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现代教学2009年出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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151. 加强学法指导 提高学生的数学素质刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着数学课程改革的推进，教师越来越强调对学法的指导，以培养学生学习数学的兴趣，从而提高学生自主分析问题和解决问题的能力。但从目前的情况来看，不仅一般的学生缺乏应有的数学能力，即使是成绩较好的...
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152. 以“情智相长”激励学生学习英语刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： “隋智相长”是指在教学过程中，情可生智，智能富情。前者主要表现在愉悦的心情可以促进记忆与思维活动，而后者则体现为勤用脑者多愉悦。
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153. 浅谈英语课堂的纠错策略刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 课堂教学是一个师生互动、生生互动的过程。因此，学生难免会发生错误。从某种意义上说，教学过程就是不断发生错误和不断纠正错误的过程。由于英语学科的特点，在英语课堂教学中发生错误的可能性远远大于其...
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154. 小学英语朗读教学有效性的探索刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 小学作为英语学习的启蒙阶段应以培养学生标准的语音、语调为基础，重视朗读和背诵训练，培养学生养成良好的发音习惯。可在日常英语教学中，我们发现部分学生对英语朗读不感兴趣，往往出现不愿读、不敢读和...
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155. 美术“鼓励教学”策略的运用刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 鼓励教学就是教师着眼于发现学生的优点和长处，观察学生的细微变化，寻找闪光点，创造一个支持性的环境，不断增强学生对获得成功的渴望，从而最大限度地调动学生的积极性。在美术教学中“鼓励教学”更容易...
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156. 小学生“家庭伙伴学习”指导的策略刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 众所周知，学校、家庭都肩负着教育好下一代的使命。虽然各自的职责、功能定位和影响力不同，且随着儿童年龄增长有所改变，但两者之间的互动却是造就教育大环境的要素。如果家长与学校达成教育目标和教育步...
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157. 架起教师间心灵沟通的桥梁刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 学校管理是一项复杂的系统工程，管理的对象是有鲜活思想的独立的个人，同时它又是一种特殊的带有文化价值取向的管理。在管理的过程中，始终离不开教师的思想、行为、道德意识等方面，因为他们既具有一定的...
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158. 从大爱出发 从细节入手刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： “教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”这是著名的教育家夏丐尊老先生在翻译意大利小说《爱的教育》一书时的感言。这感言既朴实又生...
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159. 阅读教学不应盲目追求自主探究刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 许多教师执教课文时为了体现学生学习的自主性，喜欢让学生自己选择喜欢的方式来进行学习和探究，但这种自主学习往往缺乏教师的指导，因此经常流于形式。让学生选择自己喜欢的方式自主学习本来是无可厚非的...
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160. 以幽默的评语引领博客回复刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着信息技术在语文教学实践中的广泛应用，博客作文也应运而生。博客的开放性使学生习作的阅读对象扩展到他们的同学、家长以及其他素不相识的网民。习作评价也突破了主体、时间和空间的限制，所有看到文章...
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161. 词语教学应关注工具性和人文性的统一刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 课改实施以来，我们曾一度倾心于对词语的感悟，而忽视了对其内涵的解读，于是有人指出问题所在：片面注重感悟，忽视了语言的训练和推敲。但在不自觉中，我们又开始倾向于追求词语的工具性。其实，只有抓住...
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162. 心理课小组讨论要实现高效刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 小组讨论是指学生在教师的指导下，就某一问题各抒己见，经过讨论、交流、争辩得出结论，这是我们在心理课课堂中经常使用的一种教学方式。但有些时候，我能感觉到学生在讨论时天马行空，不着边际；有时候又...
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163. 让英语歌曲欣赏走进课堂教学刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 常规的英语课堂教学主要围绕教材的知识来展开，学生接受到的是一系列正规的系统的英语知识结构体系，但如果教师在教学中只是一味按照教材内容上课，学生将学得死板，学得累，学得没有兴趣。因此，我在平时...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 民星中学位于上海市杨浦区中原地区，是一所从初中转变而来的普通全日制高级中学。在成立之初，学校中青年教师较多，总体师资力量薄弱，学校发展面临许多困难。作为一所新办的普通高中，如何突破这样的困难...
