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现代教学2005年第12期出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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1. 校长如何成为课程的领导者刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 课程是实现国家育人目标和校长办学思想的载体，也是校长根据社会的需要实现学校教育目标的途径。新课程改革有着一个共同的显著特征，即存课程的总体设计框架内既充分体现国家对未来人才的要求，又积极鼓励...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 目前，一些教师对探究性学习存在着误解：把探究性学习等同于科研人员的研究。对此，我们认为，探究性学习中的“探究”并不是科研人员的那种“探究”，而是一种以探究性方式为主的学习活动。对学生来说，探...
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3. 教师应帮助学困生积极归因刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 习得性无助是指当事人遭受接连不断的失败和挫折并被不当归因而产生的失去控制和无能为力。产生习得性无助感后，如果不能得到及时的调节，就容易陷入恶性循环之中，这种现象在学困生身上是比较普遍的。因此...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 在目前的语文课堂教学中，出现了一些有悖于新课必的“变异”现象。一种是“种他人田，荒自家园”。新课标中指出语文要加强综合性，加强与其他学科的联系，但在实践中，“荒自家园”的现象却屡见不鲜。如一...
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5. 设置语文作业要有针对性刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 《冀中的地道战》是小学高年级的一篇课文，有一位教师留给孩了们的作业是：根据课文的内容画画地道结构图；找一找《地道战》这部影片并进行欣赏；搜集有关地道战的资料。乍一看，作业形式灵活，学生也比较...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 上海浦东的教学改革并不新奇，他们把目光投向了教育管理中最小的单位——课堂。通过一本教师的“课堂教学改进计划”，力图以教师自身反思为基础，集众教师智慧于一身，重在解决具体的课堂教学问题，以点带...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 为增强每位教师的改进意识，使教师在“课堂教学改进计划”的实施中获得实在的效果，我校提出了“优势策略”，为教师的专业化发展服务。何谓优势，即教师在课堂教学展现出来的能够在发展学生综合学力过程中...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 教学设计初衷 1．教学目标的完善。我的教学目标设计比较务实、明确，但是自身的局限也比较明显，重视认知领域目标的实施，而对技能领域目标的关注不够。因此，我特地选择这篇理解难度不高而抒情气息浓...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 初中历史是公民教育，传递给学生最基本的历史 上海市二期课改初中历史教材与过去的教材相比有哪些特点？
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 近年来，随着教育教学改革的深入，中学历史教师认真学习课程改革方案，切实转变教学理念，在探索教学模式，改革课堂教学的实践中积累了一定经验，取得了相当实效。为适应上海市二期课改的要求，配合课程改...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 在高中数学教学中我经常采用“口诀记忆法”来记忆一些相关知识（这些口诀本身可能有不严密的地方，但还是可以帮助学生解决问题的）。例如用“奇变偶不变，符号看象限”来记忆三角诱导公式。我还在反函数教...
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12. 传统教学方法需辅以现代教学理念刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 口诀是传统教学中比较常用的一种方法。恰到好处地使用口诀甚至配以韵律、音乐的变化，确实能使学生容易记住有关的知识。初中时我的化学老师用他特有的乡音和带有儿歌特色的韵律教我们背诵金属活动性顺序表...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 分析教学目标首先要考虑学习者这一主体。教学目标不是设计者或教学者施加的学习过程，而是从学习者的学习过程中提取出来的。因此，我觉得教学目标的设置其实就是在思想中展开一场教师与学生的对于教材处理...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 教学目标是教案设计的首要问题，虽然是寥寥数语，却不能小看，更不容忽视，值得教师认真揣摩。近两年，在参加浦东新区骨干教师评审工作的过程中，我阅读了大量的参评教师的教案，同时观摩了几十节教学录像...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 教学目标是教学活动的指向，教师如何设计科学合理的教学目标，并依此制订符合学生认知规律的实施程序，是决定教学效果的关键要素之一。因此，我们应从宏观上把握三维教学目标的方向，从微观上雕刻三维教学...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 主持人：顾泠沅，上海市特级教师。他在上海市青浦区主持了长达15年的数学教育改革实验，并进行了近十年的后续研究。现为上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师。
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17. 英特尔公司加强与中国教育的合作刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 2005年10月26日，英特尔公司全球教育项目总监Brenda Musilli女士和英特尔公司全球高等教育事务经理Timothy G．Saponas博士在上海海神诺福特酒店就英特尔公司与中国...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 机器人课程应该包含以下环节：联系生活、实践动手、强调设计、完善设计。每一个学生在活动中除了对知识和技能育所体验之外，还应当有对团队合作、操作失败、讨论辩驳、宣传表达等环节的体验。为此，通常我...
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19. 机器人教学与模糊数学教学的整合刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 一、模糊数学与智能机器人 智能可以分成几类。记忆、复述、数值计算是一类，学习、识别、应变是另一类。前一类是程序化的，只涉及精确信息，是基于“非此即彼”的二值逻辑。后者是非程序化的，能处理模...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： [教学片段] 生（全体）打开自己制作的powerpoint，有感情朗诵诗歌《你是这样的人》。 出示《十里长街送总理》的主题网站，其中有视频、音乐及图片。
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21. “小学专题作文”的探索与实践刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： “小学专题作文训练”主要是指将对课内外相关的，有利于学生写作的作文教学资源有机地整合成一定的教学系列，使之成为贴近学生生活、适合需求、便于操作、学生喜闻乐见的“共享资源”。通过研究和实践，让...
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22. 把作文批改变成纸上谈心刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 有人说，语文教师的工作中，最烦最累的活儿莫过于批改作文，更令人烦恼的是，教师劳心劳力批改的作文学生往往看也不看，一扔了事。我却觉得，换一种思路和方式去批改学生的作文，让老师单向的“评判”变成...
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23. 新课标下的语文备课刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 在新课程标准下，原先的备课理念受到了挑战，一种符合新课程理念的全新备课方法，理应在教师富有创造性的劳动过程中生成。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 当今，“绿色”表示和谐，没有污染，可持续发展。在实施素质教育，积极推进上海市二期课改的今天，是否可以在十分敏感的教育参数“学业成绩”和“升学率”之前冠以“绿色”两字？加上这“绿色”两字又需要...
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25. 在预设和生成中开发语文课程资源刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 任何教育改革的根本目的都在于促进学生的全面发展，作为语文教师，应不断提高对于课程资源，特别是学生资源的认识，不断提高自己的学生资源开发能力与水平，因地制宜地开发和利用好学生资源。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 教学准备 上课前，学生先对学习内容进行预习，能够熟练操作ExploreLearning．com提供的“椭圆（http：／／www．explorelearning．com／index．cfm...
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27. 新西兰 全国教育等级考试引发争端刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 从今年11月15日起，约有十五万新西兰中学生开始了他们的全国教育等级考试之旅。最先进行的是一级的考试，二级、三级及其他等级的考试将在后面的几个星期中陆续进行。该教学等级考试已在新撕兰施行四年...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 尽管遭到家长的强烈反对，纽约教育系统还是决定在整个天才儿童项目中实行标准化的申请程序。今年各学区仍然可以使用各不相同的标准来选拔学生，比如I．Q．标准、创造力标准等，从明年开始，将只允许使用...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要：
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刊名： 现代教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要：
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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