新课程评论期刊
出版文献量(篇)
984
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新课程评论

New Curriculum Review

《新课程评论》New Curriculum Review2016年创刊,教育理论期刊,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
主办单位:
湖南人民出版社 湖南省新教材有限责任公司
ISSN:
2096-1324
CN:
43-1530/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
湖南省长沙市营盘东路3号
出版文献量(篇)
984
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13
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  • 作者: 顾之川
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  7-13
    摘要: 为了落实课程标准的精神,统编高中语文教材将《红楼梦》编入必修下,作为整本书阅读单元的教学内容。中学生阅读《红楼梦》,必须符合中学生的年龄心理实际和学习特点,精读与略读、浏览相结合,阅读与思考...
  • 作者: 段江丽
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  14-20
    摘要: 《红楼梦》自问世以来,拥有历代无数的读者。它被公认为中国最伟大的古典小说,也是公认的世界名著,是经典中的经典,用童庆炳先生的话来说,是"经典的‘常青树’"。早在20世纪30年代初,李辰冬先生...
  • 作者: 于鸿雁
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  21-29
    摘要: 《红楼梦》文化内涵博大精深,在整本书阅读中既要帮助学生摸索阅读经验,形成阅读方法,还要从品味语言和把握人物形象、主题意蕴入手,在探究性阅读活动中,着力提升学生思维品质,用经典阅读滋养青少年生...
  • 作者: 马臻 蒋雁鸣
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  30-36
    摘要: 蒋雁鸣中学语文名师工作室团队在探索《红楼梦》整本书阅读教学的过程中,基于当下学生的现实状况,将引领学生阅读《红楼梦》的重心,落脚在“青春”和“诗意”这两个维度之上,力求让《红楼梦》整本书阅读...
  • 作者: 唐岚
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  37-43
    摘要: 张爱玲说人生三大遗憾:鲫鱼多刺、海棠无香、红楼未完。张爱玲的遗憾,对《红楼梦》而言,却是一件多么大的幸事——爱之深,才会憾之切。“开谈不说红楼梦,读尽诗书也枉然。”这话从清朝嘉庆年间传起,传...
  • 作者: 张秋玲 牛青森 蒋玉涵 申丽娜
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  44-51
    摘要: 本文探讨了“谁是贾宝玉灵魂的摆渡人?”这一问题,认为玄幻境警幻仙姑、一僧一道的开悟与点化,尘世间长辈的教诲与寄望、“水人”和“泥人”的熏陶与影响,以及归空处贾宝玉自身的体验和感悟都对其灵魂摆...
  • 作者: 孙晋诺
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  52-59
    摘要: 《红楼梦》是提升语文学科核心素养的综合性读写教材,专题式阅读是运用这一教材的重要阅读方式。这种阅读方式内含词语、情感、言说、人物等四个专题之下的八种阅读策略。
  • 作者: 何冠笙
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  60-68
    摘要: 《红楼梦》前五回绾冠全书、自成系统,无论从内容手法还是哲学构思来看,都可借此部分的师生共读,导引学生进入精彩的红楼世界。同时,前五回又是一个复杂的多层次结构,文白夹杂的语言、前生后世的错落叙...
  • 作者: 钱垠
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  69-74
    摘要: 晴雯和袭人,均为怡红院中的大丫头。两人的性格、为人处世的方式等截然不同。关于两人的比较,也一直是个有趣的话题。我发现,很多人都喜欢晴雯而讨厌袭人。最近在B站看《红楼梦》电视剧,不出所料,弹幕...
  • 作者: 王尚文
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  75-77
    摘要: 关于教育、教学,古今中外有关论著浩如烟海,我最服膺的是海德格尔的如下发现:“教所要求的是:让学。”“让学”者,让学生自己去学之谓也,这不是最简单最容易的事吗?其实不然。一个“让”字,奥妙无穷...
  • 作者: 方东流 王雁玲 黄利梅
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  78-84
    摘要: 群课指呈结构化的三个以上的群文阅读单课构成的整体。单课作为群课的组成部分,是构成群课的基本单元。构建群课主要有三大路径:经由生发议题的单个文本走向多元理解该文本的群课;经由复合型议题的单课走...
  • 作者: 张彬
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  85-92
    摘要: 新一轮课程标准的颁布,标志着我国基础教育教学进入了核心素养导向的新阶段。人教版小学数学教材中的“数学广角”单元能够引导学生积累基本活动经验,渗透基本数学思想,因而起着落实数学学科核心素养的主...
  • 作者: 陈木兴
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  93-100
    摘要: 本文以高中抗日战争史教学为例,探讨现代信息技术与抗日战争史教学深度融合的方法与途径。利用信息技术“翻转课堂”,学生成为学习的主人;利用信息技术提升历史学科素养教育,关注教学有效性;利用信息技...
  • 作者: 林桂虹
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  101-106
    摘要: 器乐教学成为当今音乐课堂教学中不可缺少的一部分。选择合适的器乐,将其引进音乐课堂,将会激发学生学习音乐的兴趣,让学生在音乐课堂实践中感受音乐之美、器乐之美,在创造中感受学习音乐的乐趣,学生的...
  • 作者: 范英
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  107-113
    摘要: 英语学习活动观主张在主题意义的引领下,通过创设一系列丰富的课堂教学实践活动,整合课程内容,优化教学方式,以满足不同水平学生的需要,使学生逐步形成关键能力和必备品格。本文以人教版高中英语模块七...
  • 作者: 徐国鸿
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  114-118
    摘要: 我不敢说自己语文水平有多高、能力有多强,但从小语文成绩就还可以,大学读的是中文系,现在当的是语文教师,有时也提笔写点小诗陋文,总之,与语文缘分深矣。回顾自己学语文的经历,从课堂上收获的肯定有...
  • 作者: 张晓冰
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  119-122
    摘要: 我知道有《红楼梦》这么一部书,是四十多年之前在中学课堂上读到的一篇课文《护官符》,其中贾雨村这个人物在我的头脑里印象深刻。“贾不假,白玉为堂金作马;阿房宫,三百里,住不下金陵一个史;东海缺少...
  • 作者: 赵楠
    刊名: 新课程评论
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  123-128
    摘要: 我在钢筋水泥构成的城市中长大,森林对我来说并不是日常生活的一部分,而是偶尔远行,沿途远望的自然风景的符号而已。我的森林知识也仅仅局限于自然课上学到的一些森林动植物名称。一想到森林里静默不语的...

新课程评论基本信息

刊名 新课程评论 主编 郑艳(执行)
曾用名
主办单位 湖南人民出版社 湖南省新教材有限责任公司  主管单位 中南出版传媒集团
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-1324 CN 43-1530/G4
邮编 410005 电子邮箱 ContributionE-mailXKCPL01@126.COM
电话 0731-82225 网址
地址 湖南省长沙市营盘东路3号

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