新课程评论期刊
出版文献量(篇)
984
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新课程评论

New Curriculum Review

《新课程评论》New Curriculum Review2016年创刊,教育理论期刊,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
主办单位:
湖南人民出版社 湖南省新教材有限责任公司
ISSN:
2096-1324
CN:
43-1530/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
湖南省长沙市营盘东路3号
出版文献量(篇)
984
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13
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  • 作者: 班华
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  7-9
    摘要: 新学年开始了,衷心祝愿新、老教师朋友们快乐地成长!我说的成长,是体、智、德、美全面地快乐地成长,为做一个自觉教育者而努力。
  • 作者: 王立新
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  10-13
    摘要: 今年是《爱莲说》的作者、理学开山周敦颐先生诞生一千周年。周敦颐,学者称濂溪先生,他不仅是著名文学家、思想家,更是一位富有魅力的教育家。
  • 作者: 周勇
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  14-18
    摘要: 2015年,70岁的黄玉峰老师毅然决定从上海市区来到郊区青浦,担任复旦五浦汇实验学校校长,开始人生的又一次教育奋斗历程。他不图任何名利,就因喜欢当老师。即使出去旅游,也希望能带一群学生一起去...
  • 作者: 凌宗伟
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  19-22
    摘要: 亚里士多德致力于思考的一个问题是:“我们该怎样生活?”他的答案是:“寻求幸福。”
  • 作者: 高维
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  23-28
    摘要: 一、教师隐喻是表征教师角色的一种方式在教育领域中,教师角色是一个广受关注的话题。对于教师角色,专业的教育学研究者指出:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、
  • 作者: 王木春
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  29-34
    摘要: 中华民国只存在了38年,对于漫长的历史,不过一个瞬间,并且在这38年间,战乱频仍,内忧外患。然而,民国的教育没有停滞,还获得了巨大的发展,创造了令世人刮目相看的成就。获得诺贝尔物理奖的杨振宁...
  • 作者: 李尚敏
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  35-41
    摘要: 从考上大学到现在,三十多年过去了。被人们称之为“老三届”的我们,究竟给社会奉献了什么?三十多年的岁月又给了我们什么样的启迪?我想将几十年来最真实的人生追求呈现给大家。
  • 作者: 黄晓丹
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  42-48
    摘要: 一、“国学”是什么最近几年,“国学”变得很热门,中小学教师也常常希望得到有关国学问题的培训。特别是语文学科的教师们想要知道,“国学”是否真的那么重要,应该从什么年龄的学生教起,怎么教,看哪些...
  • 作者: 李蓓 黄天舟
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  49-52
    摘要: 当今时代迅猛发展,迭代更新加速,大数据、物联网、人工智能、VI、AI等技术革命极大地改变与影响着人类的生存与生活方式。知识的获取与习得也更为便捷,以前大量识记的内容可以轻松获得,网络原住民的...
  • 作者: 周国平
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  53-58
    摘要: 我是一名小学校长,同时也是一个十岁女孩和九个月大男孩的父亲。不同的角色转换,让我时常思考家庭教育和学校教育的种种问题。我想,如果把教育孩子比作培育一棵树苗的话,家庭教育是培植树根,学校教育是...
  • 作者: 刘建辉
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  59-67
    摘要: 2016年9月13日上午,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。如何让核心素养在学校落地呢?我们认为课程是最好的载体。于是,自2016年起,我们学校以“养正课程”为杠杆,开启...
  • 作者: 王在恩
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  68-74
    摘要: 文学作品的教学固然充满强烈感性色彩,但一味在感性之路上前行,势必会把学生引向滥情。初中阶段是人生成长的惶惑期,是感性和理性交织在一起的时候,这个时候的孩子常常会感情用事,而弃理性于不顾。所以...
  • 作者: 李常明
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  75-80
    摘要: 备课具有促进教师成长的基础作用。但近年来,由于追逐促进教师成长的流行方式,而忽视备课这一促进教师成长的基础环节。对于这一现象,我们应该冷静思考,重新认识备课促进教师成长基础而重要的价值。规范...
  • 作者: 莫峻
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  81-89
    摘要: 教育进展国际评估组织(IAEP)曾对全球21个国家的调查显示,中国孩子的计算能力世界第一,但创造力在所有参加调查的国家中排名倒数第五。在被调查的中小学生中,
  • 作者: 范勤勇
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  90-95
    摘要: 微课作为常规课堂的辅助教学资源,在现今一线教学中正被逐步推广运用。从教师、学生、课程等角度来看,微课的兴起有其必然的因素。对于课堂中微课资源的运用,我们必须遵循适学、适时和适度的原则,合理安...
  • 作者: 颜斌
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  96-104
    摘要: 新一轮基础教育改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。笔者结合多年的教学实践,对湘教版初中地理教材...
  • 作者: 武建谋
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  105-113
    摘要: 从事教育工作已经35个年头了,回望教育生涯,想起我一路上遇到的恩师,我的内心总会涌起一种浓郁的感动。我能在教育实践中做出一点点成绩,很大程度上取决于我在长沙市一中遇到的三位恩师:张维德、彭大...
  • 作者: 廖伏树
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  114-118
    摘要: 大学是人生的重要驿站,许多人的情感底色、思维方式、审美情趣,乃至世界观人生观价值观的形成,都离不开大学的教化和滋养。我从福建师范大学毕业快30年了。30年生活之路,消蚀了多少生命往事。
  • 作者: 田荣俊
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  119-121
    摘要: 教育的道理很简单,就是让我们的学生读好书,做好人,让他们能学自己感兴趣的知识,懂得如何生活。但是,在很多时候,我们的教育反而过于复杂,去简从繁,破坏了正常的思维习惯,
  • 作者: 梁剑玲
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  122-128
    摘要: 芬兰教育的优质与均衡一直是许多国家和地区学习和研究的对象,那么芬兰教育公平与优质的奥秘是什么?笔者通过身临其境的观察后发现芬兰教育追求的是质量、公平、效率三位一体,是公平基础之上的质量,质量...

新课程评论基本信息

刊名 新课程评论 主编 郑艳(执行)
曾用名
主办单位 湖南人民出版社 湖南省新教材有限责任公司  主管单位 中南出版传媒集团
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-1324 CN 43-1530/G4
邮编 410005 电子邮箱 ContributionE-mailXKCPL01@126.COM
电话 0731-82225 网址
地址 湖南省长沙市营盘东路3号

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