中学历史教学参考期刊
出版文献量(篇)
11160
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中学历史教学参考

Reference Teaching to Middle School History

《中学历史教学参考》由陕西师范大学主办的教学刊物。它以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2198
CN:
61-1036/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
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  • 作者: 黄凤仙
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  1
    摘要: 2007年3月8日,《中学历史教学参考》杂志博客正式加盟中国最有影响力的历史教育网站“中国历史课程网”。博客一开,就受到了老师和网友们的广泛关注和热情支持,我们特此向大家深表谢意!博客并非《...
  • 作者: 粟云霞(采访) 赵亚夫(主谈)
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  4-8
    摘要: 此文是赵亚夫教授与他的研究生关于历史科学理论的对话录,虽受提问限制,难以全面论述,只抓了几个重点,但读者朋友边阅读边琢磨就会发现,这些话题对我们令天究竟怎样看待历史科擘理论对中学历史教学的指...
  • 作者: 朱继军(整理)
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  9-12
    摘要: 布瑞斯:各地课改“条件”是不同的,可是试题却是一样的,教师谁也不能不重视评价问题。要使大家“相信”课改,就要相信课程标准的权威,可是俺觉得即使用传统的、非课改的、纯粹应试的方法仍然可以取得相...
  • 作者: 成学江
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  13-14
    摘要: 什么样的教学才是有效教学?对这个问题的回答,目前尚无绝对的评价标准,只有一些基本的要求。就历史学科而言,提高课堂教学的有效性,除了要注重学科价值和学科特点外,我认为还必须关注以下几点。
  • 作者: 冯一下
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  15-18
    摘要: 问题的提出 以往,大家一直将人类世界的问题划分为经济问题、政治问题、思想文化问题三大类,然后再分为若干小类。长期以来,笔者赞同这种分类方法,并在历史教学中广泛运用。如在复习教学中,总是将历...
  • 作者: 黄安年
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  19-21
    摘要: 当代世界问题教学,乃中学历史教学一大薄弱环节,为帮助中学师生从全球角度认识历史与现实,更全面地看待当代世界,应本刊编辑部特别邀请,本刊专家指导委员会委员、知名史学家、北京师范大学黄安年教授撰...
  • 作者: 王兵
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  22-24
    摘要: 我们生活的世界,纵看是历史,横看是社会。故历史教育.实即服务于我们生活与人生的教育。人民教育出版社历史室与本刊编辑部合办的专栏“人教走廊”。亦即“借助历史进行人生教育的走廊”,旨在围绕人教版...
  • 作者: 陆安
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  25-26
    摘要: 课程改革要求教师从课程实施者转化为课程开发者,教材由此也成为走下神坛的“学材”,成为教学的资源之一,而不是“惟一”。教师需要根据自己的理解,对教材进行加工整合,赋予教材以个性化的意义。课堂就...
  • 作者: 吴玉霞 李明海
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  27-30
    摘要: 斯大林模式是苏联在20世纪30年代建立起来的一种高度集中的社会主义政治经济体制。啦在经济体制方面,斯大林模式实行高度集中的部门管理体制,排斥价值规律,实行指令性计划经济,以行政手段管理经济;...
  • 作者: 马晓丽
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  31-33
    摘要: 情境试题,不仅是一种评价方式,更是一种课程资源。探讨新课程改革背景下历史情境试题的命制问题,对改善历史教学和促进学生发展的重要性是不言而喻的。本文就此谈点浅见。
  • 作者: 潘金传
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  33
    摘要: 读了任鹏杰主编《服务人生:历史教育的终极取向——从根本上追问什么是有效的历史教学》一文,百感交集,不由自主地写了如下文字,希望能得到同仁的指导。
  • 作者: 杨红波
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  34-36
    摘要: 一、历史诠释学有关历史是什么的解释 诠释学是一门理解和解释的学科,在西方已有漫长的历史。诠释学是“意义”宣告、译解、阐明和解释的技术,它的基本功能在于把一种意义关系从另一个世界转换到我们自...
  • 作者: 周凌
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  37-38
