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安徽教育科研
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主办单位：
安徽教育出版社
ISSN：
2096-5885
CN：
34-1331/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
230601
地址：
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 研学旅行旨在提升学生的综合创新能力,是促进实践与理论相结合、课上与课下相衔接的人才培养活动。在研学旅行的组织过程中,安全问题至关重要。当前在司法实践中,有关研学活动中的安全事故时有发生。因此...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 教育部办公厅于2020年5月6日印发《义务教育化学超标超前培训负面清单(试行)》,基于此,现实教学中,很多教师在实验活动、课堂教学、提高培训、能力提升、考试命题中存在负面行为,本文就这一问题...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 教师的专业成长和发展是教育发展的动力和先导。在新课改的背景下,农村学校的教师要实现自身的专业化发展,立足校本的培训应成为主阵地;“改造课堂,成长教师,发展全校”的号角全面吹响,开展校本培训刻...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 地理调查能够激发学生的学习兴趣,提升学生合作探究能力和自主实践能力,在培养学生核心素养方面发挥着重要作用。本文以学生对校园可回收垃圾的调查为例,通过对调查活动流程及活动成果的展示,探讨了地理...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在核心素养培养视域下,促进学生形成良好素养是高中数学教学的重要任务。加强数学文化教育是推进数学教学、培育数学素养的有效途径。文章以数学文化为研究对象,以促进学生数学综合素养培养为目的,分析数...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 阅读是英语教学成败的关键。在英语学习过程中,学生不可避免都要接触到英语长难句。许多学生花费大量的时间背诵英语词汇,但阅读理解的效果却不明显,尤其在英语长难句学习和理解方面,困难重重。文章结合...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 我国目前的英语教学中存在着大量对“听说读写”四种能力及它们之间关系的错误认识,这些错误的认识仍然在误导着当下千千万万的英语学习者。本文通过调查和数据研究,从“听说读写”四种能力的基本关系入手...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 教学内容的重构和整合,是教师追求优质教学、构建智慧课堂的重要举措。它的意义在于,在核心素养的引领下,发展学生的创新精神、科学素养和实践能力。本文以案例说明高中历史课程整合的路径、方法与原则,...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 随着课程改革的推进,学生的动手实践能力越来越受到关注,基于美国科学教育标准的高中地理教科书《科学发现者:地理地质学,环境与宇宙》中“地理实验”内容的编排,对比我国的高中地理教材,结合地理课程...
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10. 浅谈体育教学中的德育渗透刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 毛主席在《体育之研究》中指出:体也,载知识之车而寓道德之舍也。这句话强调了身体的重要性,论证了体育锻炼的重要性。而体育课因其丰富的教学方式和户外运动的特点,更有利于学校德育工作的渗透。
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11. 初中文言文朗读教学优化策略探究刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 文言文是我国传统文化的重要组成部分,学习文言文是了解我国传统文化、增长个人知识的重要方法。而文言文与白话文有很大的不同,对于初中生而言,理解文言文并不简单。因此,在课堂上进行朗读教学非常重要...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 巧妙设问,以问促教,以问促思,能够盘活僵化的数学课堂,促进有效教学的生成,激发学生思维的积极性。本文就2015年安徽省中考数学试题中一道压轴题入手,不断启发追问,开阔学生思路,发展学生思维,...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 当前,农村初中英语书面表达教学水平相对较低,教学状况令人担忧。这一教学现状的成因既有客观方面,也有主观方面。作为一线英语教师,要积极反思英语教学,针对英语书面表达话题,探索有效的教学策略,采...
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14. 《安徽教育科研》征订启事刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 《安徽教育科研》2018年5月创刊,由安徽教育出版社主办,为国内公开发行的综合性教育类学术刊物,主要读者对象为从事基础教育和学前教育的一线教师和校长,以及教育研究和教育管理人员。杂志立足安徽...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 为了发展学生的学科素养和创新能力,教师基于STEAM教育理念,以《力的存在》一课为例,从问题出发,将STEAM教育理念在教学情景、情感体验、知识层次、综合能力几方面进行渗透。结合学生的表现和...
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16. 初中生物课堂教学导入例谈刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 课堂导入是一节课的开端。初中生好奇心强,对自然科学的兴趣很浓厚,并具有较强的思辨能力。文章联系初中生物教学,结合学生已有的学习经验,通过创设形式多样的课堂教学导入形式,为学生营造富有情趣的探...
