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写作
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Writing
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写作：上
《写作》杂志由国家教育部主管、武汉大学主办，是中国写作学会会刊、写作学科核心期刊。杂志力求探寻写作学科学术研究的新动态，及时反映写作界的最新成果，传播各种文体的写作方法和技巧。设置有：创作论坛、诗艺随笔、作家与作品、小说写作、散文写作、公文写作、日常应用写作、广告写作、影视剧写作、新闻写作、电脑写作、创作星空、作品修改等栏目。
主办单位：
武汉大学
期刊荣誉：
社科双效期刊
ISSN：
1002-7343
CN：
42-1088/H
出版周期：
双月刊
邮编：
430072
地址：
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 高职应用写作在不少学校面临日益边缘化乃至变相取消的危机，个中原因虽有不少，但其教学实效性不强，活力不够，无疑是须引起高度重视、亟待解决的一个根本性的内因。为此，一些有志之士付出了艰辛的努力。...
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 陆机的《文赋》，是继曹丕所著的《典论·论文》之后，我国最早系统讨论写作学原理及其规律的文论，而且属于完全意义上的写作本体论经典文章。无论对于写作学还是文艺学来说，《文赋》的奠基意义都是毋庸置...
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 彩棉因其天然色彩而具备生态环保特性．被誉为人类“第二肌肤”。是目前世界棉纺织行业最具竞争力的产业。我国是世界上重要的彩棉生产基地，兵团则是重中之重。兵团日报2013年12月19日一版首发《兵...
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 姜文是一位具有强烈“作者风格”的个性导演，他迄今为止独立执导的五部作品都具有卓然不群的艺术风格与“姜文式”的美学追求。在《让子弹飞》大获成功“站着把钱挣了”的四年后，2014年12月18日姜...
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 随着社会的进步与科技的发展。科普的重要性日益凸显。大众传播媒介是科普的主要渠道，其中，电视以其视听兼备、声画并茂等特点成为进行科普的最重要的媒介。第八次中国公民科学素养调查数据显示．高达87...
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6. 投稿须知刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 本刊是教育部主管、武汉大学、中国写作学会主办的中国写作学会会刊，是写作学科核心期刊。本刊创办30年来，以其优质的论文，规范的编排，赢得了广大读者与作者的交口称赞。为进一步提升杂志的品牌效应，...
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 从《失掉的好地狱》里的“野兽和恶鬼”，到《墓碣文》里化为长蛇“自啮其身”的游魂，从《社戏》里的“鬼卒”，到《阿长与〈山海经〉》中的美女蛇，从《忽然想到》里的阎罗大王，从《“碰壁”之后》里的“...
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 曹雪芹的《红楼梦》的小说背景发生的时间和地点尽管采取了模糊处理，但小说所反映的时代背景还是能从行文叙事中推测出康乾年间；而凌叔华的《古韵》发生的时间，作者予以明确化——1890年，两部小说的...
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 2010年，《人民文学》杂志开设了“非虚构栏目”，发表了一系列作品，此后伴随着《人民文学》“非虚构与文学的可能性”研讨会的召开，以及“人民大地”写作计划的公开招募，“非虚构”成为文学界的一个...
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10. 积累——提高写作能力的良好途径刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 积累在写作中，可以理解为是素材的积累，可以理解为是阅读和实践的积累，也可以理解为是思想感情的积累。写作能力的提高离不开积累，公文和事务文书的写作也不例外。只有从点滴做起，不断学习和加强积累，...
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11. 宋人笔下的“落英”诗辩刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 王安石与欧阳修（或为苏轼）关于菊花落与不落的争辩，是一桩古代作家文学创作的遗闻轶事。在人们眼中，这次争辩事情虽小，却说明了一个重要的道理，即正确的认识来源于生活实践，由此它常作为一个事例被引...
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 台湾诗人郊愁予以一首《乡愁》名遐华语诗坛，是华语现代诗歌中绕不过的经典。郑愁予的少年有着随从军人父亲转战南北的漂泊之苦，中年又有着海峡阻隔乡关难达之愁，所以情随笔至，有着深厚古典文化熏陶的他...
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 判断一部学术专著有多大的价值，首先要看它是否在研究“真问题”。何谓“真问题”？广义上讲，就是指那些理论上急需推进的课题以及实践中亟待解决的难题。毋庸置疑，陈剑峰的《中学语文：问题群教学模式建...
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 1904年清政府颁布癸卯学制，癸卯学制是中国近代第一个正式实行的学制．它的颁布标志着语文学科的诞生。时隔110年，为纪念“国文独立设科一百一十周年”．李杏保、方有林、徐林祥主编的《国文国语教...
