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中小学教材教学：中学文科
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主办单位：
人民教育出版社
课程教材研究所
ISSN：
1009-4636
CN：
11-2707/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100009
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摘要： <正> 有几位老师来信提到现行初中语文课本封面设计意图。这里作一简要说明。先看全六册概况。首先,封面突出一些实物,第一册是石鼓,第二册是甲骨文,第三册是石狮,第四册是三晷,第五册是铜牛,第六...
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摘要： <正>近二十年来,我国基础教育外语教学研究蓬勃发展,特别是新一轮国家基础教育课程改革的启动和实施,力图体现知识与技能,...
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摘要： <正> 自2002年9月高中实施《体育与健康》新课程以来,围绕新《课程》所展开的实验工作如雨后春笋般地植根于教学一线肥沃的土壤。然而素以课程改革难点著称的考核评价工作却未能与之同步,其权威性...
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12. 探讨中学英语教学方式的改革与创新摘要： <正> 在新一轮基础教育课程改革的背景下,中学英语教师的教学观念发生了根本转变,课堂教学出现了新局面。这种新的教学思想和教学模式主要体现在:以学生为主体的课堂教学逐渐形成;重视语言功能的运用...
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13. 研究性学习中教师角色的定位摘要： <正> 研究性学习作为一种课程和学习方式已在我国中学逐步展开。近两年来,扬州市各重点中学都已将研究性学习作为课程改革和学科教学的重要内容,并取得了一定的成果。笔者对扬州市各校研究性学习活动进...
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摘要： <正> 人教版四年制初中语文第六册是根据教育部2000年颁布的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)》,在1993年四年制初中语文第六册(试用本)的基础上修订的,供四年制初中...
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摘要： <正> 根据教育部基础教育司近期颁布的有关思想政治课教材修订的文件的指导意见, 《政治常识》作了重大的修订,现把这次教材修订的概况作一简要介绍。...
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摘要： <正> 《历史与社会》课程是这次课程改革的亮点和难点,如何在课程实施中体现《基础教育课程改革纲要(试行)》基本精神和素质教育的要求,整合人文社会科学相关知识,促进学生整体地、历史地认识社会,...
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17. 学期档案袋在历史教学评价中的运用摘要：
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18. 语文课程评价改革的尝试摘要： <正> 有人预言,在新课程的实施中,如果教学评价的改革不能与之同步发展,就有可能成为整个课程改革的瓶颈问题。长期以来,我们的教学评价制度过分强调甄别与选拔功能,高考的影响根深蒂固,只要是跟考...
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摘要： <正> 在新一轮课程改革中,改变我国以往课程设置过分强调学科本位,科目过多,缺乏整合的弊端,设置综合课程,使学生形成关于世界的整体性认识和全局观念,并养成深刻理解和灵活运用知识综合解决现实问...
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摘要： 听力是外语学习的基本技能之一，是外语学习的基础。外语听力，用通俗的话讲，就是听懂以所学语言为本族语的人说话的能力。听力理解是人脑有意识地、积极主动地对所听到的语言进行加工的过程。在这一过程中...
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摘要： 长期以来，受现行高考的导向和影响，在高中思想政治课教学中，非常重视向学生传授知识和发展智力，以提高学生的学习成绩为首要目标，而道德、理想、价值观等则成了附属的东西。课堂教学中片面强调系统知识...
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22. 与高三学生谈如何做好阅读理解摘要： 在多年的教学实践中，我发现学生对阅读理解存在畏难情绪，他们总是不知从哪儿下手。为了帮助学生正确理解阅读理解题型，我将多年从教中自己关于该题型的理解以及解题技巧总结如下，希望能对他们有所帮助。...
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23. 英语课堂合作学习实施策略摘要： 合作学习的特点是将学生编号分组，让学生以小组合作的方式来完成学习任务，对学习效果的评价以小组为单位来进行。对于外语学习来说，在课堂中实施合作学习，不仅可以培养学生的合作精神与集体意识，还可以...
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摘要： 嘉兴市作为浙江省整体参加新课程实验的地级市之一，已从2003年9月全部进入新课程实验。历史与社会学科是此次基础教育课程改革中新开设的一门综合课程，在学科评价上可以借鉴的经验非常有限；同时，它...
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25. 谈谈综合实践活动课程摘要： 综合实践活动课是我国新一轮基础教育课程改革中的一个亮点，是对原有课程体系的结构性的突破。它以全新的课程理念和实施方式，极大地冲击着人们传统的教学观念，给新课程输入了新鲜的血液。为了更好地发挥...
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摘要： 高中记叙文体中的创造性思维能力，主要体现在构思方面。构思体现了文章的立意、结构的安排等整体运作的过程。通过怎样的构思才能提高学生的创造能力呢？其中在写作中有意识设计空白是一个重要方法。...
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27. 初中语文新课标下古诗教学模式探索摘要： 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的出台，无论从教育观念还是从操作技术都给我们的教学工作指出了新的方向，它让我们欣喜地看到了语文教改的新曙光。转变学生的学习方式，构建旨在培养学生创新意...
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摘要： 21世纪，知识经济方兴未艾，同时也对教育提出了新的更高要求，如何培养学生的自主学习、自我探索和创新能力，已成为学校教育的重大课题。教育教学改革和素质教育的要求迫使我们必须对固有的陈旧的教学模...
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摘要： 教学策略是当前课程与教学研究的一大热点问题。它无论是对课程与教学理论的深入发展，还是对课程与教学实践的变革，抑或是教学质量的提高、促进学生的发展等方面都有着重要的价值。...
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摘要： 当前，我们在语文教学上竭力推荐基于问题学习的模式，主要有以下两层原因。...
中小学教材教学：中学文科基本信息
| 刊名 | 中小学教材教学：中学文科 | 主编 | 刘意竹 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 人民教育出版社 课程教材研究所 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-4636 | CN | 11-2707/G4 |
| 邮编 | 100009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 64050355 6 | 网址 | |
| 地址 | 北京沙滩后街55号 |
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