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17. 小学语文生成性阅读教学的策略刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,新课程理念要求老师重视小学语文生成性阅读教学课堂。在构建阅读教学课堂时,老师可以通过课堂留白、角色互换、问题追问、实物展示、捕捉问题等方式,有效抓住课堂中无形的生成性...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 文言文教学不仅要巧妙突破教学重难点,更应做到心中有生。“学习共同体”理念下的文言文教学中,学生的学与教师的教是相辅相成的。教师除了以课程标准和学情为教学依据外,还应当反复研读教材,引导学生结...
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19. 培养创意思维 提升美术素养刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 随着时代的发展,素质教育越来越受到重视,美术教育作为学生素质的重要体现方式呈现。在小学阶段,由于学生的心智还不是非常成熟,思维尚处于开发阶段,美术学科特点又具有很强的操作性,因此,教师在教学...
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20. “智慧课堂”助力高中历史教学刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 课堂教学应是师生共同成长的生命历程,而不是简单的知识学习的过程。随着新课程改革的不断推进,“智慧课堂”在中小学课堂教学中逐渐推广,并显现出不可替代的作用。本文拟以人教版高中历史必修一第22课...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 因新冠肺炎疫情的影响,教育教学工作从线下转为线上。为落实教育部“停课不停学,停课不停教”的工作要求,各级各类教育部门采取有效措施,利用现有的技术资源,通过教学方法的研发探究新型教育模式,教师...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 作为学校“脊梁”的中层干部迫切需要提升管理水平,需要自觉修炼“思想引领力”“战略行动力”“组织治理力”,“一个人”带领“一群人”,一起实现学校发展蓝图。
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 班级总有一些被遗忘的学生,他们没有机会成功,原因有很多。作为教师,要用爱守护孩子健康成长,和孩子平等交流,营造向善班风,用爱心与其沟通,唤醒其向上的动力。爱是春风,融化孩子心中的冰块。我们应...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本课教学设计围绕两次鸦片战争这一主题设计了三大环节、六个问题情境,从危局到败局再到变局,环环相扣,层层递进,意在借助于问题情境,重点培养学生的史料实证意识,提高学生的历史解释能力,涵养学生的...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 当前高中英语教学中存在着中华传统文化缺失的问题,如何让学生具有用英语传播中华传统文化的意识并能学习和运用英语,准确、恰当地介绍中华传统文化,是高中英语教学亟待解决的一个问题。本文针对该问题,...
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26. 浅谈如何提高数学课堂提问的有效性刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 课堂提问作为教学的重要组成部分,对提高课堂教学质量起着关键性的作用,应该说任何一种教学方法都离不开课堂提问。有经验的教师在教学过程中常常通过精心设计提问来启迪学生的思维,激发学生的学习热情,...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 创造力是教师的关键素质之一,在英语教学中,教师创造力是提升学生英语学习的重要推动力。本文对教师创造性教育教学实践,如整合资源、改编文本、心理建设、构建新型关系进行了阐述,并结合具体教学实例加...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 选材老套、积累肤浅,立意平庸、缺乏深度,构思混乱、逻辑错误,内容空洞、语言乏味等是我校八年级大部分学生写作的通病。而思维导图作为一种有效的思维模式,有利于思维的启发与展开。把思维导图应用到写...
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29. 敬畏教育原点 践行自育自学刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 自育自学的教学理论,是何炳章先生提出的具有先进性、前瞻性的育人方法论,从人才成长的普遍原理出发,从生活到学习,尊重学生的心理发展特点,培养学生的独立思维和创新能力,从而达到终身受益的目的。
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 当河水潺潺流过,当朝阳绽放光芒,当晨雾萦绕田间,在古镇柘皋河的北岸,在G50高速、331省道的旁边,有一所书声朗朗、生机盎然的学校,这就是巢湖市柘皋镇初级中学。巢湖市柘皋镇初级中学始建于19...
安徽教育科研基本信息
| 刊名 | 安徽教育科研 | 主编 | 武常春 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽教育出版社 | 主管单位 | 安徽出版集团有限责任公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-5885 | CN | 34-1331/G4 |
| 邮编 | 230601 | 电子邮箱 | ahjyky@qq.com |
| 电话 | 0551-63683 | 网址 | |
| 地址 | 安徽合肥市繁华西路398号 |
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