福建教学研究期刊
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福建教学研究

本刊是经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的国家期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,具有很高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据,欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿!
主办单位:
福建省普通教育教学研究室
ISSN:
CN:
出版周期:
半年刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号13层
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6101
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  • 作者: 吴琪红
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  1-1
    摘要: 晋江市第三实验小学位于享有“城市门户、海西明珠”美誉的泉州市桥南片区,是晋江市打造“教育强市”的新引擎。学校按高起点、高标准、高水平进行规划建设,于2009年8月创建,现有21个教学班、学生...
  • 作者: 白精彩
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  4-4
    摘要: 后进生形成的原因是错综复杂的,主要来自社会、家庭、学校等方面。由于社会上一些“读书无用论”沉渣泛起,学生耳闻目睹、深受其害;现在不少家庭比较富裕,为学生提供了优越的生活环境,缺乏学习的毅力;...
  • 作者: 俞石泉
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  5-6
    摘要: 体验,即通过感官来感知,“是主体对所经历事件或生活的一种体认与感悟,是个体生命经验的结晶”。人的一切认知的源头是感知,感知的积累就是体验,体验是一切高级认知的基础。心理学研究表明,由切身体验...
  • 作者: 邱小鹰
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  6-7
    摘要: 课程标准指导下的品德与社会课堂,力求学生的学习过程不仅要经受认知的挑战,从中获得理智上的满足,更需要在情感、心灵的充盈上获得精神的体验,实现认知与社会生活的链接,在回归生活社会的过程中得到正...
  • 作者: 黄陈琛
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  8-8
    摘要: 在语文课堂教学中,学生出现种种错误是在所难免的。因此,课堂纠错也就成了语文教师的一项经常性的工作。教师应该用发展的眼光看待错误,让学生在纠错、改错中感悟道理,领悟方法,发展思维,实现创新和全...
  • 作者: 张荣美
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  10-11
    摘要: 小学数学课堂对话交流模式需要营造开放、民主、支持性的课堂语言环境。在课堂对话交流中,教师作为合作探究活动的一名成员参与其中,一同体验、交流、分享探究的快乐和喜悦,师生、生生分享彼此的思考、经...
  • 作者: 刘凌芳
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  12-13
    摘要: 在普遍重视素质教育的今天,人们不仅热衷于培养学生的智力因素,而且也热衷于培养学生的非智力因素。在智力因素方面,大多关注解决问题的能力、学习能力以及创造性思维等的培养。但是,在学生的全面发展中...
  • 作者: 林小霞
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  13-14
    摘要: 所谓数感就是一种数学素养,就是一个人对数与运算的感觉、感受乃至感情,是对日常生活中的数与运算有敏锐的感受力,有意识地从数学的角度去观察、解释和表示客观事物的数量关系、数据特征和空间形式,理解...
  • 作者: 杨德灿
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  14-15
    摘要: 学生形成初步的空间观念,包括形体特征、形体大小和形体间相互位置关系等,都必须经过“直观感知一建立表象一抽象概括”的过程。直观感知是基础,抽象概括是结果,建立表象则是感知与思维之间的桥梁。采用...
  • 作者: 郭苹
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  15-16
    摘要: 空间观念是学生学习数学应该具备的一种基本数学素养,发展学生的空间观念是进行“图形与几何”教学的基础。教师只有充分把握教材中“图形与几何”的知识特点,设计大量观察、操作、想象、交流、应用等活动...
  • 作者: 苏苑茗
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  16-17
    摘要: 近年来,小学数学从内容的编排、教学目标的定位及教学方法等方面都发生了很大的变化,尤其是《数学课程标准(2011年版)》实施以来,从一年级到六年级,对于画图表征都有着不一样的要求。在低年级数学...
  • 作者: 徐勇
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  18-19
    摘要: “三角形三边的关系”(人教版《数学》第八册第五单元)这一内容是建立在学生初步了解三角形定义的基础上,进一步理解三角形的组成特征,即“三角形任意两边的和大于第三边”。.凡教学“三角形三边的关系...
  • 作者: 游琴湘
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  21-21
    摘要: 乒乓球运动具有成本低廉、灵活轻便、老少皆宜、娱乐性强、易学易成等特点。由于这些特点与我们中国人的生活习性相符,因而大受国人喜欢,乒乓球运动也就成为全民性的运动,乒乓球也就成为了我国的国球。因...
  • 作者: 张才周
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  24-25
    摘要: 一、多听多读,积淀语感语感 的培养离不开语言环境。小学生知识面窄,和别人交流也相对较少,语言环境也相对单一。所以,在学校里,我们要尽可能地让孩子多听听标准流利的课文录音,多听听生动的故事,...
  • 作者: 柯丽娜
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  25-26
