安徽教育科研期刊
出版文献量(篇)
4342
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34

安徽教育科研

主办单位:
安徽教育出版社
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
230601
地址:
安徽合肥市繁华西路398号
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  • 作者: 张奎
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  5-7
    摘要: 培养学生的核心素养是落实立德树人根本任务的应有之义,初中道德与法治课教学中坚持“好路线”、设计“好问题”、挖掘“好素材”有助于实现从知识本位向素养追求的转变。
  • 作者: 翁珍娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  10-12
    摘要: 智慧课堂是基于新一代信息技术而构建的课堂模式,在这一模式中,课堂教学发生了巨大的变化。本文以界定智慧课堂的概念为出发点,从以数据化方式确定教学决策、以无界沟通为目标丰富教学设计,及以体系化方...
  • 作者: 赵久发
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  13-14
    摘要: 安徽省普通高中的学生即将要面对高考制度的改革,学生选学物理科目的形势不容乐观。做好初高中物理教学衔接工作,刻不容缓。本文从合心、合力、合拍这三个视角做有益尝试,激活兴奋点,搭建“阶梯”,铲除...
  • 作者: 周治
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  15-16
    摘要: 结合思想政治学科的特点和教育教学实际,开展具有针对性、突出主体性、注重启发性的社会调查活动,是培育学科核心素养的有效途径,有利于提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,真正把核心素养由理论层...
  • 作者: 王少华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  24-25
    摘要: 实践活动是依据新课程标准设立的一个学习领域。实践性学习活动可以把数学与操作联系起来,从而全面提高学生的数学能力。在实践活动中,学生对知识的学习是通过观察、实验、验证和交流等方式进行的,这改变...
  • 作者: 王闯生
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  33-34
    摘要: 信息技术教育的最终目的是让学生能够自如地使用信息技术解决问题,而广东教育出版社出版的《信息技术(选修2)——多媒体技术应用》更加突出要求学生利用信息技术表达、交流信息。笔者就其中一节《Fla...
  • 作者: 胡良华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  39-40
    摘要: “以生为本”是教育教学中应当遵循的基本原则,这就要求教师在“教什么”“怎么教”“怎么练”等教学环节中持有学生立场,即要从学生的角度来考虑“教什么”“怎么教”“怎么练”,从而提高教学效果。
  • 作者: 刘先松
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  41-42
    摘要: 数学阅读能力是学生核心素养之一,如何培养和提高数学阅读能力是我们数学教师关注的话题。本文从数学阅读的作用、形式、途径和要求四个角度进行探讨,寻求培养学生数学阅读习惯的教学策略。
  • 作者: 吴友学
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  43-44
    摘要: 本文针对新课标背景下影响初中《新目标》英语任务型教学有效实施的阻碍因素进行了详细的探讨,供读者参考。
  • 作者: 束芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  45-47
    摘要: 本文是基于合肥市第十九中学的校本研究而作,探讨英语小升初衔接教育的校本开发情况,以及对其取得的成效进行反思。
  • 作者: 何敢
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  48-49
    摘要: 在英语教学中,如果能够巧妙地使用比喻,有助于将知识化难为易、化繁为简,使英语教学更形象、更生动,从而激发学生的学习兴趣,帮助学生降低学习难度,快速掌握所学知识,同时切实有效地提高英语教学效率...
  • 作者: 宋永娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  50-51
    摘要: 培养学生的核心素养是教师工作中一个重点,作为英语教师的我们,也要在教学中以学科为基础,以课堂为阵地,向学生渗透德育,以提升学生的思想道德素质,树立其积极向上的人生观和价值观,使其具备完善、健...
  • 作者: 朱勇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  52-52
    摘要: 引导学生从“得鱼”到“懂渔”,探讨教学策略,多尝试“合作学习、自主学习”;选择合适的教学模式,最终“走出课本”,实现课堂的高效率。
  • 作者: 程朋军
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  56-57
    摘要: 阅读力,是小学语文核心素养中的核心能力。近几年,阅读课程化越来越成为众多学校的共识。因此,各种阅读活动在学校里蓬勃开展起来。如何让阅读更有效,本文将从重构阅读课程内容、固化阅读课程实施和创新...
  • 作者: 陈莉萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  58-59
    摘要: 翻开学生的作文,我们常为孩子们精彩的文字而叫好,但标点符号的错误使用,往往成为佳作中的一个小遗憾。其实,只要找到合适的教学方法,一逗一句皆是趣。从“趣”入手,让学生认识标点符号的重要性;以“...
  • 作者: 张常树
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  64-65
