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江苏外语教学研究

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Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

《江苏外语教学研究》创办于1993 ；主办单位：南京师范大学外国语学院，江苏省高等学校外语教学研究会。

主办单位：

南京师范大学外国语学院 江苏省高校外语教学研究会

ISSN：

CN：

出版周期：

季刊

邮编：

210097

地址：

中国南京市宁海路122号南京师范大学外国

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热门刊内文献

年度刊次

1. 四、六级统考分数的科学思考

作者：吕祥张鸣

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 1-4

摘要：作为检验全国高校大学生英语水平最权威的测试手段,大学英语四、六级统考所提供的分数(或成绩),一直为各校所看重,但由于对测试分数普遍存有的某些错误认识和不尽科学的解释,教学活动中出现了种种...
2. CET的反拨效应浅析

作者：吕良

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 5-8

摘要：大学英语四、六级统考(以下简称CET)自1987年实施以来已历时九年。从未有任何一种统考能象四、六级考试这样在全国产生如此大的影响与振动。可是与此同时,我们也看到,CET的实施在一定程度...
3. 南京师范大学外国语言文化研究所成立

作者：

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 8-8

摘要：为适应国内、国际外国语言文化研究的新动态新发展,经批准成立南京师范大学外国语言文化研究所。该所将以研究文化的深层结构为主线,用跨学科和比较研究的方法,即用崭新的视角审视外国语言文学现象,...
4. 完善大学英语测试系列正确发挥其反拨作用

作者：李武宗

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 9-12

摘要：测试是大学英语教学过程中一个不可分割的组成部分,在教学的全过程中占有重要的地位。因而《大学英语教学大纲》(以下统称"教学大纲")明确规定"基础阶段各级教学结束时均应安排考试。其中第四、第...
5. 英语教学中的质与量

作者：郭廉彰

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 13-15

摘要：一切事物都是质和量的辨证统一,质以一定的量为自己存在的条件,量又受质的制约。英语教学中质与量的关系也是如此。这种关系首先表现在准确与流利的问题上,也可以说是交际效力与交际效率之间的矛盾。
6. “A Day’s Wait”及其作家的语言特色

作者：韩品煜

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 16-20

摘要： Hemingway被认为是最有影响的现代美国风格作家。其影响很重要的一个方面是他的个人风格——具有许多内在的气质。就语言而言,其作品的明显特征是文句简练(terse),以至有时达到语焉不...
7. 阅读教学与照应

作者：宋京生

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 21-23

摘要：在大学英语教学中怎样才能提高学生的阅读能力,一直是广大英语教师所关注和研究的问题,也是各种英语教材的重点之一。阅读能力的提高是个很复杂的过程,其决定因素很多。但是掌握一些重要的阅读技巧对...
8. 大学英语听力训练中存在的问题与对策

作者：张定觉

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 24-27

摘要：一、听力训练在教学中的重要性英语,作为世界上最通用的语言,地位越来越重要了。因此,社会对英语教学的要求也随之越来越高了。作为教学工作一部分的听力训练,在新形势的要求下,必将会面临一些
9. 从《走遍美国》谈如何上好视听说课

作者：李树英陈慧黠

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 28-30

摘要：随着教育改革的进一步深入,我国的英语教学正朝着更高层次发展。为了提高教学质量,更好地培养学生运用英语进行交际的能力,许多大学外语系或外语教研室都相继引进现代化教学设备,开设了视听说课程。...
10. 加强短语动词教学的尝试

作者：孙丽

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 31-34

摘要：英语短语动词是英语语言的一个重要语言现象。据统计,近年来每次四、六级试卷中所牵涉到的短语动词数量经常是三、四十个,如1994年6月份的试卷有:
11. 如何处理阅读中遇到的生词?——对四名英语专业学生的调查

作者：王文宇

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 35-37

摘要： Ⅰ.引言在英语阅读过程中,我们经常会碰到生词,它们往往是造成理解障碍的主要因素之一。因此,"怎样处理阅读中遇到的生词"这一课题值得深入探讨。 Nuttall(1982)编写的《外语阅读教...
12. 区别对英语的理解和复用,提高学习时间和语言材料的利用效率

作者：赵璞

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 38-41

摘要：提高英语学习的效率,牵涉到多种因素,它们有着极为复杂的互相作用关系。这些因素可粗略地分为:1)学生个人因素。其中包括学生的年龄,智力,语言能力(aptitude),认知风格,性格,动机和...
13. 英汉情感、理智词汇结构差异的文化观照

作者：任裕海

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 42-46

摘要：人类的情感活动(喜悦、爱慕、嫌怨、憎恶)与理智活动(思考、理解、记忆、慧悟)是各个民族、各种文化的人共同具有的人性心理特征。然而,生活于不同文化环境中人的情感与理智活动又不可避免地受其特...
14. 言语行为理论及其对学生交际能力培养的启示

作者：黄文

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 47-49

摘要：本世纪中叶,英国哲学家奥斯汀(J.L.Austin)针对当时盛行的逻辑实证主义语言理论,提出了言语行为理论。他认为,语言不仅是对客观世界进行描述的工具,而且本身就是一种行为。即言语行为(...
15. 试论英汉谚语的文化差异

作者：张向阳

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 50-52

摘要：谚语是流传于民间的简练通俗而富有哲理的语句,是人们劳动和生活经验的总结。在漫长的岁月里,它们经过千锤百炼,形成内容精辟、寓意深邃、脍炙人口的民族语言,在文学宝库中占有重要地位。许多谚语是...
16. 语境、语义与语言教学