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 杂文是一种颇具争议的文体，有人认为它是以婉讽为手段表达强烈情感的散文．有人认为它是能迅速反应社会问题的议论文，还有人认为它是横跨文学与政论两界的“交叉体”，不管怎样．即便是归为议论文．它也有...
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 当笔者看到莫言先生长篇小说《丰乳肥臀》如下章节时，震撼，悲凉，感动，心酸，崇敬，痛心——心潮起伏时。早已泪如泉涌了。八姐被母亲的呕吐声折磨着，你低声抽泣着，——你听到那些粮食扑簌簌扑簌簌落水...
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 一作文教学应该怎么实施，很多老师都有困惑，老师们都试图使作文这一写作实践性活动有一定的教学方法，并且可以使这种教学方法真正具有指导意义，也因此能使学生对写作的认识和实际写作水平得到较大幅度的...
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18. 农村高中作文教学田园化的范式研究刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 唐·孔颖达在《诗大序·疏》中说：“诗人总天下之心，四方风俗，以为己意”，清·朱彝尊在《嘉兴山晓阁联》一诗中也说写文章要学会“放江山入我襟怀”，苏霍姆林斯基说过：“应当带孩子们到思想和语言的活...
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 这项工程对一般的学生来说需要建设12年，从小学一年级到高三毕业，还不算在幼儿园和大学的相应努力；这项工程对大多数中小学语文教师来说，将终其一生孜孜以求，三尺讲堂，奋斗不止。耗时巨长，一点儿也...
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 最近，我做了一个微调研：小学语文老师最缺什么？参加调研的有小学语文教师，有小学语文教研员，有中学语文教师，有大学老师。这次开放型的调研答案五花八门。归纳起来，大致分为十类：1．缺少教育激情和...
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21. 从课文的微点处学作文刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 可以说，“课文”浑身都是宝，此中可资学习的东西也非常之多。这里且不论学习其中的音韵训诂，也不说学习其中的语法名著，单说说如何从课文的微点处摄取写作之法。《语文课程标准》明确指出：“（教师）应...
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 书信体文章经常被选入教材之中，苏教版也不例外，六年级教材中就有一篇，那是巴金爷爷写的《给家乡孩子的信》。遇上这样的课文，既是老师的幸事．更是学生的幸事，因为老师因此而多了一次指导学生强化练笔...
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 美国教育家尼尔·普斯特曼说过：“孩子进入学校时像问号，但离开时像句号。”？这句话给了我深深的启迪。强硬的“师本”理念压抑了学生鲜活的创造力，压制了学生张扬的个性，学生在强硬的“师本”理念面前...
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24. 作文教学——从多样的评价开始刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 习作教学，可以帮助学生更好的了解自己的作文水平，改善写作习惯，培养写作兴趣的教学手段，是作文教学中不可缺失的一环。在日常的作文教学当中．批改作文是语文教师最为繁重的工作之一，在批改的过程中．...
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25. “作后讲评”夯实作文教学刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 这么多年来，作文教学一直以“作前指导”为核心，我们且称之为“前作文教学”。“前作文教学”有着它重要的功能和作用，然而，我们却在教学效果中不得不清晰地认识到它存在着与生俱来的局限和弊端：它重视...
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26. 浅谈提高议论文写作技巧策略刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 根据新课标要求，高中学生议论文是教学的重点。虽然所有教师都在重视议论文写作，然而学生的议论文水平提高却不大。究其原因，固然有学生的。但作为教师更需要从课堂教学中去反思，尽可能客服自身问题，对...
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 一、知人论世。揣摩“红色”意图《语文课程标准（2011年版）》强调：“阅读是学生的个性化行为，应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，享受审美乐趣。要珍视学生独特...
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刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 语文是一门以教授语言文字运用为主要内容的学科，但为了能让学生有效理解文本所表述的含义。教材编写者在课本中也加入了不少插图，把它们与文字整合起来，共同组成了语文教材。可对于这些插图．有的教师自...
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29. 洲际海滩傍晚的夕阳（摄影）刊名： 写作发表期刊： 2015年8期页码:摘要： <正>~~
写作基本信息
| 刊名 | 写作 | 主编 | 方长安 |
| 曾用名 | 写作：上 | ||
| 主办单位 | 武汉大学 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-7343 | CN | 42-1088/H |
| 邮编 | 430072 | 电子邮箱 | writing@whu.edu.cn |
| 电话 | 027-687522 | 网址 | |
| 地址 | 湖北省武汉市武昌珞珈山 |
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