    摘要: 动态生成性资源是教师与文本、教师与学生、教师与教师等双向和多向互动时产生的资源。。教师与文本的互动就是教师的自学,主要是阅读,教师阅读时会产生困惑与灵感;教师与学生、教师与教师的互动就是彼此...
  • 作者: 许荣胜
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  39-41
    摘要: 按照深圳南山区教育局教研室要求,2006年下学期的历史与社会学科教研活动的主题为“阅读指导”。教研员吴萌老师将阅读分为三个板块:课文阅读、指定材料阅读和课外阅读。桃源中学历史与社会学科组承担...
  • 作者: 杨道康
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  41
    摘要: 据《菜根谭》记载:“声妓晚景从良,一世之烟花无碍;贞妇白头失守,半生之清苦俱非。语云:“看人只看后半截。”
  • 作者: 王生
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  42
    摘要: 从一定意义上说,“和谐性”已是人们普遍重视的问题之一。“和谐”主要包括人与自然的和谐,人与人、人与社会以及经济发展各要素之间的和谐。
  • 作者: 侯红
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  43-44
    摘要: 对广大一线历史教师而言,历史教科书是“有序”进行历史教学的重要材料与基本工具,这主要基于两方面的原因:一是历史教科书是史学专家以及富有教科书编写经验者依据一定的指导性文件编写的,更能科学、准...
  • 作者: 仲尧明 张华中
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  45-49
    摘要: 《历史考试大纲》(课程标准实验版),乃新课程历史高考命题的基本依据,也毫无疑问地将对高中历史教学及新旧两类课程的高考命题产生重要影响。因而,学习和研究新考纲,站在新高度、用新理念来改进教学和...
  • 作者: 陈国兵
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  49-52
    摘要: 《历史考试大纲》以“近代欧洲的民主思想”“17世纪英国国会与国王的斗争”“民主政治的重要文献”“法国建立共和制的曲折历程”“近代中国的民主思想与反对专制的斗争”和“近代欧洲工人争取民主权利的...
  • 作者: 张白金 束鹏芳
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  53-56
    摘要: 《历史考试大纲》以“第一次世界大战”“凡尔赛一华盛顿体系下的和平”“第二次世界大战”“雅尔塔体制下的冷战与和平”“烽火连绵的局部战争”以及“和平与发展——当今世界的时代主题”6个专题为框架,...
  • 作者: 刘俊利
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  56-60
    摘要: 《历史考试大纲》以“古代中国的政治家”“东西方的先哲”“欧美资产阶级革命时代的杰出人物”“‘亚洲觉醒’的先驱”“无产阶级革命家”和“杰出的科学家”6个专题为框架,选择了中外历史上22个著名历...
  • 作者: 张挨平
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  61
    摘要: 高考历史选择题的考查形式变化多端,没有固定的解题格式,对考生而言、,常会出现难以应对的情况。笔者结合自己多年课堂教学经验及几次高考阅卷经历;以2006年高考全国卷及地方卷的历史试题为例,由常...
  • 作者: 赵俊才
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  62-63
    摘要:
  • 作者: 许爱国
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 泰戈尔
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  F0002
    摘要: 是谁吩咐我神态肃穆地观察万物?是谁导引我专注地谛听超越世界的一支支歌曲?是谁每日使我与外界的一切细密而坚韧的纽带富于灵性?
  • 作者:
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  F0004
    摘要: 苏州育龙科教设备有限公司创建于1992年.其前身是太仓市中天地理模型厂,迄今已有15个年头。公司是集开发、生产、销售于一体的实业公司,是中国教学仪器设备行业协会会员单位,是江苏省骨干企业。
  • 作者:
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  F0003
    摘要:

中学历史教学参考基本信息

刊名 中学历史教学参考 主编 任鹏杰
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1002-2198 CN 61-1036/G4
邮编 710062 电子邮箱 zxlsjxck@163.com;lsjy555@163.com
电话 029-852458 网址
地址 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学

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