数学教学通讯:中学生版高一卷期刊
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数学教学通讯:中学生版高一卷

主办单位:
重庆市数学学会 西南师范大学数学系
ISSN:
1001-8875
CN:
51-1182/G4
出版周期:
半年刊
邮编:
400715
地址:
西南师范大学校内
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  • 作者: 陈显宏
    发表期刊: 2005年10X期
    页码:  95-96,F0003
    摘要: 历年高考试题常常以压轴题的地位出现数列问题的题目,尤其递推数列类型频率最高.而由递推关系确定数列的通项往往是解决问题的关键,同时也是对学生进行思想方法教学的重要载体和检测学生综合能力的重要手...
  • 作者:
    发表期刊: 2005年04X期
    页码:  F0003,F0004
    摘要: 著名数学家、中国科学院数学研究所王元院士2004年10月19日-23日莅临西南师范大学,参加“离散数学及其在信息科学中的应用和相关课题国际会议(ICDMA)”。
  • 作者: 崔丽君
    发表期刊: 2005年04X期
    页码:  90-91
    摘要: 运用正弦定理来解决平面几何问题,往往具有思路清晰,过程自然的优点,还可以避免作大量的辅助线和简缩推理过程.往往有很明显的优越性,下面以近年在各种期刊上出现的平面几何问题为例,说明正弦定理的独...
  • 作者: 代德全 易中建 罗斌 陈德曦
    发表期刊: 2005年04X期
    页码:  55-87
    摘要:
  • 作者: 宋茂华 管宏斌
    发表期刊: 2005年04X期
    页码:  40-47
    摘要: 强化主干 诊断检测 一、选择题 1.在△ABC中。a^2-c^2+b^2=ab,则角C为() (A)60°.(B)45° (C)120°或135°(D)30°.
  • 作者: 欧阳昌生
    发表期刊: 2005年04X期
    页码:  91-92
    摘要: 三角代换法是代数式化简、变形和求值中常用的方法之一.在使用此方法求函数的值域或最值时,容易出现错误.请先看全国著名一线教师编著的《中学数理化一题多解系列丛书——高中数学卷》(东北师范大学出版...
  • 作者: 张艳荣
    发表期刊: 2005年04X期
    页码:  48-49
    摘要: 题:已知sin2α=a,cos2α=b,则tan(α+π/4)恒等于下列数值中的() (A)b/1-a.(B)1+a/b. (C)1+a+b/1-a+b(D)a-b+1/a+b-1
  • 作者: 袁伟忠
    发表期刊: 2005年04X期
    页码:  93-94
    摘要: 在异彩纷呈的不等式证明技巧中。那些充满巧思妙证的竞赛题解法引人入胜。在证明一类不等式竞赛题时,构造向量法m=(x1,x2,…,xn),n=(a1,a2,…。an)与构造平方和(x1-a1)^...
  • 作者: 杨朝进
    发表期刊: 2005年04X期
    页码:  52-53
    摘要: 一、题目 设函数,(x)=1-2x/1+x,若函数g(x)的图象与函数Y=f^-1(x+1)的图象关于直线Y=x对称,则g(2)=() (A)-1.(B)-2.(C)-5/4.(D)-2...
  • 作者: 梁克强
    发表期刊: 2005年10X期
    页码:  82
    摘要: 函数不仅是高中数学的核心,而且是学习高等数学的基础.函数的定义域则是研究函数的基础,是考核数学素质的主要阵地.
  • 11. 数列
    作者: 黄亿君
    发表期刊: 2005年10X期
    页码:  24-35
    摘要: 由数列的前几项猜想其可能的通项公式,主要考察的是我们的观察、分析、猜想、归纳的能力,是本节知识的难点.为了降低难度,通常我们将数列的各项分解为几个部分,分别观察分析各个部分与项数n的关系,最...
  • 作者: 吴燕春
    发表期刊: 2005年10X期
    页码:  2-12
    摘要: 解这一类问题的突破口,往往是从两集合所含有的相同元素入手,但需注意同一集合元素的互异性。
  • 作者: 徐先龙
    发表期刊: 2005年10X期
    页码:  93-94
    摘要: 由于数列是定义域为自然数集的函数,因此函数的思想是贯穿数列的一种重要思想方法.等差数列和等比数列的通项公式及前n项和公式都可以看作是n的函数,借助有关函数的定义性质来解决数列问题,常能起到化...
  • 作者: 钱军先
    发表期刊: 2005年10X期
    页码:  83-85
