七彩语文(中学语文论坛)期刊
出版文献量(篇)
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七彩语文(中学语文论坛)

《七彩语文(中学语文论坛)》于2016年1月正式创刊,由华东师范大学语文教育研究中心提供学术指导。杂志紧密联系基础教育课程改革,力求为中学语文教师提供合适的资源与平台,满足教师日常教学和提升专业素养的需求。
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社
ISSN:
1673-4998
CN:
32-1767/C
出版周期:
双月刊
邮编:
210009
地址:
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
出版文献量(篇)
1219
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  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  127-
    摘要: <正>今年各地的作文题共16套,15套是材料作文,只有北京的作文题是命题作文。材料作文看起来好像很能够考察学生的理解力,但材料作文题要有考试价值,一个重要的标准就是要给出好的材料。但看看各地...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  128-
    摘要: <正>近日,中国著名作家、第五届茅盾文学奖获得者、四川省作协主席阿来来到西南科技大学,作《类型文学及类型文学的超越》主题讲座。阿来表示,'类型文学'是指在传统文学之外的,更广泛和宽阔的题材,...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  128-
    摘要: <正>近日,由江苏省作家协会、江苏凤凰文艺出版社主办,江阴市文广新局承办的夏坚勇《绍兴十二年》创作汇报活动在南京举行。来自北京、上海、福建和江苏的二十余位专家学者与会研讨交流。2015年3月...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  128-
    摘要: <正>伦敦时间19日晚上,布克国际奖揭晓,匈牙利作家拉斯洛·卡撒兹纳霍凯(Lá szló Krasznahorkai)获得大奖。卡撒兹纳霍凯对中国读者来说是一个陌生的名字,但他上世纪80年代...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  129-
    摘要: <正>每一朵花都百开放的理由,每一朵花都有自己的话语方式。为了让所有的花朵都缤纷绽放,张家港外国语学校初中部组建了'花语文学社'。经过师生的十年耕耘,如今,文学社已经成了学生深爱的精神家园,...
  • 作者: 吴功正 本刊编辑部 王乐毅
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  3-5
    摘要: <正>中学语文论坛(以下简称'中语'):吴老师,您好.能请您大致为我们先介绍一下文学美学这门学科吗?吴功正(以下简称'吴'):好的。文学理论教程总要说到文学的三大功能:认识功能、教育功能、审...
  • 作者: 邱兼顾
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  6-14
    摘要: <正>高中语文课程改革最大的亮点是选修与活动性课程进入课程序列,而《〈史记〉选读》又是一门相当重要的选修课程。自2004年高中新课改启动,《〈史记〉选读》第一次作为一门选修课程进入教学序列以...
  • 作者: 戴晓娥
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  15-16
    摘要: <正>随着移动网络的广泛覆盖和智能终端的快速普及,初中阶段拥有移动终端的孩子数量越来越多。这些数字时代的原住民,能够熟练地应用阅读器、搜索引擎、注释工具、合成应用和社交圈群等等,进行广泛阅读...
  • 作者: 郑可菜
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  17-19
    摘要: <正>当下写作教学普遍的流程是:布置作文——学生写作——教师讲评。'教学生作文'其实是'叫学生作文','作文课'等同于'给写作文时间的课',所谓'当堂作文',只是给学生写作的时间,具体的写作...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  17-
    摘要: <正>编者按面对当下写作教学中的问题,如果只从学生最后产出的文章入手,往往陷入技术主义、僵化模仿训练的泥淖,而如果着眼于学生写作的过程,则会发现一片广阔的思维天地、兴趣天地、情感天地和细节形...
  • 作者: 郑一舟
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  19-22
    摘要: <正>高中写作教学的目的是提高学生的文字表达能力,唤起他们的写作兴趣,使他们真正学会写作,爱上写作。但是我们会发现,现在高中生面对写作要么是逃避要么是倦怠,这里面的原因有很多,不过其中有一点...
  • 作者: 李铮铮
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  22-25
    摘要: <正>思维导图是20世纪60年代由英国心理学家东尼·博赞提出的,后来研究者把它引入到教育领域,使它逐渐成为一种图形思维工具,借以来如实地记录学生在抽象思维过程中的发展变化。写作是学生用文字记...
  • 作者: 杨春城
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  25-27
    摘要: <正>作文是语言的艺术,语言的表达是丰富多彩的,同样的意思,可以有很多种表达方式。比如要表达'时间过得很快'这个意思,我们可以说'不知不觉中,校园的花都已经谢了''转瞬间,春天又离我们而去了...
  • 作者: 李凤 蒋秀锋
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  28-32
    摘要: <正>教学实录师:昨天晚上让大家复习这两课的,大家复习了吗?生:复习了。师:谁来告诉我,是怎样复习的?生:我先背了一下课文,然后复习了书下的解释,还顺带着看了一下课堂笔记上的内容。师:你从课...
  • 作者: 任伯年
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  32-
    摘要: <正>这幅《梅雀图》中,红梅艳丽而不失苍劲,八只麻雀屹立于枝头,成双成对,给人一种坚定而不失情趣的意境。这幅作品作于1893年,是任伯年晚年作品,也是其典型代表作。任伯年在花鸟画上的构思可以...
  • 作者: 王勇燕
