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高等日语教育
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Advanced Japanese Language Education
《高等日语教育》面向日语界、人文社科学者,征集理论性、实证性、综述性、创意性的论文,要求论文论题明确、学术性强、论证充分、数据可靠、行文规范。
主办单位：
外语教学与研究出版社
ISSN：
CN：
出版周期：
半年刊
邮编：
100000
地址：
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刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 汉字作为唯一延续至今的古老意音文字,有其存在的理据。汉字的字形和字音联系宽泛,有超拼音规则(简称超音规)的性质,这有利于不同汉语方言的人甚至不同语言共享古今中外的汉字文本。日文中的汉字就是一...
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2. 创刊词刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 进入新世纪、特别是近十年以来,中国的日语教学与研究取得了很大进步。一方面,随着国内日语教学与研究规模的扩大,不论教学还是语言本体的研究,在深度和广度上都有了前所未有的提高;同时,较之过去,中...
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刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 本文梳理了中学日语教学大纲(课程标准)、高校日语教学大纲与中学及部分高校日语教材关系;梳理了我国日语教学大纲中对外语学习观相关思路与途径的呈现,诸如关于'learn the language...
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刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 伴随时代的发展,我国日语教育实现了规模发展但也面临着各种挑战。本文以4种日本学研究刊物上刊登的225篇论文为对象,梳理了近10年国内日语教育研究的动向及变化,概括了(1)课程设置、学业水平、...
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刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 本文从教学理论、方法与成果的三个方面入手,阐述了日语语音教学的实践历程以及展望。论文首先总结了传统语音教学法的利与弊。其中包括模仿跟读、VT、Prosody-Graph、Pitch-Curv...
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刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 本文对日语形容词的范围界定、形容词与其它词类的连续性、形容词的三种句法功能、跨语言的形容词研究等方面的研究成果进行了梳理分析。今后的日语形容词研究将会随着各种语料库的开发与完善而进一步深化,...
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7. 日语复合动词构词研究综述刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 日语动词+动词型复合动词由于数量众多,句法语义特征复杂,长期以来备受学者关注。本文在前人综述的基础上,结合最新研究成果对日语复合动词相关研究,特别是构词分类、构词模式和构词限制、语义和构词的...
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刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 日语动词谓语的人称敏感性表现在V-te i-与动词无标记形式的对立中的一些不规则的分布。本文从语言类型学自知范畴研究的角度,分析了这些人称敏感现象。-te i-的非自知功能可以分为两类:一类...
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刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 日语定语从句修饰中心词有两种情况,一种是定语直接修饰中心词的基本型,一种是在定语从句和中心词之间插入「という」的特殊型,本文考察基本型定语从句内部出现情态成分的情况。本文通过对大规模均衡语料...
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刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 人类对空间距离的感知依赖于身体经验,而位移是人类感知空间距离的重要方式之一。当空间距离为客观不变的静态距离时,我们仍然可以把它识解为一种虚拟的位移。本文在充分吸收认知语言学在'虚拟位移'方面...
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刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 日语中许多自他两用的二字汉字动词在表示他动意义时,既可以直接用他动词句「~をVする」(实质性他动词句)表示,也可用使役形式「~をVさせる」(使役表他动用法)表示。然而,既然都是表他动义,为什...
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刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 今天中日两国共同使用的'显微镜'一词是如何形成的?作为中日同形同义词群中的一员,是否如诸多近代译词那样,系日本译制进而传入中国?是与否,何以证实?在西学东渐大背景下,作为西方奇物的显微镜具体...
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刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 矢澤(2015)指出日语抽象名词系词句可以变换成抽象名词存在句,本文观察发现汉语里也有类似的现象,但并不是所有抽象名词系词句都可以变换成抽象名词存在句。此次考察主要从主语抽象名词NP1、谓语...
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14. 从日汉对比角度看「Nになる」句式刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 本文从日汉对比的角度详细讨论了「Nになる」句式的多种用法,发现只有表个体从初期状态向结果状态变化的'实质性'变化时,汉语中存在'变'类句式与之对应,而表事件的出现/发生、时间推移、变化结果、...
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刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 王忻(著).2016.日汉对比认知语言学——基于中国日语学习者偏误的研究.北京大学出版社.356pp.和结构王忻教授著《日汉对比认知语言学——基于中国日语学习者偏误的分析》(北京大学出版社,...
