安徽教育科研期刊
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34

安徽教育科研

主办单位:
安徽教育出版社
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
230601
地址:
安徽合肥市繁华西路398号
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  • 作者: 石露露 马晓枫
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  3-5
    摘要: 随着社会的发展,越来越多的聋生走出家门,走向社会,即使在封闭的校园环境下,他们也能通过手机或电脑参与社会交往.本文采用自编问卷对117名聋生进行调查和分析.结果显示:聋生有很强的社会交往意愿...
  • 作者: 马跃
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  6-7
    摘要: 语文教学中,科学的“文本解读”应该是有对象、层次区别的。本文论述了初中语文教学中“文本解读”的原则:一是站在作者的角度理解本意情;二是站在学生的角度理解可知点;三是站在课堂的角度确定可操作性...
  • 作者: 朱彤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  10-11
    摘要: 思维导图是基于放射性思维的有效图形工具,使大脑的思维可视化,有利于锻炼思维品质,提高学习效率。而单元整体教学既强调单元的完整性又强调单元内课时的独立与连接。实施单元整体教学有利于学生感悟语言...
  • 作者: 张云云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  12-13
    摘要: 文言文是中华优秀传统文化的重要载体,对其的学习关系到传统文化的继承和发扬。然而文言文较为难懂,在一定程度上阻碍了学生学习兴趣的发展。小学是启蒙教育阶段,对小学生进行文言文教学,必须讲究策略,...
  • 作者: 黄贵爱
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  14-15
    摘要: 随着我国经济社会改革的不断深入,社会上的不安定因素也日见增多,这使得在思想政治课教学中加强学生法治意识的培养更具现实意义。在高中思政课教学中,教师应注重合理利用法治案例来指引学生掌握法治知识...
  • 作者: 邓解芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  19-20
    摘要: 随着新课程改革的深入,培养学生的学科核心素养业已成为学科教学的核心任务。因此,在高中音乐教学中,教师也应围绕音乐核心素养开展教学,针对审美感知素养,应突出音乐本身,提升学生的感知力;针对艺术...
  • 作者: 黄志成
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  21-23
    摘要: 在多变的教学环境中,深度教学重视有效地促进生生互动,化形式为实质。本文主要从组内互助、组际竞争、组间互补三个方面进行探讨,从而达到不断提升学生能力的目的。
  • 作者: 谷金刚
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  24-25
    摘要: 本文探讨了培养初中生数学能力的方法,主要包括四个方面,即:激发学生对数学的兴趣;创设轻松活泼、愉悦和谐的学习讨论氛围;鼓励学生有自己独特的思路和见解;抓住学生的闪光点给予肯定与表扬。
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  28-28
    摘要: 《安徽教育科研》2018年5月创刊,由安徽教育出版社主办,为国内公开发行的综合性教育类学术刊物,主要读者对象为从事基础教育和学前教育的一线教师和校长,以及教育研究和教育管理人员。杂志立足安徽...
  • 作者: 吴美云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  29-30
    摘要: 赏识教育被广泛应用在初中各学科教学中。初中英语教学中应提高赏识教育应用意识,积极采取有效的策略,不断提高学生学习的主动性与自主性,促进其英语成绩的提升。
  • 作者: 牛华锋
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  31-32
    摘要: 阅读教学是英语教学中的一个重要模块,而很多教师没有充分认识到阅读在英语学习中的重要性。因此,本文简要分析了核心素养视角下初中学生英语阅读能力培养的意义,从培养兴趣、引导主动学习、积累词汇、了...
  • 作者: 刘苏静
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  39-40
    摘要: 课外阅读是语文学习的重要环节,“和大人一起读”是部编版小学一年级语文教材中的新版块,指向的是学生的课外阅读。本文以一年级下册《小熊住山洞》一课为例,谈谈如何进行教学设计以联通课内外阅读教学,...
  • 作者: 窦旭苑
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  45-46
    摘要: 在小学语文教学中,培养学生的阅读能力具有十分重要的意义。基于此,本文探讨了阅读在小学语文教学中的重要性,分析了小学生阅读中存在的问题,提出了提升小学生阅读能力的方案。
  • 作者: 闫凤鸣
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  47-48
    摘要: 小学语文是培养学生道德品质的主要课程,也是渗透德育的途径之一。因此,教师应重视在小学语文中渗透德育的作用,增加与学生的课堂互动,对学生进行针对性的思想道德教育。同时,通过角色扮演与实践活动拓...
  • 作者: 谭建峰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  49-50
    摘要: 观察是识记判断和写作的前提和基础。只有观察得准确、细致,才能识记得快,判断得准,写出的东西生动、具体。因此,在小学语文教学中,教师要教学生观察的方法,培养学生的观察能力。要调动各种感官,按照...
