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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 2002年启动新课程改革以来，我省基础教育课程改革结出了新果实。举办基础教育课程改革巡视活动，目的就是展示我省新一轮基础教育课程改革的成果，交流推进课程改革的措施和经验，促进全省课程改革继续...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 我很高兴参加浙江省基础教育课程改革巡礼，并在这里与大家共享基础教育课程改革成果。共同探讨课程改革的新问题。下面就全国基础教育课程改革的总体情况。简要地向大家作个介绍。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 在这金秋时节，浙江省基础教育课程改革巡礼。今天在这里隆重开幕了。首先，我谨代表浙江省教育厅。代表本次活动的主办者——浙江省基础教育课程改革工作领导小组。热烈欢迎教育部基础教育司领导亲临指导。...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域。地方和学校要在国家制定的指导纲要框架内。根据实际开发出具体的活动内容，组织具体的活动方案。保证综合实践活动切实有效地开展。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 校本课程（school-based curriculum）就是以学校为本位、由学校自己开发的课程，它是一个与国家课程、地方课程相对而言的范畴。进入二十一世纪以来，由于社会、技术和经济变革的巨...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 我市从2003年下半年开始使用人教版《历史与社会》新教材。通过不断学习培训，专家指导，并进行调查研究，教学实践，和教师们交流探讨，对它的认识逐渐加深和提高。它追求“以学生的发展为本”、“以育...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 我校是省教育厅直属的省一级重点中学。是享有盛誉的省重点特色学校。为了满足日益增长的社会对优质教育资源的需求，我们于2003年9月整体搬迁至杭州小和山高教园区。新校区占地约为原来的10倍。各年...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 2004年9月底，为期三天的浙江省高中历史优质课评比展示活动在台州市椒江第一中学举行。我们观摩了来自全省各地市选送的12节展示课，深深地被开课老师独到的教材处理和精心的教学设计所吸引，也被参...
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9. 倾听：课堂社会的新境界刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 怎样使学生成为学习的主人?怎样尊重学生的自我意识、尊重学生独特的感受和经验?这有许多方法。但其中很重要的一点是教师必须学会倾听，在新课程全面实施的今天．倾听务须走进我们的课堂，融进我们的教学...
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10. 营造“可教学时刻”推进新课程改革刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 所谓“可教学时刻”，是指学生愿意学新知识的那一时刻。认知心理学认为，学生是否愿意学习，是教学过程能否有效推进的首要条件。学生只有在对所学知识产生了兴趣，引发了求知欲和好奇心，从而乐学好学，才...
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11. 从意志品质的培养谈数学人文教育刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 由于我国近代科学技术的落后。应该大力加强科技教育，但如果把科技教育与人文教育对立起来却是不应该的，因为缺乏科学的人文教育与缺乏人文精神的科学教育都是残缺不全的教育，都会妨碍学生的全面发展，也...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 教育家斯普朗格认为，教育的目的并非传授或接纳已有的东西，而是从人的生命深处唤醒他沉睡的自我意识，将人的生命感、创造力、价值感唤醒。思想政治课教学中如何运用教学新理念，唤醒、开掘与提升学生的潜...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 《高中英语教学大纲》指出高中学生要求能写简单的书信、便条和通知，填写简单个人履历表等；能根据提示，在30分钟内写出100个词左右的短文。表达清楚。无严重语法错误。《英语课程标准》对高中学生“...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 随着信息技术的发展，因特网应用已逐步普及并渗透到生活的各个领域。它不仅为人类提供了一个划时代的信息媒体世界，还给人类带来了一次交流方式的革命。校园网络和多媒体教室的建立。使高中生有机会在网络...
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15. 论新课程下作业设计的多元性策略刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 作业是教学的重要组成部分。是学生把知识用于实际的初步实践。是教师了解学生和检查教学效果的一个窗口。作业抓好了。就能与课堂教学紧密配合。不断促进学生思维、智力、兴趣、意志、能力等方面的健康发展...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 长期以来，我国的教育始终受到传统的教育观以及片面追求升学率的干扰，带来了诸多的弊端，学生的学习总是围着考试转，忽略了实践能力的培育。这样的教育，教师比较重视教学结果（即知识的掌握)，而忽视了...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 德育是一个学科交叉和知识融合性较强的学科。在阐述德育自身所特有的基本要领和基本思想的时候，几乎涉及到众多学科的相关内容，且需要诸多知识点的支撑。寓德育于教学之中，只有运用各学科相关内容去丰富...
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18. 多途径地开展幼儿科学教育刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 幼儿的认知发展特点决定幼儿科学教育的特性有：“教育内容要生活化和具有生成性，贴近幼儿生活，是幼儿所感兴趣的一切事物，教育过程能引导幼儿主动探索，教育活动的结果要使幼儿获得广泛的科学经验，教育...
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19. 学校教研组建设之我见刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 在学校中，教研组在传统的教学管理与研究起着十分关键和重要的作用，在校本教研为主导的新课程改革实验中。如何加强学校教研组的建设，已为大家关注与探索的课题。为此，在总结与反思、实践与调研的基础上...
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20. 教师专业发展的理论综述刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 20世纪60年代以后，随着国际终身教育思潮的兴起，世界范围内教育改革的不断深入以及对教师质量要求的不断提高，教师的专业发展已成为国际师范教育改革的核心。成为国际教育界的研究热点。随着改革开放...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 政治教师的反思能力是指教师以自己的政治教学活动为思考对象，来对自己作出的教学决策、行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进政治教学专长发展的途径，...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 探究学习指的是在教学过程中以问题为载体，创设一种类似科学研究的情境或途径，引导学生自主收集、分析、处理信息。感受和体验知识的产生过程，培养学生的探究能力和科学素养的一种学习方式。
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23. 研究性学习中的误区与纠正方法刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 自2001年开始，学校全面铺开研究性学习活动，至今已取得了较大的成绩。但总结前一阶段的研究活动，发现学生在学习活动中出现一些误区，需要及时加以纠正。同时，我们指导老师要进一步加强指导，加强管...
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24. 新课程实施情况的问卷调查与分析刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 杭州市下城区已于2003年秋进入省级新课程的实验区。教师们虽然经过一段时间的新课程培训，但在具体实施中，仍遇到了不少困难。为此2003年11月笔者对本区10所初中的228位新课程实验教师、2...
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25. 曹操形象的历史演变刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 在中国古代文化的长廊中，曹操可谓是一个妇孺皆知的人物形象。这个形象具有丰富的历史文化内涵，随着历史的发展而逐步演变：时而被誉为文韬武略，集汉室功臣和开国圣主于一身的人物：时而又被作为阴险狡诈...
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26. 投稿须知刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要：
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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