安徽教育科研期刊
出版文献量(篇)
4342
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安徽教育科研

主办单位:
安徽教育出版社
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
230601
地址:
安徽合肥市繁华西路398号
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  • 作者: 阮成武
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  1-5
    摘要: 邓小平提出,搞现代化建设“根本大计是要从教育着手,从小学抓起”。无论教育与现代化之间关系,还是现代教育体系自身发展,“从小学抓起”都是邓小平确立的新时期教育发展战略的逻辑端点。进入新时代,“...
  • 作者: 叶华军
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  21-23
    摘要: 现实中,中学生的体质令人担忧,为此,需改革现行体育教学模式,以改善当前青少年体质和健康水平。研究基于“体质检测—评估—分类—健康教育与运动干预—再评估”的体质健康服务动态模式,在运动教学中,...
  • 作者: 刘洪文
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  33-36
    摘要: 运用计量方法有利于对一系列可以量度的现象进行历史研究,通过统计的方法和数量的形式把历史现象和过程表现出来。计量方法运用于高中历史教学,有助于培养学生科学严谨的思维方法,有助于提高学生分析问题...
  • 作者: 卞慧君 张奎
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  39-41
    摘要: 思维导图是思维可视化的一种工具。语文课程标准指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。学习科学的思想方法,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。”通过语文阅读教学如何...
  • 作者: 吴昌友
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  42-43
    摘要: 兴趣是最好的老师。在语文课堂教学中,教师必须多渠道激发学生语文课堂学习的兴趣,诱发学生的求知欲望;优化语文课堂教学过程,促使学生积极参与课堂教学活动;做一位让学生喜爱的老师,使学生在学习过程...
  • 作者: 朱燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  44-46
    摘要: “课外阅读教学,何去何从?”这一直是语文教师最难以解决的问题。在部编版语文教材中,温儒敏总主编就提出一个创新的观点:“把课外阅读纳入教材体制。”这意味着把语文教学从课堂延伸到课外,让课堂教学...
  • 作者: 徐平霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  47-48
    摘要: 没有自主探究的教学是被动与乏味的,没有合作学习的教学是缺乏激情与活力的。而小组合作学习是一种融自主探究与合作互动于一体的教学方法。在这合作、自主之间总能绽放教学的精彩。本文以初中语文教学为例...
  • 作者: 陆玲玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  49-50
    摘要: 数学概念是构筑“数学知识大厦”最重要的基石,学好概念是学好数学最重要的一环。通过对周老师一节公开课以及各位老师的教学建议的聆听,笔者认真研究揣摩,从中获益匪浅。在概念教学中,教师要抓住重点问...
  • 作者: 陈青青
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  51-53
    摘要: 本文阐述了在高考全国卷背景下,什么是历史学科核心素养。高中历史教师必须认真研究历史学科核心素养,并将核心素养落实到课堂实践中去。
  • 作者: 毕道云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  56-59
    摘要: 英语阅读理解是初中生英语学习的难点和重点。阅读技能的培养对于提高阅读能力十分重要。常见的阅读技能有:根据标题和图片预测文本内容的技能,略读的技能,扫读的技能,细读的技能,深层理解和推理的技能...
  • 作者: 沈军华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  63-64
    摘要: 初中历史课中的启发式思维教学方法,能启发学生运用多种方式方法进行思维学习:运用导语法启发学生思维,激发学生学习兴趣,引入新课;运用联系法启发学生思维,理解历史知识,悟出深刻道理;运用比较法启...
  • 作者: 董俊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  67-68
    摘要: 核心素养是学生应该具备的适应终身发展和社会发展需要的能力。利用第二课堂,研发校本课程,以观微社团为平台,开展形式多样的活动,培养学生的核心素养。
  • 作者: 梁翠芬
