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数理化解题研究:高中版期刊
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数理化解题研究:高中版2017年出版文献
出版文献量(篇)
8295
总下载数(次)
34
数理化解题研究:高中版
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投稿
主办单位:
哈尔滨大学(哈尔滨学院)
ISSN:
1008-0333
CN:
CN 23-1413/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150086
地址:
哈尔滨南岗区学府四道街哈尔滨学院
出版文献量(篇)
8295
总下载数(次)
34
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391.
生产生活情景下设计化学问题
作者:
朱健
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
83
摘要:
392.
夯实细节 注重互动——一节高效的化学课纪实
作者:
李建华
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
86-87
摘要:
393.
高中数学“学案导学”教学实施探讨
作者:
王慧
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
37
摘要:
394.
高中数学中不等式的证明教学
作者:
孙浩
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
33-34
摘要:
395.
高中数学教学中学生创造性思维的培养
作者:
李容君
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
25-26
摘要:
396.
活用研究性学习 培养学生生物实验素养
作者:
钱雪松
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
97-98
摘要:
397.
高中化学课堂探究式教学方法研究
作者:
周福林
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
70-71
摘要:
398.
高中物理课堂上的“简易教具”
作者:
吕婷
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
47
摘要:
399.
探究物理学习与认知风格之间的关系
作者:
徐利丽
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
58
摘要:
400.
参与式教学法在高中化学教学中的运用
作者:
周玉娟
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
88
摘要:
401.
优化实验教学形式 让课堂凸显实效
作者:
卢勤勤
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
90-91
摘要:
402.
高中化学中问题设计的有效实施
作者:
陈友康
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
67-68
摘要:
403.
基于高中数学教学中创新能力的培养分析
作者:
施慧丽
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
10
摘要:
404.
浅议高中化学教育中如何培养学生反思性学习能力
作者:
宁德荣
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
74
摘要:
405.
基于课程标准下物理学史在中学教学中应用的瓶颈与解决策略
作者:
盛晖
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
41-42
摘要:
406.
核心素养视野下的生物课堂教学
作者:
郑美妹
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
96
摘要:
407.
浅谈生物教学中导入策略探讨
作者:
张伏家
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
100-101
摘要:
408.
高中数学中集合教学策略微探
作者:
高峰
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
9
摘要:
409.
中国剩余定理和拉格朗日插值公式的关系探究
作者:
张启新
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
24-25
摘要:
410.
搭建高中化学课堂互动的平台
作者:
姜凯
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
81
摘要:
411.
提高学生生物解题能力的方法探讨
作者:
黄思源
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
95
摘要:
412.
高中物理《自由落体运动》教学中多媒体的运用
作者:
梁立军
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
54-55
摘要:
413.
高中数学答卷技巧探析
作者:
李友成
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
15-16
摘要:
414.
高中生数学运算能力提升策略的研究
作者:
陈晓莉
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
11-12
摘要:
415.
TOPSIS算法在高职院校院系办学质量评价中的应用
作者:
林敏
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
22-23
摘要:
416.
核心素养导向下高中物理实验衔接教学建议
作者:
王灵赟
刊名:
数理化解题研究:高中版
发表期刊:
2017年9X期
页码: 
64
摘要:
共
416
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尾页
共14页
数理化解题研究:高中版基本信息
刊名
数理化解题研究:高中版
主编
曾用名
主办单位
哈尔滨大学(哈尔滨学院)
主管单位
黑龙江教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-0333
CN
CN 23-1413/G4
邮编
150086
电子邮箱
SLH_hit@126.com
电话
0451-86611357
网址
https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=81739X&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1
地址
哈尔滨南岗区学府四道街哈尔滨学院
数理化解题研究:高中版评价信息
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