安徽教育科研期刊
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34

安徽教育科研

主办单位:
安徽教育出版社
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
230601
地址:
安徽合肥市繁华西路398号
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  • 作者: 彭正 蒋碧玉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  6-8
    摘要: 学生作业的批改是教师教学中一项十分繁重的工作,这项工作最能让教师了解学生对知识掌握的程度,同时也有利于教师及时地调整教学。因此,我校在作业批改工作中积极探索与实践,建立考核“尺度”,针对教师...
  • 作者: 周芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  12-14
    摘要: 学校要培养什么样的人?这个人应具有哪些素养,表现出什么样的特质?这是学校里的每一个教育工作者都要思考的问题,也是确定学校工作的价值基础。孩子就像一棵树,他所能达到的人生境界的高度,取决于树干...
  • 作者: 谢章典
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  19-20
    摘要: 部编版小学语文教材更加注重培养学生的阅读与理解能力,对学生的语文核心素养有了进一步的要求。思维导图具有多维性和拓展性,不仅可以突出文本主题与整体把握力的核心要义,还可以激发学生阅读的主动性与...
  • 作者: 景兆亮
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  23-24
    摘要: 阅读教学是小学语文教学主要内容之一,其目的在于培养学生的阅读能力,从而进一步提升学生的语文综合能力,因此小学阶段培养学生的阅读能力十分重要。基于此,笔者从小学培养学生阅读能力的重要性入手分析...
  • 作者: 王绍霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  25-26
    摘要: 所谓梯度阅读,是指学生在阅读一篇文章时要经历的由浅至深的阅读经验建构过程,从而锻炼个人的语言运用能力。要培养学生的语文学科核心素养理,引导学生进行梯度阅读十分重要。因此,本文就梯度阅读的策略...
  • 作者: 周明媚 苏强
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  27-28
    摘要: 基于新冠肺炎疫情的影响,班级阅读活动的“空间场”也转变为以“线上”为主阵地,以“线上全局,阅读赋能”为主旨,通过教师、学生、家长的家校联动,形成的阅读共同体,给全国疫情赋能,拓宽“阅读生态场...
  • 作者: 李园园
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  31-32
    摘要: 小学作文教学应从生活中挖掘素材,进行生活化的写作教学,培养学生细致观察生活的意识和真实表达的语言能力,帮助养成积累写作素材的习惯。生活化作文教学的基础是学生的生活体验,因而应鼓励并引导学生把...
  • 作者: 曹前文
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  37-39
    摘要: 尽管几何、方程、集合、概率等内容在小学高年级数学教材中都有所涉及,可多数小学生进入初中学习后,似乎都要经历一段“不适期”“迷茫期”,甚至觉得有道过不去的“坎”。其实,学科知识的学习都是循序渐...
  • 作者: 陈刚
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  40-41
    摘要: 在小学数学课堂教学中,开展多样活动、巧创教学情境、联系生活实际、拓展课内知识,从而渗透晶德教育,将話德教育与课堂教学相互融合,有利于改善课堂教学中忽视品德教育的现状,从而引导学生培养起正确的...
  • 作者: 喻本云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  42-44
    摘要: 教育部于2014年提出:发展学生核心素养体系,培养适应学生终身发展和社会发展需要的必备話格和关键能力,为未来社会培养人才。学生发现和提出问题是创新的基础;独立思考、学会思考是创新的核心。创新...
  • 作者: 沈振华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  47-48
    摘要: 作为小学数学的教学目标之一,小学生数学应用意识的培养问题一直是教师头痛的问题,所以广大教师应当及时地转变自身的教学思维,创新教学手段,针对学生思维能力较差、动手能力不强等特点改变教学方法。教...
  • 作者: 丁亚如
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  51-52
    摘要: 小学数学计算类知识在整个知识体系中占有较大比例,如何在低段数学教学过程中提高学生快而准地计算的能力是教学中的一项重要任务。本文将通过分析低段数学计算错误原因并结合原因从教学形式、教学过程和计...
  • 作者: 周秋乐
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  53-54
    摘要: 图文并茂的绘本故事具有教学和育人的双重价值,教师要融绘本故事于课本教材中,发展学生的语言运用能力,让绘本教学和学生共生长。
  • 作者: 李华敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  55-56
    摘要: 本文基于学生的立场阐述优化英语课堂教学的现实意义。从小学英语教学中教学资源的拓展性、教学设计的科学性、教学过程的实效性、课堂反思的运用性几个方面阐述如何立足学生,走出优化课堂的误区。
  • 作者: 孔令书
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  57-58
    摘要: 小学科学的实验教学不仅是启蒙小学生科学探索、进行科学教学的主要阵地,更是培养和扩展小学生创新和质疑能力的一个主要途径。因此,在科学实验的日常教学中,老师应该要注重培养学生的实践能力、创新能力...
