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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 根据《基础教育课程改革纲要(施行)》的精神，进一步推进基础教育课程改革，指导学校有效地进行课程管理，提高教育质量，教育制度重建势在必行。新课程背景下的教育制度重建，主要由课程管理、教学管理、...
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2. 给音乐课堂创设些“空间”刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 音乐，是世间最美的声音。音乐家为了美而创作音乐，中小学为了美而开设音乐课，所以音乐课应当是生机盎然、浪漫而富有魅力的。她应是一道亮丽的风景线，让人流连，让人陶醉，从而“培养爱好音乐的情趣，发...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 曾几何时，繁难偏旧的课程充斥课堂，教师围着“圣经”似的教材不敢越雷池一步，学生围着课本、教材、教师团团打转，他们已习惯于接受，而对多姿多彩的周围世界却熟视无睹，麻木不仁，造成学生身边最鲜活的...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： “口语交际”这门全新的课程，随着语文课程标准的颁布，走进了我们的教学生活。在实践中，逐渐地吸引了众多探究者的目光，它的提升具有深刻的意义。相对于传统的听说训练，“口语交际”更强调的是双向互动...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 一、实验工作的回顾 2003年秋，我们海宁市成为浙江省新课程实验县，全面进入基础教育课程改革，三年级的《科学》学科也同时进入新课程实验的项列。《科学》学科的实验先后经历了准备和实施两个阶段...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要：
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8. 中学年级组的评价探索刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 要形成年级组的目标管理体系，对年级组的合理评价就必不可少，本文利用织学的原理对年级组评价的合理性及年级组的评价主体、评价原则、功能、方法、过程和评价体系的建立等方面进行初步的探索，以期使年级...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出，数学是人类的一种文化，数学教育要面向全体学生，体现人文精神和人文关怀，让不同的人在数学上得到不同的发展，促进学生全面、持续、和谐地发展。
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10. 省、市教研室主任会议在湖州市召开刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要：
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11. 创造性地教 探索性地学刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 教学内容 选自义务教育课程标准实验教科书数学(华师大版)七年级上册。教学片段1： 讲台上，摆放着学生收集来的各种精美包装盒；师：同学们，你们能说出这些立体图形的名称吗?生：能!有圆柱、长方...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 语文教育是人的教育。为此，必须从人的素质发展规律看待中学语文教学，才能实现人文精神的完整构建与人性的和谐。那么，中学语文教学如何才能为实现这一目标打好基础呢?我认为应着重从增强积淀、培养感悟...
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13. 少年不识愁滋味——古诗词教学初探刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 余秋雨曾经说过：“在欧洲，作为古代经典最醒目的标志，是一尊尊名扬天下的雕塑和一座座屹立千百年的的建筑。中国历史上毁灭性的战乱太多，只有一种难以烧毁的经典保存完好，那就是古代诗文经典。这些诗文...
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14. 探究英语课堂活动的艺术性刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 课堂活动是师生互动的过程，目的是激发学生的学习积极性，培养学生的语言交际能力。精心设计的课堂活动是成功课堂教学的基础，但目前由于受教学容量大，班级学生人数多，缺乏说英语的环境等因素的影响，学...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 相信大家都有这样的体验：只有对事物产生了兴趣，才会乐意去做好它。兴趣是学习最好的老师，有了兴趣，才会保持积极的学习态度，自觉地投入进去。所以从情感上激发并强化学生对英语产生浓厚的兴趣，并引导...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 在新课程改革体系中，明确指出以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育目标。教学是实施教育创新的主渠道，笔者从自然科学教学的角度，在实践的基础上，就学生创新能力培养提出学习环境、教学方法、思维...
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18. 新教材 新理念 新模式刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 《历史与社会》是一门以历史和地理为主要内容，并揉合了部分人文社会科学的综合课程。它是以培养当代中国公民的人文素质和民族精神，为初中学生正确认识社会环境、积极适应社会发展、主动参与社会生活，提...
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19. 《科学》探究教学的引导策略刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 《科学(7∽9年级)课程标准》中，提出了“科学的核心是探究”、“突出科学探究的学习方式”等新的理念。在探究教学中，教师对学生的引导是必不可少的，教师引导策略的合理与否会直接影响到探究效益的高...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 常听见担任思想品德课教学的老师发出这样的感慨：对学生进行思想品德教育难，对高年级学生进行教育更难。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 建构主义学习理论认为：学习是学生主动的建构活动，应与一定的情境相联系，在实际情境下进行学习，可以使学生利用原有知识和经验学习新知识。学生在这样的主动建构中获取的知识，不但便于保持，而且容易迁...
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22. 用心灵去阅读 用生命去感悟刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 阅读的使命到底是什么?阅读是生命成长的一种重要的方式，是通过阅读一篇篇凝聚着作家灵感、激情和思想，代表人类创造的精神财富的文学作品，潜移默化地影响一个人的情感、情趣和情操，影响一个人对世界的...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 新课程改革已有一段时间了，此次课程改革与以往相比不仅课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化：即通过课程改革促使教师的教育方式和学生的学习方式的根本转变，使学校教学工作真正走上了...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式。因此，加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务，是提高小学生语文素养的重要组成部分。
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25. 音标新学法刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 看到光明日报发表的一篇文章，题目是《小学英语，音标可以放弃吗?》颇有感触。文章中说：国家教育部在全国城市和县城将逐步开设英语课程的同时指出：小学阶段的英语，将不教音标。这让英语教学界和家长们...
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26. 谈新课程下音乐教师的课程意识刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 随着基础教育改革的不断深化，教师角色和专业自主能力越来越受到重视，新一轮基础教育改革也对教师素养提出了高要求：具有全新的教育理念，具备课程生成能力，成为人们对新型教师的基本要求。在改革背景下...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 当我们习惯于在课堂上向学生展示一幅幅几经修改的精致作品，津津乐道于哪幅画得了什么大奖，忙着指导学生应付各类“考级”题目时，我们似乎忘记了点什么：忘了孩子们自身的感觉，忘了画画原本不是一种技术...
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28. 语文综合性学习概念辨析刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 从教学的意义上说，课程改革的实质就是学习方式的变革。加强学习的探究性、实践性、综合性，培养学生的实践能力和创新精神是现行课改的重要指导思想。课改实施以来，语文综合性学习越来越受到广大教师的关...
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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