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16. 《位移表达的类型学》评介刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 松本曜(編). 2017.移動表現の類型論.くろしお出版.ⅴ+373pp.《位移表达的类型学》由位移事件类型学研究的著名学者日本神户大学松本曜(Matsumoto,Yo)编著,于2017年2...
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17. 编后记刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 萌生出版学术辑刊的想法由来已久,但真正准备付诸实施则是2017年上半年的事情。在外研社的大力支持下,经过近半年的努力,第1辑终于面世。经过数十年的发展,中国的日语教育不论规模还是水准都已上了...
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18. 征稿启事刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 一、来稿要求:1.《高等日语教育》面向日语界、人文社科学者,征集理论性、实证性、综述性、创意性的论文,要求论文论题明确、学术性强、论证充分、数据可靠、行文规范。稿件的字数要求一般论文8000...
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19. 语言类型学:传统、现代与当代刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 语言类型学不同于生成语言学和功能语言学之处在于其研究方法而不是研究宗旨。语言类型学自其诞生以来就以跨语言比较的方法寻求语言之间的共性与个性为研究范式。但传统语言类型学主要是分类学意义上的,在...
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20. 卷首语刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 《高等日语教育》第2辑终于和大家见面了。本辑共收入11篇论文(含特约论文1篇)和2篇书评。上海外国语大学教授金立鑫先生此次特赐专稿《语言类型学:传统、现代与当代》,高屋建瓴地对语言类型学的发...
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21. “大学日语”慕课建设实践报告刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 在慕课快速发展的背景下,本文首先简要分析了我国慕课建设实践现状以及在线教育研究现状。其次介绍了西安交通大学的教师团队建设'大学日语'慕课的背景和课程概要,通过展示平台课程数据、结课后问卷调查...
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刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 日语的尾高型声调是中国日语学习者语音习得过程中的难点之一,先行研究通过语音测试发现中国学习者的尾高型声调正确率很低。本研究通过中国日语学习者历时语料库提取了4名日语零起点学习者在2年间不同阶...
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刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 学习者的学习动机是影响外语学习成效的重要个体因素,教师上课时往往会采取各种方法提高学生的学习积极性。文章通过对三名高校日语教师的专访,调查了她们在课堂教学中为激励学生的学习动机所采用的动机策...
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24. 对日语主观性研究的回顾与思考刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 本文以国内外英、汉语主观性研究为背景,梳理了日语主观性的相关研究,提出了自己的思考和观点,认为:(1)日语从20世纪中叶就开始了对日语主观性标记和主观化手段的研究。(2)日语有丰富的主观性表...
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刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 情态研究是目前语言研究中概念最混乱的领域之一,本文围绕西方语言学中的mood、modality和日语研究中的「陳述(陈述)」「ムード」「モダリティ」等术语,以语言差异为横轴,以时间为纵轴,对...
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刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 日语的句末语气形式非常丰富,但是到目前为止大多局限于对单个句子的分析。在实际的口语交际中,句末语气形式究竟具有怎样的交际功能呢?本文以常用的句末语气形式「ダロウ」为例,通过采集自然会话语料、...
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刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 为了对日语借词进入汉语的过程进行实证性研究,笔者计划实施了对清末5报的全面词语调查。作为以上研究计划的一个环节,本文的目的是对《译书汇编》(1900-1903)中的四字日语借词进行分类和整理...
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刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 日语中的'假借字(「当て字」、「あて字」、「宛字」)',自古以来作为一种独特的书写形式被广泛使用。假借字随着时代变迁不断演变发展至今,在现代日语中不仅多见于文学作品,也频繁出现在漫画、广告、...
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29. 从二次信息看汉语的“是……的”句刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 语言根据信息的层次,可分为一次信息和二次信息,前者是如实反映现实的原始信息,后者表示对原始信息的补充。在日语中,表示二次信息的表达形式是「のだ」,而在英语和汉语中无此类表达形式。本文通过对比...
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刊名： 高等日语教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 对于汉语中表程度义的'这/那+VP'构式,相关研究存在不少相互龃龉甚至矛盾之处。针对过于强调在该构式形成过程中'这/那'主观评价作用的看法,我们认为,该构式的形成,一方面具有'具体名词→抽象...
高等日语教育基本信息
| 刊名 | 高等日语教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 外语教学与研究出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 |
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