现代教学期刊
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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  • 作者: 朱浦
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  12-13
    摘要: 在备课、上课、作业、辅导与评价的教学五环节中,辅导犹如一片绿叶,映衬着其他几个环节。备辅导虽没有显性的衡量指标,但与其他各环节关系密切,其隐性作用和意义重大,它可以使教师在辅导学生的过程中去...
  • 作者: 於以传
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  14-15
    摘要: 学习的重要意义之一是学会学习,而学会学习主要体现在掌握和运用学习方法上。因此,就中学历史学科的学习方法,包括学史方法和史学方法,这不仅是备课、上课和作业的关注点,而且也应当是教学辅导的重点。
  • 作者: 黄华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  17-18
    摘要: 中学数学教学辅导是教师在学生学习数学的过程中给予正确的指导和引导,是有计划地帮助学生达到数学学习的目标。
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  23-29
    摘要: 一、问题的提出 什么是教学辅导?有专家认为,教学整体上可以分为“备课、上课、作业、评价、辅导”五个环节,辅导是其中的第五个环节,只有这五个环节闭合了,教学才会有效,只有这五个环节的有效性提...
  • 作者: 寿逸萍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  44-45
    摘要: 作为拥有同年级的学生、相同的教学内容、不同学习基础学生的备课组,有着很多有利的条件:可以互相学习、交换信息、共享经验;也可以彼此支持,群策群力,统筹安排,共同承担教学辅导任务,使每位教师在相...
  • 作者: 耿慧慧
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  49-50
    摘要: 高中学生对于网络文学的偏爱已经成为教师和家长共同关注的现象。绝大多数学生在进行网络文学的阅读时缺乏选择性、系统性与批判性。在对待高中学生的网络文学阅读时,不少教师往往采取两种极端的行为:一种...
  • 作者: 呼琼霞
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  51-52
    摘要: 在聋校的社会常识课教学中,要根据聋生的心理特点,采用直观形象、活泼多样的教学方法,有组织、有系统,由简到繁地呈现教材,深入浅出地辅导学生,使社会常识课充满知识性、趣味性和实践性。
  • 作者: 刘爱英
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  54
    摘要: 一、分析成因,对症下药 英语学困生一般可分为两类第一类是智力确实不太好的学生。这类学生主要因为接受能力差、反应慢,前一节课内容还来不及消化、巩固,新课又要学了,“夹生”地勉强跟着学下去,以...
  • 作者: 陆伯馨
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  57
    摘要: 我在教学辅导实践中,为了帮助学困生提高学习成绩,主要是从学生的“想学→爱学→能学→会学”这条主线进行循序渐进的探索。
  • 作者: 陈怡
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  58
    摘要: 一、加强指导和训练,为转化学困生迈出坚实的第一步 1.适度降低要求。在具体的课堂教学中,我把学困生放在主体地位,而且引导他们意识到自己的这种主体地位。每节课,我都设计了他们能力所及的问题,...
  • 作者: 赵丽
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  59
    摘要: 众所周知,十指有长有短,学生的学习能力也当然会有强有弱,所以在任何一个班级内由于学生的个别差异与统一的教学要求之间的矛盾,总有一部分学习比较落后的学生感到学习困难,这些学生通称为学困生。学困...
  • 作者: 赵萍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  61-62
    摘要: 我校是长宁区一所普通的初级中学,学生学习素养良莠不齐,有为数较多的学生学习能力不强,在数学学习上存在一定的思想障碍、心理障碍和能力障碍,并在各种不良因素影响下,对学习数学失去信心和兴趣。
  • 作者: 姚祖兰
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  63
    摘要: 在多年的教学工作中,我感觉学困生的成因,这样两种情形比较有代表性:一种是家中经济条件好,养尊处优的学生易成为学困生。这些学生从小养尊处优,没有在艰苦的环境中磨炼意志的经历,在学习中遇到困难,...
  • 作者: 郑渝萍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  79-80
    摘要: 在学校心理健康教育中,学生心理适应辅导的内容很多。《上海市中小学生心理问题现状调查报告》结果指出:上海市中小学生需要辅导的心理问题中占前几位的问题可以归纳为学习问题、情绪问题、人格问题和交往...
