仅有效提高了学生们的学习能力,而且...
  • 作者: 杨静
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  52-52
    摘要: 语文是当代教育体系中不可或缺的一门学科.近年来,随着教育体制的不断完善,人们对于语文课程的要求也越来越高.传统的教育理念已经难以适应新的思想潮流.本文中,笔者分析了当前高中语文教学中的一些弊...
  • 作者: 周晓瑜
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  90-90
    摘要: 随着数学史与数学教育整合的深入与推广,数学史与数学教育已成为一个重要的研究领域.本文分析了数学史与初中数学教学整合的必要性,当前存在的问题及对应措施.
  • 作者: 杨小军
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  102-102
    摘要: 在初中阶段的英语教学中,作业设计的质量和效果直接影响了学生的整体英语学习效果.在新时期新的教学理念下,英语作业设计需要积极的引入个性化的因素,结合学生的实际情况,围绕培养学生英语应用能力为目...
  • 作者: 李品超
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  109-109
    摘要: 目前新课程改革在不断进行的过程,我们更加需要重点抓住初中英语的教学工作.在进行英语教学实际过程中,需要注意包括听说读写以及词汇和语法在内的基础知识的教学,真正为提高初中英语教学的质量作出努力...
  • 作者: 罗燕玲
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  111-112
    摘要: 讨论式教学法是教学中一种有效的方法.工程管理专业项目管理课程是一门实践性较强,具有艺术性质的一门学科,传统的讲授法已不能满足学生较好的学习这门课程的要求.讨论式教学法能有效解决这一问题.
  • 作者: 黄振雷
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  116-116
    摘要: 现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样:“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的.”即教学方法是受教与学相互依存的教学规律...
  • 作者: 潘佳
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  123-123
    摘要: 通过文献法、观察法对幼儿文明礼仪的培养进行研究,对于幼儿文明礼仪的培养家长和老师要明确幼儿礼仪培养的重要性,树立好榜样,创设良好的礼仪环境,培养幼儿文明礼仪的方式方法应该多样化.多方面多维度...
  • 作者: 徐莉
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  132-132
    摘要: 本文试从班主任如何开班会入手,尝试利用罗伯特议事规则指导班会,从中得出一些经验和教训.
  • 作者: 冯学强
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  138-138
    摘要: 现代教育论指出:教学过程是师生交往,积极互动,共同发展的过程.课堂即时评价是联系教师与学生思维、情感的重要环节,有助于发现和发展学生多方面的体育学习潜能,帮助学生认识自我,建立自信,促进学生...
  • 作者: 吴东燕
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  157-157
    摘要: 本文基于心理健康视角重新探究教师师德建设问题.先从心理层面解读师德含义、心理健康和师德问题的关系;再探讨说明小学教师心理健康现状、问题成因与影响作用;最后从心理健康层面提出完善师德建设的对策...
  • 作者: 杜红霞
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  160-160
    摘要: 为充分发挥语文课程的育人功能,全面提高学生的语文素养及整体素质,提高学生语文应用、审美与探究能力,促进学生均衡而有个性地发展.遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程.初...
  • 作者: 刘贤德
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  178-178
    摘要: 从2001 年到现在,我国课程教育改革已有十多年,现在课改进入了攻坚克难的重要阶段,各种教学模式在实践中拓荒耕植、生根发芽、落地开花.但在较多的农村学校实际的教育教学中教学模式被生搬硬套、弱...
  • 作者: 刘君玲
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  187-187
    摘要: 物理课程标准提出了学生要具备一定的问题解决能力,而这种能力在当前的初中物理教学中是很难被发掘、培养的,需要采取一定的手段.本文分析了物理问题解决能力的内涵,及培养学生问题解决能力的具体方法.
  • 作者: 沈自君
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  195-195