    摘要: 分段函数是一种形式特殊而应用广泛的常见函数,现在教材(人教版)《数学》(第一册·上)(试验修订本·必修)中是以例题与习题的形式出现的,要求写出函数关系式,画出图象,而对分段函数的概念及其有关...
  • 作者: 谢金怀
    发表期刊: 2005年10X期
    页码:  91-92
    摘要: 在数学中,“1”是一个很平常的数字,它其貌不扬;但又是一个很神奇的数字,它才气横溢。因而可以起到其它数所不能起的作用、正确、合理的运用“1”的特性,在解数学题中往往可以化繁为简,变难为易,从...
  • 作者: 虞关寿
    发表期刊: 2005年04X期
    页码:  49-51
    摘要: 三角形作为平面图形的最基本的形式。它含有众多具有独特魅力的问题,如三角形组成问题、三角形形状判断问题、三角形的四心问题、三角形性质问题.我们对这些问题的研究,以前往往采用“数”与“形”适当结...
  • 17. 周周练
    作者: 兰竹 周泞敏 李腾勇 王灏 罗兴利 谢少波 邓勇 陈盛斌 陈菊仙
    发表期刊: 2005年10X期
    页码:  36-81
    摘要:
  • 作者: 孙虎
    发表期刊: 2005年04X期
    页码:  88-89
    摘要: 在三角函数这一章节求最值是常见的题型,也是近几年高考常考的内容,但解决此类问题的方法灵活,学生往往不易掌握.下面介绍几种易于操作的解题模式.
  • 作者: 高慧明
    发表期刊: 2005年04X期
    页码:  2-30
    摘要: 实质追索 三角学之英文名称Trigonometry,约定名于公元1600年。实际来源于希腊文trigono(三角)和metrein(测量),其原义为三角形测量(解法),以研究平面三角形和球...
  • 作者: 张春明 管宏斌
    发表期刊: 2005年04X期
    页码:  31-39
    摘要: 实质追索 向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一,有深刻的几何背景,是解决几何问题的有力工具.向量概念引入后,全等和平行(平移)、相似、垂直、勾股定理就可转化为向量的加(减)法、数乘向量...
  • 作者: 尚向阳
    发表期刊: 2005年10X期
    页码:  88-89
    摘要: 充要条件这一章节是高中新教材数学的起始章,是高中数学的基础知识,学习这章内容主要为今后进一步学习其他知识作准备,随着后续章节的学习,对逻辑知识的应用将越来越广泛和深入,相应对逻辑知识理解和掌...
  • 作者: 尚向阳
    发表期刊: 2005年04X期
    页码:  53-54
    摘要: 函数中的对称问题是函数的重要性质之一,它是研究函数的性质,作出函数图象的重要依据,也是高考试题中常考的考点之一,处理函数的有关问题要注重研究其对称性,利用数形结合的方法解决问题.函数图象的对...
  • 作者: 黄立俊
    发表期刊: 2005年04X期
    页码:  95-96
    摘要: 向量是高中教材的新增内容.由于向量具有几何和代数的双重属性,以向量为工具,改变了传统的平面三角、解析几何、立体几何等内容的学习体系,使几何问题彻底代数化了,使数形结合思想体现得更深刻、更完善...
  • 24. 函数
    作者: 冯建中 姚敬东
    发表期刊: 2005年10X期
    页码:  13-23
    摘要: 求函数的定义域一般有三种类型;第一种是给出具体的函数解析式求定义域;第二种是不给出具体的函数解析式,而由f(x)的定义域,求复合函数f[g(x)]的定义域,此时采用整体考虑的方法;第三种是应...
  • 作者: 林明成
    发表期刊: 2005年10X期
    页码:  89-90
    摘要: 从某种意义上可以说解数学题就是实现已知与未知之间的逻辑沟通,但是在某些数学问题中,已知与未知之间的联系不太明显,甚至好象隔着一条难以逾越的鸿沟,此时我们若注意对问题的整体把握,恰当地使用添加...
  • 作者: 章礼抗
    发表期刊: 2005年10X期
    页码:  86-87
    摘要: 人教版新教材高中数学《三角函数》一章中,三角函数图象有相当重要的地位,因它集中地反映了三角函数的所有性质.因此对其学习和理解既是重点又是难点.课本为说明三角函数图象变化机理,详细地介绍了怎样...

数学教学通讯:中学生版高一卷基本信息

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主办单位 重庆市数学学会 西南师范大学数学系  主管单位
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