安徽教育科研期刊
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34

安徽教育科研

主办单位:
安徽教育出版社
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
230601
地址:
安徽合肥市繁华西路398号
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  • 作者: 樊寅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  3-4
    摘要: 在全面施行素质教育,不断加强信息技术与课程整合的背景下,教师是课程资源和受教育者之间的纽带。如今,最重要的课程资源就是多媒体,我们必须运用好多媒体教学技术,提高小学语文的教学水平。
  • 作者: 邓旭东
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  5-6
    摘要: 在我国,青少年学生参与足球运动的人数较少,竞技水平比较低。通过实地考察,运用文献资料法,对颍东区和谐路小学校园足球开展情况调查,就学生对足球的认知,以及对校园足球运动的开展产生的影响等各个方...
  • 作者: 丁梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  7-8
    摘要: 教师是启发学生思考的引领者,学习探索的组织者。教师的教学不是注重知识的灌输,而应该立足组织课堂,激发学生学习的兴趣,增长学生学好数学的信心,让学生在教师的引导训练下积极主动学习,学会独立思考...
  • 作者: 夏礼萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  11-12
    摘要: 评估是学校把握学生学习进度的重要手段。本文以小学课堂语文阅读为研究对象,探讨阅读评估对学生学习进度的监控作用。参与者为22名的小学生,数据收集方式包括观察、师生互动、运行记录、测试和阅读档案...
  • 作者: 朱梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  13-14
    摘要: 基于素质教学背景下,为有效提升小学高段语文阅读教学效果,教师应结合当前学生的知识掌握情况以及教学内容采取多种方式开展课堂教学。基于此,教师可采取积极创设问题情境的方式进行教学,让学生在问题导...
  • 作者: 邹婷婷
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  18-19
    摘要: 课外阅读,是新课程标准一个根本性导向,加强课外阅读指导,开展丰富多彩的课外阅读活动,创建展示平台,创设交流情境,孩子在课外阅读中获得文化陶冶和精神洗礼,感受到学习语文的美、趣、礼,语文教师责...
  • 作者: 黄雪莲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  29-30
    摘要: 一节“好课”应该具备激发兴趣、增进动力、兼顾不同层次需求、关注思维深度训练这些基本的教学表现。在之前参与的一些教研活动中,曾经接触过数次以苏教版“角的初步认识”为内容的公开课,执教老师的教法...
  • 作者: 张颖
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  31-32
    摘要: 小学生学习数学应用题的主要目的在于应用于生活,因此应用题教学是小学数学教学的重中之重,教学时教师要帮助学生找到问题的突破口,提升学生分析、解答应用题的能力。从教小学数学多年的我在思考,如何激...
  • 作者: 吴应松
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  35-36
    摘要: 一堂好的数学课,就像一个讲故事的高手在讲述一段“经典的故事”。它像“魔法”一样,一下子让孩子们静下心来,然后以渴求的眼神和无比关注的神情追随着故事的跌宕起伏。也许这个故事不能马上改变一个学生...
  • 作者: 李和坤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  39-40
    摘要: 随着新课改的不断推进,深度学习与提高学生个人数学素养逐渐受到教师的重视。在小学数学课堂教学中,教师要熟悉并应用“深度学习”理念对学生的思维能力进行强化,以提高学生独立解决数学问题的能力。为此...
  • 作者: 姜肖伶
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  41-42
    摘要: 《义务教育小学数学课程标准(2011年版)》中提出“在讨论问题的过程中,能够初步辨别结论的共同点和不同点”“体验与他人合作交流、解决问题的过程”“初步学会与他人合作解决问题,尝试解释自己的思...
  • 作者: 赵春华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  52-53
    摘要: “板书”是学生认知、接受英语知识的一个重要渠道,尤其是对于认知水平低和接受能力差的小学生来说,要想提高其英语学习效率,板书设计极其重要。基于此,文章在简要阐述当前小学生英语课板书问题的基础上...
  • 作者: 张一玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  58-59
    摘要: 结合笔者执教的统编教材小学道德与法治三年级上册第3课《做学习的主人》,从“培养‘渔’的信心”“注重‘渔’的兴趣”“传授‘渔’的方法”三方面谈谈小学道德与法治教师在课堂上该如何做到“授人以渔”...
  • 作者: 孙璐
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  62-63
    摘要: 现阶段小学科学学科在学校处于较尴尬的境地,很多学校不能开齐开足课时,学科专业教师不足,实验室利用率低,家长不重视。针对以上现象,笔者提出如下解决策略:落实国家课程设置标准,开齐开足课时;增强...
  • 作者: 蒋小娈
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  66-67
    摘要: 个别化学习活动使不同发展水平的幼儿获得相应的发展。在区角游戏“花戏楼”中,幼儿按照自己的意愿和能力自由选择材料、自由选择同伴进行游戏,在游戏过程中,教师要善于观察、适时引导,及时投放相应的适...