  • 作者: 史娟娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  53-54
    摘要: 古诗词是小学语文中的重要学习内容,其语言精简、用词优美,体现中国传统文学之美。但小学生的语文知识基础薄弱,对于古诗词理解较为困难。朗读是语文教学的重要手段,将朗读应用于古诗词学习中,对于帮助...
  • 作者: 徐云桦
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  57-58
    摘要: 作业是巩固学生课堂学习知识的关键,然而每个学生的学习进度与学习情况并不相同,再加上教师在设计作业过程中极易忽略对学生身心情况的分析,导致学生的整体发展出现不均衡的现象。因此,教师应注重分析在...
  • 作者: 周艳艳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  59-60
    摘要: “手脑并用”读数学,是学生自主获取知识的一种学习过程,它不仅仅是读文本,还是动口动手动脑的有机结合、统一协调的过程,是思维的基础。不但有助于学生建构数学意义和方法,深层次地理解感悟知识,而且...
  • 作者: 郑毅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  63-64
    摘要: 英语阅读能力对学生英语学习有很大的帮助作用。本文从环境氛围的创设、阅读材料的选择、阅读技巧和方法的训练以及反馈评价等方面分别进行了阐述,期望能够提升小学生的英语阅读能力,提高英语学习水平,促...
  • 作者: 梁红辉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  65-66
    摘要: 陶行知先生是我国著名的教育思想家,他所提出的“生活教育”理念对我国教育教学的改革具有巨大的推动作用。可见,生活化教育对教学活动具有重要的意义,而小学英语是小学重要的课程之一,英语教师更应积极...
  • 作者: 赵亮
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  67-68
    摘要: 由于小学生阅历有限,在学习道德与法治这门课程时难以理解教材的理论知识,从而影响到今后的发展。在陶行知先生提出的“自主探究、合作学习”等理论的背景下,教师在道德与法治课教学过程中开始布置出合作...
  • 作者: 胡必成
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  76-77
    摘要: 本文根据中职学校机械专业课程的特点和学生实际,探讨中职学校机械专业课程的教学方法,推动教法改革,提高中职学校的教育教学质量,为社会培养更多高素质技术技能型人才。
  • 作者: 黄贤东
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  78-79
    摘要: 思维导图是一种可视化的教学工具,在中职机械制图教学中利用思维导图,能有效激发学生的空间想象和创造性思维能力,促使学生在图形的绘制、观察、推理、演绎中系统地整理知识,实现对机械专业知识概念的深...
  • 作者: 戴萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  86-87
    摘要: 微课在教学中的应用不仅促使教师对课堂教学进行反思,特别是对常态课的反思,从而打破了封闭式的传统教学模式;而且学生对此则有了一个更好的可供选择的学习模式,即通过课前自我学习,发现问题,创新思考...
  • 作者: 张毅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  90-91
    摘要: 本文基于微课的教学模式,论述了课内小翻转课堂中的微课应用对课堂教学的效果及有效性,针对应用过程中出现的问题,提出了相应的解决措施。
  • 作者: 史丹卉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  107-109
    摘要: 本文以165名高中聋生为研究对象,采用自编的聋校高中学生心理健康状况问卷进行调查,对突出问题、性别和年级等要素进行比较研究,分析出聋校高中学生在实施途径、异性交往、人际适应等10个方面存在的...
  • 作者: 龚伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  114-115
    摘要: 自闭症儿童在培智班中为数不少。在传统授课模式下,要打造和谐课堂,提高教学实效,就必须重视自闭症儿童与智力落后儿童的融合发展。本文从一例三年级自闭症儿童的教育着手,探索如何促进自闭症儿童与智力...
  • 作者: 梁会师
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  116-117
    摘要: 思辨,即思考与辨析,是在现实或典籍中找到依据论证自己的观点的过程。发展思辨能力,是个性化阅读的需要,是学生自主创新、健康成长的需要,是民族振兴、国家富强的需要。实践证明,对小学生进行思辨能力...
  • 作者: 李丁丁 梁爽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  125-126
    摘要: 主科教师当班主任是当下的主流,随着素质教育的不断深化,也逐渐出现音、体、美教师当班主任。体育班主任在班级管理与学生交流方面与其他班主任不同,在班级管理发生变化的同时,能更好地与学生进行沟通,...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN2096-5885,邮发...

安徽教育科研基本信息

刊名 安徽教育科研 主编 武常春
曾用名
主办单位 安徽教育出版社  主管单位 安徽出版集团有限责任公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2096-5885 CN 34-1331/G4
邮编 230601 电子邮箱 ahjyky@qq.com
电话 0551-63683 网址
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