  • 作者: 邹怡玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  61-62
    摘要: 笔者参加区域教育共建,赴林阳县偏远农村学校走教和送教,在教育教学实践中,感受到农村孩子缺乏音乐素质教育,面对学生对音乐的渴望,面对城乡音乐教育不均衡,并根据偏远农村实际,分析造成教育不均衡的...
  • 作者: 庄丽雅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  63-64
    摘要: 视唱教学是指训练学生看谱即唱的能力,视唱能力是学生在学习音乐的过程中必须具备的基础技能。在小学音乐课中,要提高视唱教学的效果,可以通过以下途径:优化导入活动,激发视唱兴趣;优化识谱活动,提升...
  • 作者: 璩娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  65-67
    摘要: 在小学音乐课堂中引入游戏活动,可以培养学生的文化素养和艺术情怀,开发学生的心智,形成正确的人生价值观。然而,当下小学音乐课堂教学中,游戏和教材的结合度以及老师的教学理念、方式等方面存在问题,...
  • 作者: 赵探
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  70-71
    摘要: 体育教学中的展示是解决问题的显性教育手段之一,它对学生技术动作要领的掌握和运动技能的形成,以及激发学生学练赛的积极性、主动性和创造性,起着承上启下的作用。在实际的体育教学中该如何通过展示来发...
  • 作者: 王茜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  74-75
    摘要: 在小学美术课堂教学中,教师要注意问题的设计,并根据学生的认知水平和美术专业问题的特殊性,有针对性地设计提问方法,确定提问对象,让提问成为提升全体学生美术专业兴趣的有效手段,不断发展学生的美术...
  • 作者: 卫平元
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  93-94
    摘要: 随着科技的不断进步,信息技术被应用在各个领域,课堂教学也不例外。课程标准中明确提出课堂教学必须与时俱进,并以先进的教学方法和教学理念实施有效教学,让更多的学生能够主动学习数学知识,形成自己的...
  • 作者: 林芳玉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  95-96
    摘要: 德育管理是一门艺术。在核心素养背景下,教师应有的放矢地实施德育管理,这样才能更好地促进小学生综合能力和素质的提升,达到全面发展培养的目的。文章结合小学德育管理实践,分析了优化德育管理的必要性...
  • 作者: 赵严严
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  97-98
    摘要: 由于新冠疫情的肆虐,2020年的寒假比以往更长。广大逆行者在前线抗疫之时,作为老师的我们,也需坚守自己的阵地,履行教书育人的职责,贯彻落实“停课不停学”的政策。
  • 作者: 张守功 高玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  99-100
    摘要: 班级是学校教育管理学生的主阵地,有效地推进班级管理工作,更有利于推进学生素质教育发展。新课标的提出,不仅体现了以人为本的教育精神,更体现了现代教育发展的方向,倡导活的教育是课程改革的思想精髓...
  • 作者: 蒋文生 马翠霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  103-104
    摘要: 传统蒙学教学因其文字性、图画性、溯源性、趣味性等特点,受到众多师生喜爱。而微课教学,又为其提供了生长的土壤。将两者结合,传统蒙学类微课便应运而生,成为新时代有效学习方式之一。本文将此类微课运...
  • 作者: 宋腾 李保鸾
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  105-107
    摘要: “微格教学”是美国教授爱伦博士和他的同事创立的一种师资培训方式。这种培训方式有技能单一、反馈直观、目的训练、操作简练等优势。将“微格教学”的优势迁移运用到小学中段语文习作教学中,以实现语文要...
  • 作者: 赵兴军
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  108-109
    摘要: 微课是一种全新的教学形式,是伴随互联网技术的发展而衍生的上课手段,它打破了时间与地域限制,可以给学生的学习带去帮助,有利于教学资源的充分利用。此外,微课还具有广泛性、情景化等优势,可以给小学...
  • 作者: 许乃文 许健
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  114-115
    摘要: “支架式”教学能够将学生分散的学习任务进行有效的归类整理,从而形成一个完整的概念框架。“支架式”教学在小学语文错题纠正中的运用能够有效地引导学生的思维,让学生更快地找到错题纠正的思路。笔者结...
  • 作者: 栗智灵
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  116-117
    摘要: 设计应用是小学美术课程中一个较重要的学习领域,重在培养学生的动手能力、创新意识、科学思维、设计思想等能力。一节设计应用美术课是否吸引了学生的兴趣,是评价这节课是否成功的关键因素。本文将结合具...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统-连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...

安徽教育科研基本信息

刊名 安徽教育科研 主编 武常春
曾用名
主办单位 安徽教育出版社  主管单位 安徽出版集团有限责任公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2096-5885 CN 34-1331/G4
邮编 230601 电子邮箱 ahjyky@qq.com
电话 0551-63683 网址
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