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  33-38
    摘要: <正>教学目标:1.让学生理解诗歌内涵,体会诗歌情感,能有感情地朗读并背诵诗歌。2.在比较、想象、拓展、品读中感悟诗歌对天上的街市及牛郎织女的艺术描写。3.体会诗人对自由、幸福、美好生活的向...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  33-
    摘要: <正>编者按在本刊今年第三期中,我们呈现了一次初小衔接的主题教研活动,得到了读者老师的肯定,看来这样的研讨还可以继续。因此本期我们呈现一组由无锡市北塘区教研室杜娟老师和她的教学研究团队围绕《...
  • 作者: 韩胜娟
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  39-43
    摘要: <正>教学目标:1.初步学会鉴赏诗歌精炼传神的语言。2.体会联想和想象在诗歌艺术中的作用。3.理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。教学重难点:1.体会联想和想象在诗歌艺术中的作用。2.品...
  • 作者: 杜娟 苗新坤
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  44-46
    摘要: <正>中国自古以来是诗的国度,诗的历史源远流长。圣人孔子就曾说过'不学诗,无以言',阐明诗在生活中的重要作用和在文学形式上的重要地位。在小学与初中课堂,'诗教'也一直占据着重要地位。诗作为文...
  • 作者: 赵晓丽
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  47-49
    摘要: <正>教学实录一、浏览课文,整体感知师:课前我们已预习过课文,现在我有两个小问题考考大家:1.三颗枸杞豆是谁送给谁的?2.这三颗豆对'我'有什么影响?生:三颗枸杞豆是'三叔'送给'我'的。这...
  • 作者: 华俊萍
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  50-52
    摘要: <正>课堂永远处于动态的过程,常态化的问题设计,只要教师对文本'吃透',就可以在课堂对话中收获意外的惊喜。笔者就一位老师在《我的叔叔于勒》第二课时的几点设计和解决来加以分析。问题一:文章是通...
  • 作者: 朱永生
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  53-56
    摘要: <正>长期以来,小说阅读教学的方法多种多样,但往往是从'教'的角度,围绕小说的三要素来展开,即环境、人物、故事情节。而'课标'要求:欣赏文学作品,教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨,不应...
  • 作者: 王慧娟
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  57-58
    摘要: <正>语文阅读教学,是老师和学生提出问题、解决问题的过程,也是培养学生思维能力的过程。要达到教学的目标,师生要根据不同文章的教学定位,合理地选用阅读文本的方式和策略,才能切实提升学生的学习兴...
  • 作者: 沈存慧
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  59-61
    摘要: <正>初中作文教学有一个普遍的现象,几乎可以用一个词概括:交差。写前指导空泛,学生根据要求应付完篇,写后老师给分数,评讲类似于'评奖',读佳作,找问题,千篇一律。笔者认为这是因为其中忽略了一...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  61-
    摘要: <正>《七彩语文·中学语文论坛》是中学语文教学的专业刊物,面向广大中学语文教师和教研人员,服务于中学语文教育教学的实践与研究。刊物立足课堂教学,力求满足教师日常备课、专业学习和成长的需要,为...
  • 作者: 陈树梅
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  62-63
    摘要: <正>一、教学问题1.板块地位:边缘化新课程改革以后,教材单元板块多样,内容丰富,其目的是为学生语文素养的全面提升提供更为开阔的平台。但是,长期以来,这些单元阅读主板块以外的次板块,始终得不...
  • 作者: 肖秀丽
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  64-65
    摘要: <正>开展课前演讲活动已历时四年,我一直兴致勃勃地和同学们一起'玩'着,但玩着玩着,就发现在这个时空里发生的教学对话,往往会生出颇多启示,既对学生也对教师。这里记录下一些片段,与大家分享。'...
  • 作者: 方文飞
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  65-67
    摘要: <正>'小轩窗,正梳妆'是苏轼词《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的句子。苏教版《唐诗宋词选读》教学参考书中分别引用了周先慎先生和唐圭璋先生的鉴赏文章作为教师备教这首词的参考资料。对于本句词...
  • 作者: 缪志峰
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  68-69
    摘要: <正>作家程海的短篇小说《三颗枸杞豆》收录在苏教版七年级下册的'童年趣事'单元。对这篇文章主旨的把握并不是一件困难的事情,大多数学生在朗读的基础上就能发现:本文主要表现了三叔对'我'的一生所...
  • 作者: 李晓华
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  70-72
    摘要: <正>文言文教学中,常见的是教师讲学生听,这个过程中,学生学习的主动性和积极性没有被充分发掘,学生本人也鲜有自我发现、自主学习的快乐。笔者在文言文教学中尝试让学生质疑问难,从课文注释的空白处...

七彩语文(中学语文论坛)基本信息

刊名 七彩语文(中学语文论坛) 主编 朱念
曾用名
主办单位 江苏凤凰少年儿童出版社  主管单位 江苏凤凰出版传媒股份有限公司
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1673-4998 CN 32-1767/C
邮编 210009 电子邮箱 luntanzhongxue@126.com
电话 025-666603 网址
地址 江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座

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