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现代教学2009年第10期出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 上海二期课改的重心已经从全面推广转向内涵发展阶段。关注学校整体课程力、提高教学过程的内在效能等问题，已经成为当前上海中小学课程改革的聚焦点，引起了广泛的重视。长宁区教育局在新学年伊始，以小学...
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32. 从满足学生发展需求出发刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 本学期伊始,长宁区教育局提出了从优化课程入手,让每个学生在基础教育阶段掌握更多知识,拥有更多经历,点亮更多智慧,并针对高中提出了＂主题轴＂式学生综合素质课程群的构建这一举措。作为这一举措的试...
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33. “快乐拓展日”让儿童体验快乐成长刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 2009学年,长宁区教育局提出了＂优化课程、减负增效、快乐成长＂的基本要求,在区内7所小学试点实施＂快乐拓展日＂。作为试点学校之一,我们认为＂拓展＂不仅仅是学习容量的增加,更是学习途径的多元...
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34. “快乐拓展日”让儿童充满活力刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 陶行知先生曾说：＂教育应当培植生活力,使学生向上长。＂学校教育应当如何强化学生的生活力呢？长宁区教育局从2009学年开始,在部分小学推行了＂快乐拓展日＂课程活动,这一素质教育改革新举措,让我...
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35. 课程引领 专业支持 协同推进刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 新学期,长宁区教育局推出了小学＂快乐拓展日＂课程活动和高中＂主题轴＂式学生综合素质课程群的构建与实施。这两者都是以素质教育的核心领域＂课堂＂,核心部分＂课程＂为实践研究的主要内容,旨在构建重...
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36. 抓好学生学习的“三多”工作刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 一、课前不要怕学生看得多,搞好课前预习提高课堂效率预习是学习过程的重要环节之一。课前预习是提高听课效率的重要前提,听课的效率与预习的质量常常是成正比的。通过课前预习可以有效地解决如下问题。
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37. 一段关于盐田选址的讨论刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 上海二期课改化学新教材《开发海水中的化学资源》的第一节中有＂海水晒盐＂一段。一是＂古宿沙初作,煮海为盐＂,一是《天工开物》中制海盐图,还有我国海盐年产超过1×10^7吨,居世界之首。
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38. 教育就是发现学生生命中的阳光刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： ＂差生＂,让人喜欢让人愁：他们的＂差＂让教育者头疼,他们充满活力的生命又让教育者对他们充满期望。但尊重、理解、热爱＂差生＂却是一个让人乐见却让人难为的话题。下面我通过一个发生在我们校园的真实...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 我国的教师在线培训经过多年的发展,已经在互联网上出现了众多的教育教学资源库以及各种类型的学科培训、学习网站,网络教学资源共享体系和网络培训体系也已初步形成。教育主管部门仍在不断推动教育教学资...
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40. 教师在线培训的“负性”状态析因刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 近年来,基于网络的教师培训有效地解决了工学矛盾和地域问题,因而在线培训在教师培训中占据了重要的位置。但在线培训是无人监管的,因此,在此过程中也不可避免地存在着一些＂负性＂的学习状态,如教师开...
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41. 策略二：实施分层培训刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 在线培训的培训对象是有不同信息技术基础、不同教学理念和不同教学水平的教师。对于一些中、高端的教师,由于其自身素质较高,对自己高标准、严要求,因此能自主地完成在线培训课程的学习。然而对于普通教...
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42. 策略一：实施教师在线培训的校本化刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 为了在学校中有效地开展在线培训，近年来我校不断地摸索和尝试，形成了一套有效的策略，使在线培训成为教师愿意参与，能促进学校教育教学工作，对教师本人的知识水平不断完善，教育教学能力有所提高的培训...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 本文以“信息化教学资源应用能力培训：Photoshop班”为例,探索教师在线培训与传统培训相结合的新模式——混合学习。
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44. 历史教学不能忽视科学精神的培养刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 新一轮历史课程改革要求中学历史教学注重对学生科学精神的培养,但令人遗憾的是,不少历史教师在课堂教学中重视更多的依然是对学生人文精神、人文素养的传播和培养,还有些人甚至把科学精神的培养狭隘地理...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 任何课程的学习都离不开记忆能力,历史学习当然需要记忆一些最基础的史学知识,它是获得技能、方法,并达成情感态度价值观目标的重要载体。但教师也绝对不能把记忆知识作为唯一的任务。因为历史知识太丰富...
