中学课程辅导:初三版期刊
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中学课程辅导:初三版

主办单位:
山西省出版工作者协会 山西省教育厅教研室
ISSN:
CN:
14-1307/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030001
地址:
山西省太原市并州路35号金港国际商务中心
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  • 作者: 罗小军
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  2
    摘要: <正> 依然有人不完全沉浸在电视里。书,还是有人看;文章,还是有人读。但现在的人选择性很强,读他必须读的书,看他喜欢看的文章。他的兴趣有赖于文字的拉动。你的文字清新隽永,语言如行云流水;你的...
  • 作者: 邹仁波
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  3-4
    摘要: 近两年来中考诗歌鉴赏题以考查古诗词为主。新大纲明确规定了能背诵理解一定数量的古诗词篇章,人教版新教材增加了古诗词的数量,引导学生学习和借鉴古代文化传统的精华,从而提高语文素养:在高考诗歌鉴赏...
  • 作者: 黄琼
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  5
    摘要: <正> 所谓的“一事一议类文章”,就是针对某一事件提出自己的见解、发表议论的议论文。正因为它具有“即事说理,有感而发”的特点,因此写惯了记叙文的初中生学写议论文一般都从它起步,新课标要求初中...
  • 作者: 董顺喜
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  6
    摘要: <正> 【材料】刘墉和翁方纲都是清代有名的书法家。刘墉师法古人而又大胆创新,形成了风骨遒劲,味厚深藏的独特风格。翁方纲却因循守旧,讲究“笔笔有来历”。刘的一个学生是翁的女婿,有一次,他正巧碰...
  • 作者: 屈广法
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  7
    摘要: <正> 作家都是很酷爱读书的。就拿冰心来说,冰心7岁就读起了《三国志》。后来又读起了《水浒传》和《聊斋志异》,小小年纪的她整天手不释卷,尽情在小说、传奇的海洋里遨游,她是那么投入,头也不梳,...
  • 作者: 刘金江
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  8-9
    摘要: <正> 众数、中位数、平均数都是从不同角度描述一组数据集中趋势的特征数.众数是这组数据出现次数最多的数据,它可能不止一个;中位数是将一组数据按大小依次排列,处在最中间位置的一个数据(或最中间...
  • 作者: 谢勤
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  10-11
    摘要: <正> 对于一组数据x1、x2…xn,设其平均数、方差分别为X、S2,由方差简化计算公式S2=1/n(x12+x22+……+xn2-nx2)(※)的推导过程知S2≥0.当S2>0时,说明数据...
  • 作者: 曹立国 王元凯 童严明
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  12-13
    摘要: <正> 在近年的中考中,求阴影部分面积的试题频频出现.因阴影部分图形形状各异,求面积时初看无从着手。但若能运用基本数学思想方法指导解题,不但能顺利求解,而且能开拓解题途径,提高解决问题的能力...
  • 作者: 刘锦海
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  13
    摘要: <正> 从近几年的中考题来看,统计类问题所占的比例越来越大,题目也由原来的考查概念、计算的选择、填空题趋向于综合性解答题,题目着重考查学生应用数学的意识和处理数据解决实际问题的能力,对考生的...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  14
    摘要: <正> Lby the time意为“到……时”。相当于when.注意:by the time引导的是时间状语从句,主句常用过去完成时。例如:By the time I got to the...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  16-17
    摘要: <正> 由于文化背景和语言习惯的不同,在翻译时应该特别注意,以免掉进文字的陷阱。下面列举一些常见的误译错例,并加以分析说明,以此帮助大家辨明错误根由,了解英汉表达差异,从而在今后的交流中讲出...
  • 作者: 陈晓红
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  18
    摘要: <正> 1.在复合句中,修饰一个名词或代词的从句叫做定语从句。被定语从句所修饰的名词或代词叫做“先行词”引导定语从句的词叫“关系词”。关系词有两个作用:引导定语从句;代替先行词在其引导的定语...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  19-22
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  23-24
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  25-26
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  31-32