作者：唐祥金

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 53-56

摘要：语境是话语(utterance)或文句的意义所反映的外部世界的特征,在语用学(pragmatics)上分为两类:文化语境(context of culture)——言语活动参与者的社会文...
17. 根本性区别假设——介绍罗伯特·布莱乌罗蒙关于成人外语学习失败归因的新理论

作者：徐海铭王开玉

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 57-59

摘要：在研究外语学习的有关文献中,人们对学习者策略、学习策略、过渡语、错误分析、对比分析及学习过程的方方面面颇为关注,也颇有收获。许多有关这些方面的研究理论层出不穷,各有千秋。然而,总结和探讨...
18. 一种相思两处闲愁——《江城子》与《梦亡妻》

作者：王健玲

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 60-61

摘要：苏轼与弥尔顿是时差500年,地隔东西半球的世界著名诗人。两人都活了六十多岁,同罹失妻之痛,俱写下了感人的悼亡诗。他们的个人经历和历史作用还有如下的相似:第一,他们都参与了政治活动。苏轼官...
19. 小说人物对话翻译初探

作者：曹建新

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 62-64

摘要：文学作品翻译领域里,围绕诗歌翻译的辩论可谓不少,但对小说翻译的研究则显得有些苍白。一种解释是,诗歌享有较高的文学欣赏价值,但更明显的是归于一种十分普遍的错误看法,即:小说与诗歌相比,前者...
20. 汉英辞典应加强收录外国国情、文化词语

作者：印金凤

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 65-67

摘要：我国各种大、中型汉英辞典虽然收录了大量外国国情、文化词语,但仍然不能满足读者查阅的需要。例如,在所有的汉英辞典中都查不到拿破伦、卡拉奇、不列颠博物馆,等等。此外,除个别辞典收录外,也查不...
21. 德语国家拟采用新的正字法规则

作者：罗翠芳

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 68-68

摘要：据德新社等报到,德语国家(联邦德国,奥地利,瑞士)的科学家和文化官员在经过数年的激烈争论后,终于在维也纳就1901年以后的首次正字法改革达成一致。通过这次改革,书面语言将变得更具逻辑性,...
22. 对现行《英语教学大纲(试用)》有关教学内容部分的意见

作者：韩琳韩长清

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 69-71

摘要：九年制义务教育全日制初级中学《英语教学大纲(试用)》(以下简称《大纲》)对初中阶段的英语教学内容作了规定,即为《大纲》所附的四个表:《日常交际用语简表》、《语音项目表》、《词汇表》和《语...
23. 运用多媒体电教手段优化外语教学

作者：李毅

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 72-74

摘要：多媒体电教手段在外语教学中的运用有着广阔天地和美好前景,但它在发展过程中正经历着数不尽的坎坷和曲折,在许多方面还需进一步探索和研究,在实践中求共识、求发展。一、更新教学思想教育现代化让人...
24. 浅谈JEC交际教学中的多层次情景呈现与多角度训练

作者：孙燕燕

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 75-76

摘要：采用多样化的情景呈现是实施新教材的极其重要的环节。近三年的新教材教学实践,使笔者深深感到:精心设计,系列安排学生的以交际为核心的教学活动,是实施新大纲既定教学目标的关键,亦是培养学生初步...
25. 中学英语教学对大学英语教学的影响

作者：谷铁霞

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 77-80

摘要：众所周知,在我国只有极少数的适龄人才可能读大学。笔者所在的辽宁鞍山每年的升学人数就只有百分之五。考生的英语高考分数都是在60—80之间,他们从初一到高三,学习英语长达六年之久。如此看来他...
26. 谈中学英语能力强化训练

作者：邓杰

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 81-82

摘要：能力是直接影响活动的效率,使活动顺利完成的个性心理特性。能力是掌握知识的内在条件和可能性。中学英语教学的目的之一是通过听说读写的训练,使学生获得英语基础知识和交际能力。在英语教学中,存在...
27. 怎样教学生区别和运用几种常用的英语时态

作者：任桂凤

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 83-87

摘要：英语的动词有时态形式,而汉语没有。因此,中国学生在学习英语时态过程中,碰到的困难较大,出现的差错也较多。为此,怎样教会学生正确区别和熟练运用几种常用的英语时态,显得尤为重要。通过多年实践...
28. 《高级英语阅读教程》评介

作者：石晓玲

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 88-88

摘要：在当今的图书市场上,各种教材可谓汗牛充栋,但编者们的出发点却不尽相同。比如在阅读教材方面,有的着重于训练学生的阅读技巧,有的着重于让学生学习各种英语体裁。而南京大学出版社1995年出版的...
29. 高等学校大学英语教学工作评价方案(试行)

作者：

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 89-89

摘要：在全国改革开放的新形势下,大学英语教学如何进一步提高教学质量,上一个新台阶,以满足21世纪对大学生英语能力的要求已成为一个十分重要的课题,为此有必要建立大学英语教学评价指标体系。其目的是...
30. 大学英语教学工作评价指标体系

作者：

刊名：江苏外语教学研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 90-92

摘要：

江苏外语教学研究基本信息

刊名	江苏外语教学研究	主编	吴文智
曾用名
主办单位	南京师范大学外国语学院江苏省高校外语教学研究会	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	210097	电子邮箱	jiangsuwaiyu@126.com
电话	025-835981	网址
地址	中国南京市宁海路122号南京师范大学外国