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小学数学教师
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小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
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1. “好问题”成就“好课堂”刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 听一节数学课，整节课气氛沉闷，教师讲得费力，学生学得艰辛。课后，执教教师的自我反思倒是让大家颇受启发。他说，我本来不是想这样上的，主要是因为一个问题没有问好，结果学生的理解出现了“偏差”，为...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 由数学和数学教育领域中追求统一性的努力可以获得关于“整合课程”的直接启示：这决不应被理解成相关内容在形式上的简单组合，而是主要取决于我们如何能够通过深入的分析揭示出对象的共同本质或内在的统一...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 未知的学习领域在不断拓展，需要学习的知识在不断膨胀，教育需要面对变化带来的挑战。教什么知识是有意义的？什么样的学习是有价值的？“为未知而教”就是要用未知的知识去启迪学生的思维，关注知识的联系...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 代数的根本在于数的运算和运算律，为了使计算结果存在唯一，数学家费尽心机，建立了完备的法则，包括规定、规律、规则。对于运算来说，无论是算术运算还是代数运算都遵循运算律，衡量一个规定重要性的标准...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 除法是乘法的逆运算，把除法运算转化为乘法运算，倒数的概念起着关键作用。乘法有运算律，把除法转化为乘法之后，运算律可以派上用场，从而提高运算的效率。教学倒数的概念，要重视定义的思维过程，让学生...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 估计或估测不规则图形面积综合了数与代数、图形与几何、统计与概率等领域的知识，可以发展学生的数感、运算能力、空间观念、数据分析观念等。估测时要根据结果的要求确定面积的范围，运用数学的方法逐步取...
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7. 一起来推动数学阅读刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 重视阅读是现代社会文明的标志，也是国际视野下教育成功的经验。近年来，我国政府大力倡导“全民阅读”，李克强总理多次在政府报告中强调“全民阅读”，作为深化义务教育课程改革举措之一的“推进全科阅读...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 苏霍姆林斯基指出，课外阅读“有助于增长学生的知识”，它是“促进学生智力发展的一种十分重要的途径”。随着新课程改革的不断深入，数学这门强调逻辑思维的学科具有了更广阔的视野，变得更为生动活泼。人...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（2011年版）前言中指出：“数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。”数学课程到底应该发展学生怎样的素养？国际上长达20多年的...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 【课前思考】苏霍姆林斯基曾经说过，学会学习首先要学会阅读，一个阅读能力不好的学生，就是一个潜在的差生。近年来，在包括PISA在内的越来越多国际学力评估中发现，阅读素养与学业水平呈正相关，经常...
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11. “什么是对称”数学绘本教学实践刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 当下，数学绘本越来越被数学教师，尤其是第一学段的数学教师所关注，成为第一学段数学阅读的重要文本。然而，用校内的教学时间来教学数学绘本，还是很新鲜的事儿。杭州市胜利小学自2014学年第一学期开...
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12. 白话数学：“1”和“三角形”刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 数学是什么？说数学是“数”与“形”的思辨，还说数学基础分三大学派，一是以罗素为代表的逻辑主义，二是以布劳威尔为代表的直觉主义，三是以希尔伯特为代表的形式主义。到底是哪派哪说？这是一个学术问题...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本课例尝试打破传统复习课“梳理知识结构＋练习巩固”的固有格局，用“物以类聚”“无中生有”“触类旁通”三个成语整理出复习的基本思路，引导学生：洚点状知识归类成线，利用任务驱动完成单元练习，利用...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 模型思想是数学的基本思想之一，模型的产生、发展、形成的过程，是数学知识建立和应用的过程，也是儿童数学学习展开、推进、提升的过程。本文结合二年级“两步计算的加减法实际问题”的教学，谈一谈如何基...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在计算教学中，直观模型是帮助学生理解算理的一种重要方式。此次北师大版修订教材，在三年级上册第四单元“需要多少钱”一课中，除了呈现“人民币”“表格”等直观模型，还首次呈现了借助“点子图”进行口...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 估算的本质“是对于数量的运算”。“算”只是估的路径和手段，而结合实际背景对数量的“估量、权衡和量度”才是其核心和目的。因此，估算意义的理解、对数量的处理、估算技能的形成，以及估算意识的建立都...
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17. 小学低段画图解题能力的培养探寻刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在多年的低段数学解决问题教学实践中，我们发现：借助画图，有助于学生更简单、准确和全面地读懂题意、解决问题。如何培养学生的画图解题能力呢？我们尝试着在读图中早期渗透“图”的语言，在画图中直观呈...
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18. 小学几何教学基本经验积累之浅见刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 小学数学课程中的“空间与几何”不是严格的公理化体系，而是属于经验几何或直观几何的范畴。小学生学习图形的认识、测量以及图形与变换、图形与位置等内容，都是建立在经验和活动的基础之上的。学生通过基...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在小学生空间观念的培养上，一般采用观察、操作、应用等途径，本文以“长方体、正方体的认识”中四个教学片断为例，说明想象是学生空间观念纵向逐步加深的形成过程，是帮助学生建立物体表象、培养学生空间...
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20. 小学数学凸显练习讲评有效性的策略刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 讲评是小学数学不可缺少的一环，目的是纠正学生答题中的各种错误，掌握正确解法，巩固知识，拓宽思路，提高能力。我们要重视练习讲评，在充分把准练习设计意图的基础上，对练习进行适当的瞻前顾后、梳理归...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 运用联系的观点、整体的视角对教材加以解读是实现有结构地教与学的重要基础。解读教材时，可以通过相关教学内容梳理比对、串联思考的方式，从知识本质中寻求教学序列的线索；可以循着长程设计理念，从教结...
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22. 60天教学一道口算题刊名： 小学数学教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 数学严密的逻辑体系决定了数学学习要“依靠学生的理性思维而达到对数学知识的实质性理解”。然而，“儿童认知的数学起莨半砖胖的数学，而是他们在自己生活实践中形成的经验。”。小学生的生活经历并不丰富...
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
| 地址 | 上海永福路123号 |
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