  • 作者: 江靓靓
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  68-69
    摘要: 幼儿游戏中较为典型的角色游戏不仅能促进幼儿自我意识的形成和发展,还能培养幼儿社会情感、提高幼儿社会认识。在角色游戏的实践运用中,教师通过提供合适的主题和材料,设计贴近幼儿生活经验的规则,科学...
  • 作者: 杨翔宇 李影
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  74-75
    摘要: 环境与幼儿始终共存,幼儿既依赖于环境,也可作用于环境。幼儿与环境的相处方式直接影响其成长的质量。“区域活动”让幼儿在“有准备的环境”中与教师相互作用,并通过这种相互作用自主学习与有效发展,由...
  • 作者: 王友三
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  80-81
    摘要: 随着信息技术的发展,教师借用网络智慧平台,搜集并丰富群文教学资源,在线互动交流优化集体备课,及时推送个性化群文阅读任务;利用网络智慧平台中的小程序检测、反馈群文阅读效果,在班级圈中展示分享群...
  • 作者: 张红梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  87-88
    摘要: 分离焦虑是小班幼儿入园面临的重要问题,而有效的家园互动则可以帮助幼儿尽快适应新的生活,顺利度过分离焦虑期。在“互联网+”背景下,越来越多的网络平台被学校所运用,提高了家园共育的效率,但同时也...
  • 作者: 张萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  89-90
    摘要: 现阶段,信息技术的进一步发展,对多个行业与领域均产生一定的影响,当然也包括教育教学。在网络环境下,教学资源可谓异常丰富,共享起来也较为便利。在幼儿园教育中,学校与教师需充分借助网络环境的优势...
  • 作者: 高云洲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  91-92
    摘要: 合理应用多媒体技术对于提高数学课堂教学效率有着传统手段无法比拟的优点。利用班班通白板进行互动教学,提高数学课堂效率;利用课件解决教学中的难题,降低难度,提高数学课堂效率;利用实物展台,及时点...
  • 作者: 刘雪峰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  93-94
    摘要: 如今,多媒体已被普遍应用于小学教育教学中,新课程改革的深入发展,在很大程度上推动了以多媒体技术为支持的小学数学生活化教学。在小学数学教学中,多媒体凭借自身独一无二的优势发挥了重要作用,越来越...
  • 作者: 崔利红 朱晨曦
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  95-96
    摘要: 幼儿园后勤管理工作是幼儿园各项工作的重要组成部分,是做好幼儿园教育教学以及开展各项活动的重要保障。我园后勤工作细致全面,工作面广,包括卫生保健工作、安全工作、采购与仓管工作、保育工作、膳食管...
  • 作者: 朱清 蔡葵
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  99-100
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和作用,有效地促进幼儿的发展。”环境创设的真正意义在于利用环境及其氛围进行教育。环境的创设也直接关系到教育教学的设...
  • 作者: 欧阳艳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  101-102
    摘要: 心理活动课是开展心理健康教育的主要途径,恰当有效地开展心理健康活动课,能实现提升心理素质和促进心理发展的目的。巧用信息技术,则可以提高心理活动课堂教学的有效性,帮助心理教师演绎精彩的心理课堂...
  • 作者: 郑怡 杨敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  103-104
    摘要: 针对不同学段学生的习作教学,教师利用多种媒介的辅助,进行小学生语言文字运用能力方式的创新性研究,尝试融媒体视域下提升“超文本”传情力度的习作实践,力求开启学生的内心世界,有效促进学生“我手写...
  • 作者: 王娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  111-112
    摘要: 为应对新冠疫情开启的线上教学是确保停课不停学的有效形式。作为学习的主要资源——直播视频课应遵循:精选内容,紧扣重难点;精心设问,引发思考;精当讲解,巧妙点拨;精准评价,促进发展;精心准备,满...
  • 作者: 贺秀娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  122-123
    摘要: 突如其来的新冠肺炎疫情打乱了正常的教学节奏,“停课不停学”期间,线上教学要想取得理想的效果,普通一线教师一定要有有效的教学方法。笔者结合小学中段学情,针对班级学生居家学习的实际情况,实践并总...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 合肥市淮合花园小学位于合肥新站高新区,现有学生1200余名,教师60余名,教师年轻化,有活力、有干劲。校园由人杰、地灵、物华、天宝四条道路交错贯通,涵慧、行健、博知三幢建筑比邻环绕。学校院墙...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...

安徽教育科研基本信息

刊名 安徽教育科研 主编 武常春
曾用名
主办单位 安徽教育出版社  主管单位 安徽出版集团有限责任公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2096-5885 CN 34-1331/G4
邮编 230601 电子邮箱 ahjyky@qq.com
电话 0551-63683 网址
地址 安徽合肥市繁华西路398号

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