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现代教学2005年第11期出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
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31. 认识课堂教学的重心刊名： 现代教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在一个学校听了同一课题的两节课，课题的内容是“写一份有创意的秋游计划”，一位老师把教学的重点放在培养学生撰写规范的计划书的能力上，通过比较“体育赛事计划书”“商场促销计划书”来引出计划的“目...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 人们对科学知识与人文知识的价值有着不同的认识，这也导致了课程重心的差异，影响着学校课程的比例结构。我们应如何处理科学知识与人文知识在课程中的关系？我们认为，其基本模式与策略有：
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33. 在强调探究时不可忽视基础训练刊名： 现代教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 新课程强调学生的探究性学习，这对培养学生的思维能力和创新能力是非常有益的。但是，任何事情都不能搞绝对化。由于新课标在叙述上淡化了“训练”的作用，因此，在语文教学中，人们所关注的大多是探究性的...
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34. 小组合作学习需关注实效刊名： 现代教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 现在很多教师在教学时采用小组合作学习形式。然而，不少人往往没能理解小组合作学习的精神，结果形式上虽然热热闹闹，实质上却难以形成实效。
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35. 高中英语阅读教学应多样化刊名： 现代教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 知识性阅读属于精读范畴。精读文章中包含的重要的语言知识如词语、句型等需要掌握，通过对文中语音、词汇、语法等语言现象进行分析、运用，在理解的基础上注意在具体语境中词的变化和用法以及不同句型的结...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 课堂讨论目前已应用得相当广泛，教师在遇到开放性问题9需要学生表达自己想法和情感时都会不约而同地想到应用课堂讨论。但是，目前课堂讨论的效果却不容乐观，比如课堂讨论的参与率低，讨论不深入、不充分...
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37. 讨论契机的把握刊名： 现代教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 课堂讨论的基本过程是：在讨论前，教师应提出讨论的题目和方法，指导学生交流，如讨论课题较大，教师则需给学生充足的时间准备好材料，列出简要的发言提纲；在讨论中，学生围绕中心发言，教师进行启发和指...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 讨论法是间接教学方法中的一种，它能很好地训练学生的思维能力和探究能力。在真正的讨论中，学生应该比教师说得多，但在讨论中并不是不断地说“废话”，而应是有特定目标和各自独立思想、观点的。笔者就个...
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39. 数字化综合理科实验室的硬件和软件刊名： 现代教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 数字化综合理科实验室可简称为DIS1ab（Digital Information System，数字化信息系统实验室）。在国外这种实验的方法也被称为Datalogging，是一种借助电脑来进...
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40. 数字化实验的优点刊名： 现代教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 前段时间，我在数字化实验室上了一堂《牛顿第二定律》的公开课，在教学过程中，我对利用数字化实验室进行实验教学的优点深有体会。
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41. 数字化实验教学的三个应用层次刊名： 现代教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 数字化实验教学作为一种新生事物，得到了先行实施者、观察者的接受和认可，但我们关注的目光不能只停留于这一新生事物本身，而应该聚焦于如何使数字化实验与我们的课堂教学更有效地结合。我在经过一个阶段...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 物理高考经过多年改革之后，高考试题不再是单纯地关注对知识的理解与机械应用，而是更重视知识的形成和问题解决过程中涉及的科学思想和方法：更关注考生解决实际问题的能力；更强调考生获取信息和处理信息...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 为适应不同地区的发展需求，当前一些学校除了完成国家课程、地区课程外，还结合自身条件，编写适合学生个性发展的校本课程。参与编写校本课程的教师总数之多、热情之高、涉及面之广都是前所未有的。由此，...
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44. 以研训一体化促教师成长刊名： 现代教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 1999年9月，我校成为闵行区首批“新基础教育”实验学校。我们抓住这一发展机会，开展教育教学研究。我们的研究从骨干教师开始，要求骨干教师深入学习“新基础教育”理论，研读两本相关专著，用“新基...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 本书是加拿大阿尔伯塔大学和荷兰育奇特大学之间的一项国际合作研究项目的成果，由马克思·范梅南和巴斯·莱维林共同完成。通过现象学的研究发现，秘密是人生成长的一个关键方面——它向我们展示了日常生活...
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46. 美国服务学习：多目标的学习活动刊名： 现代教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 服务学习概况：目前，服务学习（Service Laarning）已经成为世界性的潮流，在许多发达国家广泛开展，影响力也越来越大，但它实际产生的时间并不长。在美目，服务学刊是于1969年才正式...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： “不让任一孩子落后”法案的相关政策之一是为课业落后的学生设置“个别辅导课程”。美国教育部于近期颁布了设置个别辅导课程的指导方针。
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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