    摘要: “兴趣是最好的老师.”只有学生对学习的内容感兴趣,才会产生强烈的求知欲望,自动地调动全部感官,积极主动地参与教与学的全过程.为此,教师在教学中要善于创设教学情境.根据学生的生活经验,创设学生...
  • 作者: 桑亚杰 渠述勋
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  202-202
    摘要: 众所周知,以动物拟人化为创作元素的动画产业链不仅能够吸引儿童、青少年的关注,而且还能传达成年人内心所期盼的心理诉求,因此,以三维动画动物角色造型的夸张设计表现为题的研究在选题上首先它符合动画...
  • 作者: 慕曲 董江水
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  212-212
    摘要: 【课程标准】内容标准⒈能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或者录音;⒉能在口语表达中做到发音清楚,语调基本达意的要求;⒊能体会到英语学习的乐趣,积极参与各项课堂学习活动,在小组活动中能与其他...
  • 作者: 陈菲
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  221-221
    摘要: 阅读教学过程,是在教师的指导下,学生自己阅读、感悟的过程.在阅读教学过程中,要充分发挥学生学习的积极性和主动性,让他们通过自学理解课文思想内容,并在自学实践中逐步提高理解能力.下面,我就自己...
  • 作者: 冉慧梅
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  232-232
    摘要: 新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它们当作外在的附加任务.应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于...
  • 作者: 王凤梅
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  233-233
    摘要: 数学新课程改革要求数学教学要鼓励和引导学生自主探究,通过探究活动,培养他们获取科学知识的能力和态度.营造探究氛围是探究活动的前提和重要条件.本文从三个方面对此问题进行了探索.
  • 作者: 郝晓舟
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  248-248
    摘要: 2014年4月13日我和刘伟校长两人经过4小时空中飞行和1小时地面车行后,终于到达了生本教育的发源地--广州,也见到了其创始人郭思乐教授,并且与那些生本教育的成功践行者发生了心灵的“碰撞”....
  • 作者: 钟小梅
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  252-252
    摘要: 本文着重探讨了在新课程的背景下生物教学的新课导入问题,列举了故事导入法、生活情境导入法、悬念导入法、诗文导入法、直观导入法、形象导入法等六种新课导入方法,有比较强的实用性.
  • 作者: 尹晓宁 郝雅楠
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  257-257
    摘要: 自我效能感是个人对完成特定任务所具有的行为能力的自信程度.教师的自我效能感是教师对自身影响学生能力的认知,是影响教育质量的重要因素.自我效能感高的教师对自己的教学能力充满自信,在教学中投入大...
  • 作者: 王建福
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  273-273
    摘要: 经常听到很多家长说:“我孩子有很多的问题行为,太愁人了,为什么呀?该怎么办?”大家都知道孤独症孩子有三大障碍,其中有一种就是行为障碍(包括行为模式、兴趣、活动的局限、重复、机械模仿),同时他...
  • 作者: 刘敏
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  275-275
    摘要: 中医药文化的传播除了自身理论的加强、政策的鼓励与扶持以外,还需要加强中医药英语语言和人才的建设,只有这样,作为中国传统文化精髓的中医药文化才能得以发扬光大,让越来越多的人了解中医药,了解中国...
  • 作者: 苏福秀
    刊名: 俪人:教师
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  284-284
    摘要: 刚入学的一年级学生具有很明显的学前幼儿的特点,他们注意力持续时间短,据专家研究表明这个时期的学生注意力集中时间一般保持在十分钟左右.因而好动是他们的天性也是共性,他们最喜欢的是游戏、活动.但...

俪人:教师基本信息

刊名 俪人:教师 主编 阿波罗
曾用名
主办单位 青海省诗歌学会 西北信息报社  主管单位 青海省文联
出版周期 半月刊 语种
ISSN 1674-5213 CN 63-1067/I
邮编 710075 电子邮箱 lirenzzs@126.com
电话 029-882494 网址
地址 西安市高新区太白南路216号

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