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46. 在细节叙述中培养学生历史思维能力刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 德国教育家第斯多惠说：＂一个坏的教师奉送真理,一个好教师则教人发现真理。＂这句话尽管说得有点绝对,但告诉我们：教师在课堂教学中包办代替实不足取,应该重视学生思维能力的培养。教师如何培养学生的...
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47. 用史料培养学生历史思维能力刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 历史思维能力居于学生学习历史的各种能力的核心地位,是各种能力发展的基础。在历史教学中,史料教学不失为培养学生的历史思维能力的好方法。史料是研究历史和从事历史教学的前提和基础。在教师的指导下,...
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48. 从报纸材料中认识历史刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 七年级第二学期历史教材《清末民初的文化教育》一课的学习内容包括京剧、新剧、《申报》、商务印书馆、新式学堂等内容。囿于课时,必须将内容整合或压缩,才能在40分钟内有效达成教学任务。但简单压缩显...
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49. 利用校园网络进行渗透式德育的探索刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 德育是学校教育的首要任务,可我们实施德育的方式往往单一、呆板和空洞。要想让学生自觉体验和感悟道德境界,主动遵从道德规范,我们就必须进行德育模式的创新,变革传统德育传播的模式,创建德育的新内涵...
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50. 备学生是语文备课的关键因素刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 学生是课堂的主人。备学生,是备课的第一步,应该成为备课的关键因素。语文教师要站在学生边备课,在整个备课过程中,要心中有学生,关注学生的实际现状和接受程度。
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51. 新课程标准下诗歌阅读的指导刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 新课程标准下的诗歌阅读教学,应在学法上给学生提供必要的指导,引导学生共同参与以至共同创造,进而从根本上解决以往学生对学过的诗歌只是一知半解,课外阅读的诗歌更是束手无策的问题。笔者以为现代诗歌...
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52. 拓展课外知识 促进课内学习刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 课外知识是丰富有趣的,作为教师,我考虑的是如何让学生走出书本和课堂,走向社会,利用图书馆、网络、调查访问等手段,有效地收集资料,把课内与课外、学校与社会有机地联系起来,以促进课内知识的消化、...
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53. “小循环多反馈”教学法的实践探索刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 由于现在学生学习的课程很多,文化课程之外的其他活动也很多,然而时间是有限的,那么我们在注重发展学生的个性的同时,怎样才能提高物理教学效率,让学生在轻松愉快中体味学习物理的乐趣,真正使学生的能...
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54. 换一个角度来思考问题刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 课程标准中大量使用了＂经历、体验、探索＂等刻画小学数学活动水平的过程性目标动词。具体分析,就是要在数学学习的过程中换一个角度来思考问题,要让学生经历知识与技能形成与巩固过程,经历数学思维的发...
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55. 创设活动载体 提高学习效益刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 低年级学生正处于前运算阶段到具体运算阶段的过渡期,语言和思维等认识的发展往往会产生急剧变革,创设有效的活动载体就可以为学生的认知结构乃至心理素质的发展提供平台,让学生感知知识的生成、明白合作...
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56. 引导学生在习得中提高语言素质刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 要实现英语教与学的有效性,其中一条核心原则就是＂听听,说说,读读,写写＂（英语特级教师陈锡麟语）,即在＂真实、自然、鲜活＂的语言输入与输出过程中接触语言形式,习得语言现象,培养语言习惯,提高...
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57. 初中和高中英语教学衔接的探索刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 作为初、高中学段的关节点,高一年级起始的教学衔接很重要。它关涉到学生能否由初中阶段向高中阶段顺利过渡,进而形成高中阶段所需的方法和能力。英语学习需要多种感官协助学生,我着力在＂词汇＂＂语法＂...
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58. 重视作业的信息反馈作用刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 从作业的作用来看,它既能让教师通过作业帮助学生巩固所学知识,引导学生学会思考和创新,又能检查学生对知识的掌握情况,通过作业,教师还能获取自己教学的有关信息,检查自己教学中的优点和问题,从而更...
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59. 运用多媒体增强家长会效果刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 家长会是学校教育与家庭教育互相渗透的最好平台,是家长参与配合学校教育的良好桥梁。传统的家长会都是教师台上讲,家长台下听,再好的家长会,参与者也会产生审美疲劳,积极性不高,效果不太理想。由于我...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2009年10期页码:摘要： [本书与作者简介] 斯腾伯格（R.J.Sternberg）是20世纪美国心理学家和认知心理学家。他现任耶鲁大学心理系教授,美国心理学会普通心理分会和教育心理学分会主席。1985年,斯腾伯格...
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
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