    摘要:
  • 作者: 赵学勤
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  35
    摘要: <正> 1._______the end of last term, I had learned twelve u-nits of this book.A.At B.In C.Since D...
  • 作者: 朱闻华
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  36
    摘要: <正> [例1]电路如图(1)所示当P向左滑动过程中,电压表(?),电流表(?)的示数如何变化?分析:定值电阻R和滑动变阻器R’是串联的,电压表(?)测R两端电压U’,电流表(?)测串联电路...
  • 作者: 吴芳
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  37
    摘要: <正> 当前,人类面临着日益严重的环境问题,地球是人类共有的家园.“为了生存和发展,请保持地球——我们的家”已成为世界人民最强烈的呼声.近几年,我国实行了全面的素质教育,要求学生增强环保意识...
  • 作者: 郭小春
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  38
    摘要: <正> 1“缤纷万种”的特点磁场是一个看不见、摸不住、嗅不出、听不到的有能量的一个特殊物质,怎样才能让人们更好的感觉磁场呢?物理学家建立了一个形象、直观的概念——磁感线,非常准确、非常漂亮的...
  • 作者: 顾炜
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  39
    摘要: <正> 1.磁场对电流作用的实质磁场的基本性质是:磁场对放入其中的磁体有磁力的作用,磁体间的相互作用是通过磁场来发生的.著名的奥斯特实验告诉我们,电流周围存在磁场,所以可以把通电导线看成磁体...
  • 作者: 孙艳梅 贾艳萍
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  40
    摘要: <正> “酸碱盐”是初中化学的重要内容,本章主要介绍了酸、碱、盐等几类重要的化合物,揭示了单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质间的相互反应规律。通过本章的学习可以获得无机物分类的系统知识,理清以...
  • 作者: 刘金诚
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  41
    摘要: <正> A.怎样正确理解复分解反应定义?酸性氧化物与碱反应属复分解反应吗?由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应叫复分解反应。定义告诉我们:(1)反应物、生成物都是两种化合物;(2...
  • 作者: 缪徐
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  41
    摘要: <正> 与常见易溶、难溶物质相比,微溶性物质似乎不那么重要,因为在书写化学方程式中的生成物时不知是否应视为沉淀?在各类考试命题时,也往往回避之。但这并不能说明微溶物质不重要,更不能被忽视,本...
  • 作者: 张帆 曹广群
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  42
    摘要: <正> 金属活动性顺序是初中化学的重要知识点,也是初中化学各类试题的必考知识点。其相关题型较多,且有的难度还较大,这就首先要求同学们能熟记金属活动性顺序,其次是依此来判断金属与酸、盐溶液置换...
  • 作者: 吴忠全 长弓
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  43
    摘要: <正> 物质推断题是一类题型较多、具有较强综合性的一类试题。这类试题既能考查学生掌握所学物质的性质及变化后产生的现象,又能考查学生掌握物质的分类和某些物质的通性等方面的知识。解决此类试题一般...
  • 作者: 王君瑜
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  44
    摘要: <正> 初中阶段的各科知识相互间都存在着一定的关联,教学中互相运用,会起到意想不到的作用和效果。思想政治课在人们眼中它是枯燥的,对学生来讲有时是很难以理解的,如果能在政治课教学课堂上多注重其...
  • 作者: 米秀英
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  45
    摘要: 在初三《思想政治》中有许多相关的重要知识,学生在平时学习和考试中容易混淆。对此类内容进行归纳概括。有助于学生提高记忆,搞好复习。
  • 作者:
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  46
    摘要: <正> 为了全面实施素质教育,适应中考开卷考试的需要,政治小论文已成为中考政治的一种重要题型。该题型着重考查学生运用所学的政治原理和知识分析、解决问题的能力,这对考生提出了更高层次的要求。它...
  • 作者: 米秀英
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  48
    摘要: <正> 学生是学习的主人,以学生为本,这是每一位教师应具备的思想理念。我们面对的是具有个性差异、性格鲜活的中学生,可塑性极大。这样,就可以以此为契机,把握好课堂教学这一主阵地,充分调动学生的...

中学课程辅导:初三版基本信息

刊名 中学课程辅导:初三版 主编 李强
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