  • 作者: 彭素花
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  81-82
    摘要: 有效的总复习能帮助学生梳理知识,建构知识体系,提升学习成效。有人把新授比作“栽活一棵树”,把复习喻为“育好一片林”。“栽活一棵树”相对容易,而“育好一片林”则需要花大工夫。
  • 作者: 陈伟平
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  85
    摘要: 如何开发学生资源,运用有效的辅导手段,帮助、引导学生发展,是当前教育工作的重点。为了做好这项工作,我校将教师辅导工作设计成一个完整的系统,有效地推动了学生的自主发展。该系统含四个子系统,即学...
  • 作者: 陆华军
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  87-88
    摘要: 辅导含有协助、帮助、支持、引导、鼓励、援助的意思,它是一种教育的历程,指受过专业训练的人员,以一般人为对象从事的一种教育性的助人活动。在学校教育教学工作中,由于学生个体之间存在的差异以及受社...
  • 作者: 姚勤
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  88
    摘要: 因为受智力和非智力因素的影响,学生存在着一定的差异。有些在学习的接受能力、方法和习惯上存在欠缺的学生,往往会被认定为学困生。基于“不让一个孩子掉队”的教学理念,我校通过“星星班”,实现对学困...
  • 作者: 吴蓉瑾
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  93-94
    摘要: 提高学困生的学习效率是提高整体教学质量的一个重要部分,但真正落实起来却发现学困生的前进是举步维艰的。结合日常学习状况分析,我们发现学困生形成的原因主要有以下几方面:学生自身的原因,一些学生可...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  94-95
    摘要: 学生是有差异的,而对有差异的学生进行分类辅导是教师对学生负责的体现,是师爱、师能的表现,也是教师在上海二期课改的背景下落实有效教学的一个重要环节。
  • 作者: 高兴华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  122-123
    摘要: 就如何在短时间里帮助学生强化记忆、梳理所学,排查疑点、解决重点,突破难点、细化考点,并在历史高考的后期复习中进一步提高考试成绩等问题,笔者谈谈自己的一些辅导经验。
  • 作者: 楚娟娟
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  126
    摘要: [案例] 2008学年五年级期中练习学生学业诊断书(周煜皓)
  • 作者: 仲跻青
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  127
    摘要: [案例] 六月中旬,天气燥热,到了中午,别说孩子,就连教师们也都打蔫。下午第一节课的铃声响起,昏昏沉沉的我抱起一摞卷子就往教室走去,脑子里都是事——怎么给学生辅导,该讲哪些题?
  • 作者: 李秀娥
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  134
    摘要: [案例] 他俩是高二分班的时候才认识的。当我第一次看到她的时候,直觉就告诉我这个女孩有点特别。所有的任课教师也都认为她是个很有个性、很倔强的女孩。每天的早读课之前的几分钟,在教学楼的走廊里...
  • 作者: 邱东英
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  138
    摘要: [案例] 家伟是我任教班的一位初中男生,性格倔强,自尊心很强,平时贪玩不爱学习,成绩属于班中倒数。父母的离异对他心理上造成严重影响,使其更不爱学习,脾气也更倔了。面对这样一位学生,我该怎么...
  • 作者: 胡媛
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  143-144
    摘要: [案例1:非智力型学困生转化个案] 小Z从小生活在单亲家庭里,缺少关爱,情绪不太稳定,学习成绩时好时坏,自控能力较差,上课不专心、作业经常不能按时完成,对学习缺乏主动性。
  • 作者: 金敏华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  144
    摘要: [案例] 4月距离高考还有四十多天,看着高考倒计时天数的一天天减少,师生们都有些焦躁不安。
  • 作者: 马霄燕
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  148-149
    摘要: [案例] 小孙是我校垒球运动员,在进入高三后,由于自身英语的基础较弱,很难跟上高三的进度。在摸底考试和第一次的月考中她成绩很不理想,因此我和她约好每周在办公室进行一对一的辅导。经过两个月的...
  • 作者: 孙少平
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  156-157
    摘要: 香港中小学辅导经过二十多年的发展,现今已具有专业制度雏形:在校内,建立起小学、中学的辅导体系:在校外,形成学校、家庭、社区相结合的辅导网络;辅导目标由单一变成多层次目标,其中发展性目标起主导...
  • 作者: 王俏俏(编译)
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  158-160
    摘要: 美国的学校顾问是一种专门为学校开展的各类辅导工作提供咨询和辅导服务的职业,本文将运用四种模式来说明,学校顾问从事辅导工作时,他们既是宣传者,合作者,同时也是领导者,学校顾问工作的复杂性体现在...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
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