    摘要: “读”是语文教学的重要手段,有着非凡的魅力。语文课程标准指出,小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中体验品味。老师们也知...
  • 作者: 刘红
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  27-28
    摘要: 2011年版课标对语文课程的课程性质明确界定为:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”在这背一景下,阅读教学重在指导学生“学习语言文字运用”。在阅读教学中,不仅要培养学生的...
  • 作者: 陈雅婵
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  29-30
    摘要: 细节描写是对人物的外貌、语言、行为、心理以及环境等作具体细腻的描写。它传神地刻画人物特征,传达人物的内心世界,具有“以小见大、见微知著”的功效。教学实践表明,小学五、六年级学生的习作水平参差...
  • 作者: 张宏伟
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  31-32
    摘要: 长期以来,作业的功能一直被定位于“知识的巩同”与“技能的强化”上,导致作业陷入机械重复、单调封闭的误区。学生在日复一日、年复一年的笔和纸的机械摩擦中,学习语文的热情逐渐减少,甚至产生惧学和厌...
  • 作者: 吴慧容
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  32-33
    摘要: 自主是学习的灵魂。如果缺乏主体意识与主动精神,任何教育与学习只能是一种外在的强迫,也就不可能为学生的智力成长及心灵成长提供健康的营养。联合国教科文组织国际教育发展委员会在报告中提出,未来的学...
  • 作者: 蔡彬彬
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  34-34
    摘要: 学生的现实起点是教师进行一切教学行为和教学思考的出发点,《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确提出:“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础。”这其实就已经提出了明确的要求...
  • 作者: 刘世超
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  35-35
    摘要: 数学练习是巩固新授知识,形成技能技巧,培养良好的思维品质,发展学生智力的重要途径。学习数学不进行一定行之有效的练习,就难以使学生掌握知识、形成技能,提高分析、解决问题的能力。优化练习设计是减...
  • 作者: 蒲煜炬
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  36-36
    摘要: 学校教研组是教师群体进行教学研究的基本组织,是校本教研的最基本单元。教育科研活动提升了教师的素质,带动了教育教学质量的提高,最终促进学生的发展。让老师在碰撞中擦出思维的火花,在交流中认识教学...
  • 作者: 邵巧治
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  37-38
    摘要: 受国际上PISA测试、PIRLS测试的影响,《义务教育语文课程标准(2011版)》首次在第三、四学段鲜明提出阅读非连续性文本的要求。那么,如何指导学生阅读此类文本?本文试图从其源头追溯起,通...
  • 作者: 林火城
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  42-43
    摘要: 新课程标准指出,“对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表示出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立自信。”但在实...
  • 作者: 肖雪丽
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  43-44
    摘要: 文明礼仪教育活动在我园已有迹可循,如何更进一步扎实有效地实施这一教育主题,让孩子真正从中有所提升,有助成长呢?我们认为“3——6岁幼儿礼仪行为”形成规律:礼仪情感是基础、礼仪认知是前提、礼仪...
  • 作者: 黄佩营
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  45-45
    摘要: 幼儿期是学习语言的关键期,这一时期语言能力的发展对孩子今后各种能力的发展,以及知识的获得,人格的健全乃至整个心理结构的发展,都具有决定性意义。《纲要》指出,幼儿语言能力是在运用的过程中发展起...
  • 作者: 郑安娜
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  46-47
    摘要: 在幼儿园的绘画教学中,教师常常以幼儿习得绘画技能为目标,注重临摹训练,以画得像或不像作为绘画的评价标准,导致幼儿在美术活动中常常遭到失败,兴趣也渐渐地被磨灭。如果在实际的绘画教学中,我们能正...
  • 作者: 卢晓荣 胡和春
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  48-48
    摘要: 5月21~23日,福建省小学语文教研基地学校暨子课题学校工作会议在龙岩召开,来自全省各市、县(区)教研室小学语文教研员、小学语文教研基地学校领导及教师代表、省直属小学代表,以及龙岩市教研员、...
  • 作者:
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 锦青中心小学地处晋江仁和故里——东石镇镇区,其前身是东埕村锦青小学,创办于1950年。学校占地面积24273平方米,建筑面积6700平方米,绿化面积6000平方米。现有16个教学班,教师38...
  • 作者:
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  F0003-F0004
    摘要: 漳州市书洋中心小学坐落于世界文化遗产地——土楼之乡南靖县书洋镇。学校始建于1958年,占地16008平方米。现有15个教学班,学生778人,教职工48人,是所新崛起的农村寄宿制小学,福建省义...

福建教学研究基本信息

刊名 福建教学研究 主编 郑云清
曾用名
主办单位 福建省普通教育教学研究室  主管单位 福建省教育厅
出版周期 半年刊 语种
ISSN CN
邮编 350003 电子邮箱 fjjxyj01@126.com
电话 0591-87801 网址
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