现代教学期刊
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649

现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
文章浏览
目录
  • 作者: 钮松云
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  23-24
    摘要: “树理想信念之魂,立民族精神之根”是2005年学校德育工作的一个目标。在这新的一年中,我们该如何把这个目标融入学校的各项德育活动中呢?这个问题一直在我的脑海萦绕。
  • 作者: 倪荣 李垚 陈加洪
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  25-26
    摘要: 在本刊承办的“应用引领学校现代化——2005年教育信息化论坛(中国·上海)”中,我们将“2005年教育信息化优秀应用项目编辑推荐奖”颁发给了为促进教育信息化而努力着的各家单位。我们可喜地发现...
  • 作者: 史海蓉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  41-42
    摘要: 不久前,在学生与教师中进行了一项有关“What’s yurr opinion of a good language teacher?”的问卷调查。结果令人诧异:居于学生问卷榜首的几条标准与教...
  • 作者: 陈珊珊
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  48-49
    摘要: 在中学阶段数形结合思想具体体现在用代数方法解决几何问题或用几何方法解决代数问题。代数方法精确深刻,几何方法形象直观,两者的结合开辟了新的解题思路,能促进学生数学思维的发展。现在初中学生在代数...
  • 作者: 乔燕
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  49-50
    摘要: 学习动机是学生的生长需要,是学生自我实现的需要,是学生审美的需要,是学生认知和理解的需要。当学生觉察到学习内容与自己的学习动机、学习目的有关时,意义学习便会发生。众所周知,涉及学习者(包括情...
  • 作者: 王春英
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  53
    摘要: 数学源于生活,并最终服务于生活;数学不仅是一门科学知识,更是人类实践活动创造的产物。因此,对数学的认识不仅要从数学的本质中去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验。如何真正让数学更贴近学生的...
  • 作者: 堵琳琳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  62-63
    摘要: 近年来,随着上海构筑人才高地的一系列政策出台,恒丰的讲台上出现了来自全国各类院校的青年人才,如何使这些来自不同学校,不同专业,有着不同教育理解的青年人敬业、乐业?如何使优秀的人才脱颖而出,缩...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  M002
    摘要: <正>你们一听说《计算机教与学·现代教学》今年又办教育信息化论坛,我立即上网查阅了相关信息,上了MSN,得知有很多网友都将千里赴会,特别是,还有不少是圈中“明星”,心里一阵窃喜。论坛当天我向...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
邮编 200032 电子邮箱 xiandaijiaoxue@163.com
电话 021-333951 网址
地址 上海市中山南二路151号

现代教学评价信息

现代教学统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