    摘要: 在小学数学教学中,数学学习内容枯燥乏味,这给数学定义了一种枯燥的内涵。数学是逻辑性和抽象性很强的学科。小学数学教师应该改变枯燥的教学模式,增加数学课堂教学的趣味,为学生创造一种更适合的教学方...
  • 作者: 刘云飞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  66-67
    摘要: 数学来源于生活,生活中处处有数学,将数学课堂教学和生活融为一体,是数学教育者的追求。知识、技能、探究方法和合作模式与生活密不可分,数学课堂教学其实就是生活数据问题的反馈,我们数学教育者要做生...
  • 作者: 沈成飞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  78-80
    摘要: 《英语新课程标准》明确指出,小学生在六年级结束时,应达到掌握二级语言目标。其中二级语言目标对语言技能目标有如下描述:(1)能认读所学词语;(2)能根据拼读的规律,读出简单的单词。因此,培养和...
  • 作者: 李道兵
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  81-82
    摘要: 教师根据每节课的教学内容,结合学生已学的知识,精心设计一个精彩的新课的导入,可以激发学生的课堂兴趣和探究欲。用悬念、故事、演示、操作、游戏、多媒体等形式和手段来导入新课,可诱发学生的好奇心。...
  • 作者: 李霜霜 白霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  85-86
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“引导幼儿参加各种集体活动,帮助他们学习初步的人际交往技能。”与人合作是幼儿社会性发展的重要技能,幼儿园开展定向运动,旨在激发幼儿合作意识,提高幼儿的合作能力...
  • 作者: 欧宗涛
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  89-90
    摘要: 童谣是一种贴近儿童生活,浅显易懂,朗朗上口的歌谣。本文试从“走进学生生活,关注学生生活现状;走进教师教学工作,挖掘教师教育潜能;关注学生终身发展需要,整合课程活动资源”三个方面入手,进行童谣...
  • 作者: 王国祥 谢长华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  91-93
    摘要: 在社会生活信息化迅猛发展的大背景下,教育教学要顺应社会发展,与时俱进,充分利用信息网络,不断拓展教育教学新途径:利用网络通信工具优化课外交流渠道;利用微博传播微课开辟教学的第二课堂;建立健全...
  • 作者: 王岚
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  94-95
    摘要: 微课是在信息技术发展基础上衍生出来的一种新的教学形式,微课的运用在高中生物教学预习环节中具有较高的实践价值。本文结合具体课例阐述微课在高中生物教学预习环节中的价值与应用。
  • 作者: 张潜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  96-97
    摘要: 交互式电子白板有课堂教学互动性优势,在整个教学过程中,教师和学生都可以在白板上进行实际操作、亲身体验,随时在计算机界面、网页上进行标注等操作,充分发挥师生的互动性。它有广泛的教学资源优势,课...
  • 作者: 周基文 许晓玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  100-101
    摘要: 感恩是一种情感体验,指个体在得到他人帮助时产生的强烈、独特的情绪。感恩教育指教育者凭借相关的感恩素材,运用一定的教育方法,对受教育者实施知恩、报恩、主动施恩教育的过程。目前,利用学校教育,特...
  • 作者: 韩二梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  102-103
    摘要: 为了让小学生的心理能够健康发展,需要对他们实施心理健康教育,这已成为学校教育的重要内容。我们既要看到对小学生进行心理健康教育的重要性,又要不断地探索解决小学生心理健康问题的方法。积极心理学强...
  • 作者: 孙进波
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  106-108
    摘要: 当下,西方文明以强势之态盛行于国,中国传统文化受到严重冲击。我国在紧抓经济建设和政治建设的同时,文化作为国家软实力的体现,加强其建设也迫在眉睫。搭建提高整个社会群体基本核心素养的架构,需要优...
  • 作者: 孙自海 王道宇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  120-122
    摘要: 本文以“多边形内角和”的教学为例,说明学习双机制理论在初中数学教学中的应用,正确应用学习双机制理论,需要教师对课堂进行准确定位,对知识进行正确的分类,建构逻辑思维,在教学中实现任务问题化、推...
  • 作者: 彭常胜 谢波 郑国友
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  123-125
    摘要: 我校自2008年开展校园足球活动以来,一直稳步发展。为保证我校校园足球活动能够更好地开展下去,学校在2016年5月特申报合肥市教育科学研究项目课题《进城务工子女定点校校园足球文化建设的实践研...
  • 作者: 杨立新
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  126-126
    摘要: 苏霍姆林斯基说:“爱是教育的灵魂。”素质教育的不断推进和教学模式的不断变革,对广大教师提出了更高的要求。我们要想教好学生,除了具备扎实的教学功底,对学生发自真心的爱也是不可或缺的。

安徽教育科研基本信息

刊名 安徽教育科研 主编 武常春
曾用名
主办单位 安徽教育出版社  主管单位 安徽出版集团有限责任公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2096-5885 CN 34-1331/G4
邮编 230601 电子邮箱 ahjyky@qq.com
电话 0551-63683 网址
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