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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 这是我省开展国家中小学教育质量综合评价改革实验以来，领导小组召开的第二次会议。2013年，教育部启动中小学教育质量综合评价改革．年底确定了30个国家中小学教育质量综合评价改革实验区．浙江与上...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 2017年9月至10月，浙江省教育厅“幼儿园园长赴美研修团”赴美国印第安纳州进行为期14天的学前教育管理专题研修。研修团深入印州7所不同类型的学前教育机构以及图书馆、博物馆、高校等机构，通过...
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3. 多样化的美国学前教育机构刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在美国印第安那波利斯的幼儿园及相关机构进行的考察学习期间。研修团通过走进7个不同类型的幼儿园、聆听讲座、参观与学前教育相关的社会机构（儿童博物馆、社区图书馆），对美国的学前教育机构及运行有了...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 幼儿园环境包括物质环境和心理环境。全美幼儿教育协会（NAEYC）在1984年颁布了一个高质量的幼儿教育机构的认证标准（1991年修订），其中就对幼儿园的物质环境创设制定了明确的评价目标和具体...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 赴美之前，对美国基础教育的印象是“自由的国度、开放的教学”。而在印第安纳波利斯州幼儿园观摩学习．发现现实和预想存在着不少的差异。如美国的学前一年不仅开设认字、写字、数学，教室环境80％的布置...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 学校课程建设没有最好，只有更合适，立足实际是课程开发与实施的基本策略。自2012年浙江省新课改以来，笔者所在学校开发了100多项校本课程，包括省级精品课程10门，温州市精品课程23门，大多符...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 我国第一部关于中小学研学旅行方面的教育改革政策《关于推进中小学生研学旅行的意见》于2016年11月由教育部、发改委等十一部委联合推出。该文件的出台，顺应了我国教育发展的新需求，推动了各地学校...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 嵊州市教育体育局教研室作为全市课程和教学的学术研究机构，近五年来，一直大力推进“课题式教研”。由各学科教研员负责具体教学研究管理和指导丁作，并努力开展“开题论证、中期交流、结题评奖、以教研活...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 随着义务教育深化课程改革步人深水区．教研工作的创新和转型已势在必行。它要求教研工作重心实现如下转移：一是从基于学科的教学方法、内容等研究转移到基于课程观视野下的课程教学研究与服务工作：二是从...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 推动乡村教育发展是我国乡村振兴战略的重要着力点．也是浙江省教育厅教研室启动“乡村教研提升计划”的首要指向。2018年3月，省教研室对嘉兴秀洲的乡村教育开展集体调研，重点关注乡村学校课改，肯定...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 课程的校本化实施作为一种以学校为基地的课程实施方式。强调以教师为开发主体．利用地域资源，服务于本校学生的发展需求。这对于教师来说是较大的考验。要求我们要有较高的课程开发、组织实施及课程评价能...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 根据《教育部关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的意见》《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》和《秀洲区关于深化义务教育课程改革实施工作的指导意见》，课程建设越来越受重视。...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 听评课、磨课、课堂观察和研究课等形式的课例研究，注重理论与实际的结合．倡导行动研究，推崇教学反思．是教师专业成长的有效助推器，已成为校本研修的重要方式？随着教育信息化的发展．新高考改革的推进...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 2017年7月，根据余杭区教育局的部署，区教研室、教育学院整合办公，以破解现有研修活动“教研”“培训”分离的困局。为积极面对教研与培训的机构整合、活动融合的新形势，发掘新体制隐含的结构性功能...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 一、问题的提出 《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确提出：综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发．从生活情境中发现问题。转化为活动主题．通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综...
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16. 拓展性课程学习资源的选择策略刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 拓展性课程学习资源是指支持拓展性课程学习的一切资源，包括教学材料、支持系统、学习环境。也包括能帮助个人有效开展拓展性课程学习和操作的任何因素，它是学习者在学习拓展性课程过程中可以利用的一切显...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 玩．是幼儿的天性。在幼儿喜欢的众多游戏之中，建构游戏因其操作性强、能再现生活场景、易发挥创造想象等特点深受幼儿的青睐。聚焦建构游戏实践，笔者发现：教师往往只注重幼儿的建构技能。过多关注建构的...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 4月25日，由浙江省教育厅主办，浙江省教育厅教研室、浙江省教育科学研究院、浙江省教育技术中心等多家单位合作举办的浙江省首届中小学STEAM教育大会暨协同创新中心成立仪式在杭州举行。来自全省5...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 有60年创办历史的瑞安市第六中学，在多年的实践基础上，逐步形成了“生态自觉教育”办学理念和”DIY教育·四自教育”办学特色。作为浙江省第二批综合实践活动学科培育基地学校，学校高度重视综合实践...
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20. 义乌市：让教研在农村“落地生根”刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 针对传统的“一日走一校”调研方式成效不明显的问题，义乌转变工作思路，推出农村教研“组合拳”，在个性化教研指导、完善教研体系、提高教研实效等方面积极开展实践探索让，教研在农村“落地生根”。
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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