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165. 高中语文网络阅读教学的实践刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 上海二期课改要求培养学生搜集和处理信息的能力，要求改变传统学习方式和教学方式。为了进一步贯彻上海二期课改理念，打开学生阅读视野，培养学生的阅读能力，我校在高一、高二年级开设了语文网上阅读课程...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 听课和评课是一个发现问题、分析问题和解决问题的过程。这个过程对教师的专业发展至关重要。在我以前经历的听课和评课活动中，大多数是为了完成规定的任务，听课者重视听课，轻视评课，即使评课也是流于形...
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167. 英国中小学信息与通信技术课程教学简介刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在现在的信息社会中，学生要有获取信息、分析信息、处理信息、发布信息的能力并具备基本的信息伦理道德，而这并不是一蹴而就的，是需要通过长年的培养所形成的。正是基于这样的考虑，英国政府极其重视其信...
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168. 英国科学与ICT课程整合的案例分析刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 英国是最早提出将ICT（信息与通信技术）整合于其他学科的国家。ICT可以有效地支持和加强学生科学学习，同时可以发展他们的ICT能力。与ICT整合的科学课程系列可以使学生发展他们综合运用ICT...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 正如作者自己所说，《教育漫话》一书的原稿本为写给朋友的关于儿童教育问题的私人信札，其最初的动机是要为英国的绅士阶层如何教育孩子提供方法指导。但一经出版，本书在教育界所产生的影响远远超出它所依...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 笔者带着敬仰之心虔诚地阅读了全国著名语文特级教师于漪的《岁月如歌》《我与语文教学》、钱梦龙的《钱梦龙与导读艺术》和李镇西的《李镇西与语文民主教育》等四本语文专著。读罢，“语文是一种美，语文是...
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171. 读者评选表刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要：
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172. 征集“课堂教学事件”刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要：
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173. 现代教学 理事会刊名： 现代教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要：
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174. “减负增效”与教师的文化自觉刊名： 现代教学发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 课程改革的深入推进，呼唤教师的文化自觉。课程改革的核心是育人为本，当学生完全淹没在做不完的作业和无穷无尽的测验考试当中时，我们的教育也许已经偏离了育人这个目标。现在，全社会都在反思我们的教育...
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175. 学生的观察力哪里去了刊名： 现代教学发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 一天中午，我在学校里整修花木，我正用镢刨一棵死去的马尾松。这时我最熟悉的两个五年级的学生走过来，问我：“老师，你想给树浇水吗？”凭职业习惯，我立刻意识到学生问我这个问题事先没进行仔细观察，或...
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176. 用特长作一个主要手段刊名： 现代教学发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 吕叔湘、周有光等大家在回忆江苏省常州高级中学时，曾经描述过当时的教学活动：上午上四节课，下午也上课，上类似于现在的选修课。学生根据自己的兴趣选课，不考试的。因为是兴趣所至，所以大家都学得很好...
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177. 如何应对学生“懂了”刊名： 现代教学发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 教，本是不懂才教。学生已经“懂了”，又该如何教呢？观察中发现，不少教师对“懂了”缺乏实质性了解，因学生“懂了”却反而显得束手无策，可以说是教也艰难，不教更艰难。只有少数教师能承受住学生“懂了...
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178. 闸北区：让学校教育遵循学生的身心发展规律刊名： 现代教学发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 减轻过重的课业负担是学生和家长的心愿，提高教学质量更是全社会的期望。“减负增效”是对立统一的矛盾体，不减轻过重的教和学的负担，不提高教学的有效性，就不可能有研究教学规律、提高教学质量的时空，...
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179. 用中国元素重新解构课堂刊名： 现代教学发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 目前，教育的“减负增效”问题成为全社会和教育者本身关注的热点。作为生源相对薄弱的我们学校对此有哪些思考和做法？我简单地谈以下两个方面。
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180. 模范引领 落实“减负增效”刊名： 现代教学发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 作为一所招收家境贫寒学生的免费学校，我们倡导“让每个学生都成为模范公民”的办学理念，坚持素质教育，关注学生的全面发展，扎实、规范地推进区内“减负增效”的各项措施，学校教育质量保持高位稳定，“...
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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