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  69-70
    摘要: 近来媒体多次报道“熊孩子事件”,引发社会热议和对教育的再思考。本文试从熊孩子现象的成因分析,结合小学语文教学,从爱心培育和责任意识培养角度,阐述小学语文核心素养落实的几点思考。
  • 作者: 汤俊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  71-72
    摘要: 受应试教育的影响,在过去的一段时间内学生对语文课堂缺乏兴趣。随着大语文时代的到来,要想让学生爱上语文课堂,语文教师要受到学生的青睐,每一节课都要有新颖的导入和不同的教学方法。
  • 作者: 王元忠
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  75-76
    摘要: 语文课堂最重要的是彰显语文特色,突出语文味韵味。教师对学生回答问题的点评同样如此,点评不仅要有引导性、针对性,更需要富有诗意,突出语文的学科特色,显示语言的文化魅力。
  • 作者: 余道菊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  79-80
    摘要: 阅读是学生积累丰富写作素材、构建完善认知体系的最佳途径。小学语文教师必须不断更换教学思路,针对学生的实际情况,运用因材施教的方法,融合多种趣味元素,激发学生浓厚的阅读兴趣,让学生敢于突破思维...
  • 作者: 常冰冰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  93-94
    摘要: 如何更有效地利用教材,提升学生数学核心素养是非常重要的。在合适的时机,给孩子介绍些不一样的数学,让孩子用不一样的视角来讨论,不一样的视角会带来不一样的思考。在数学教学中融入STEAM观点,综...
  • 作者: 袁辉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  96-97
    摘要: 当今世界科技发展日新月异,各国教育改革硕果累累。创客教育为中国新时代创新人才的培养注入了活力,促进了学生创新能力的提高。阜阳市和谐路小学的创客教育活动,以“学生”为主体,通过完成创客资源包,...
  • 作者: 吴静
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  98-99
    摘要: 在开展融合性表演游戏课程中,通过丰富游戏内容和完善组织策略,能够将游戏和艺术课程、文化课程有机结合,将知识融于游戏中,让幼儿在情趣盎然的游戏中掌握知识。融合性表演游戏注重在游戏中融入智能培养...
  • 作者: 程绍文
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  103-104
    摘要: 计算能力是数学核心能力之一,针对目前初中生计算能力普遍偏弱的情况,作为教师,我们要了解影响初中生计算能力的因素,掌握训练计算能力的有效方法,有针对性地培养学生的计算能力。
  • 作者: 强亚兵
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  105-106
    摘要: 现代化信息技术在小学语文教学中的应用是信息化技术高速发展的结果,也是小学教育发展的必然趋势。本文通过分析信息化技术在小学语文教学中的应用现状和存在的问题,有针对性地提出几点建议措施,以期能够...
  • 作者: 柳勇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  110-110
    摘要: 德育教育是学校教育教学活动开展的重要组成部分,需要借助不同的方式渗透到学生的日常生活之中。体育作为学校教育的重要组成部分,应当在道德、智力等方面对学生加以培养,借此使学生在身体素质得到提升的...
  • 作者: 王明武
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  115-116
    摘要: 教育是培养人的良好习惯。笔者根据自己所在学校的实际情况,列出了寄宿学生课外时间种种不合理、不规范的习惯表现,针对这些情况,文章提出了管理寄宿生诸多措施。
  • 作者: 刘治国
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  123-124
    摘要: 学校管理和课堂教学过程中,需要打造一支成熟的班主任队伍。学校在培养过程中,要加强方法指引,选择品德优良、勤研善思的老师来担任班主任,为学校教育教学质量的提升及师生和谐发展提供保障。
  • 作者: 储晓梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  125-126
    摘要: 阅读能力是语文核心素养之一。笔者根据多年的育儿及教学经验,介绍一些切实可行的培养孩子的阅读兴趣和能力的方法。

安徽教育科研基本信息

刊名 安徽教育科研 主编 武常春
曾用名
主办单位 安徽教育出版社  主管单位 安徽出版集团有限责任公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2096-5885 CN 34-1331/G4
邮编 230601 电子邮箱 ahjyky@qq.com
电话 0551-63683 网址
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