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现代教学2010年出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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91. 用发展的眼光来评价学生刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 激励性评价是指在教学过程中，通过教师的语言、情感和恰当的教学方法，不失时机地给学生以充分的肯定、鼓励和赞扬，使学生在心理上获得自尊、自信和成功的体验，激发学生的学习动机，进而使学生主动学习。...
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92. 运用多维评价 体验愉快学习刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 评价最重要的目标不是为了甄别出学生的好坏，而是为了更好地激励学生，更好地帮助学生进行改进。因而，拓宽评价内容，从不同的角度出发，对学生进行多维评价，是教师不断追求的目标。作为一名英语教师，我...
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93. 地理教学新型评价方式的尝试刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 地理教学评价不仅要能够诊断学生的学习质量以及引导学生的学习方向，更要能够促进学生潜能、个性的发挥，使每个学生都具有自信和持续发展的能力。因此，我们要根据青少年身心发展的特点，创造新的评价方式...
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94. 地理教学评价多元体系的构建刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 地理教学是一项集教学活动、教学体验、案例教学于一身的教学。地理教学重在师生教学的相互检验，重在体验学以致用的快乐，重在通过调查访问和动手实践等过程和方法激发学生的学力潜能。因此，对地理教学的...
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95. 高中物理预习的检测与评价刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 预习是教学中不可缺少的环节，它对听课效率的提高、知识的巩固、学习被动局面的扭转以及整个教学活动的高效推进起到不可忽视的作用。在物理教学践中，教师普遍通过口头或书面方式来布置预习任务。而对大多...
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96. 优化课堂教学口头应答评价刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 通过评价学生的学习并达到调控和引导的作用，提高学生物理学习的成就动机，使学生自主努力地持续学习，是我们教师在教学实践中必须要关注的问题。在课堂教学过程中，对于学生所学习知识的掌握程度的了解，...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 课堂教学评价是按照一定的价值观，对课堂教学诸多因素及发展变化所进行的价值判断。不同的教育价值观就会有不同的课堂教学评价标准。新课程理念下的小学自然学科课堂教学评价就是要“建立促进学生全面发展...
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98. 初中音乐全程化成绩评价模式初探刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 针对以往学生对音乐考试不是望而生畏就是无动于衷的状况，笔者探索了一种贯穿学期始末的全程化成绩评价模式，通过档案记录的全程化考评，以演代考、强项择优的激励化考评，充分尊重学生的自主化考评。公开...
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99. 初中美术教学运用激励性评价的探讨刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 激励性评价可以激活课堂教学，激发学生参与课堂教学的积极性。一句激励性的评语、一个充满爱意的眼神、一个鼓励上进的动作，都会对学生的学习心理产生积极的影响。这样的有形评价或是无形评价都是很具有意...
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100. 用好美术成长册刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 学生成长册在国外教育实践中运用已有十几年，近几年来也开始受到我国教育理论和教育实践工作者的重视和研究。在实施美术成长册时期，我巧妙地向学生介绍成长册的作用，激发学生的学习兴趣，协调学生的积极...
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101. 明确评价目标 整合评价方法刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 实施多年的信息科技学科学业水平等级考试的评价内容主要局限于学科的知识和技能，对上海二期课改提出的三维教学目标中的“过程与方法”“情感、态度与价值观”等方面，等级考试这种学业水平评价方式（结果...
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102. 信息科技学科的过程性评价刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 信息科技学科的过程性评价是反映学生学习过程与学习效果的评价体系。它注重学生的全面发展和个体差异，帮助学生建立起全面完整的实践体验档案，让学生在活动过程中建立起学习的自信，激发起学生学习信息科...
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103. 创设探究型课程教学的激励性评价机制刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在探究型课程教学中，评价是不可缺少的重要组成部分。因探究型课程具有一定开放性的特点，所以，在探究型课程教学实践中创设激励性评价机制显得尤为重要。激励性评价指多元化的评价主体针对学生的探究过程...
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104. 初试探究型课程的评价方法刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 探究型课程是在教师指导下，学生自主地运用研究性学习方式，获得和应用知识、发现和提出问题、探究和解决问题的学习活动。探究型课程倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。探究型课程的评价要求教...
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105. 小组合作学习评价方式初探刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 为了对学生的课堂学习水平、学习质量给予科学的、即效的评价，调动学生的课堂学习积极性，我对每一个小组的主题性学习进行一次学生的课堂学习质量评价。小组学习以组合小组作为课堂学习质量评价的组织机构...
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106. 语文课堂即时评价案例比较刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 为了推动教学的顺利进行，教师必须对学生学习的表现立刻做出价值判断，并采用合适的回应方式。然而，在教学中，教师是如何使用即时评价的呢？
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107. 我觉得我真棒刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 案例 “你的字怎么就不能好好写呢？难道写端正有那么难吗？”望着眼前的小A无所谓的态度，我也只能徒叹无奈。六年级的第一次作业，这个孩子的字就写得东倒西歪，作业本乱得让人无法批改。刚开始，我还...
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108. 评价语言要体现智慧刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一个教师无论采用哪种方式进行课堂评价，其结果都会对学生产生终身的影响。因此，教师在课堂评价中要能体现出自己的智慧，以学生的发展为前提，形成自己的风格。
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109. 关于当下纸笔测验信效度的案例反思刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 科学的教学评价在教学活动中起着极大的作用。作为教师，我们必须花费大量的时间努力设计合适的评价工具，来完善我们的教学评价。然而，在实际的操作过程中，即使是经验丰富的优秀教师，也不可能设计出“完...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在新课程背景下的课堂评价工具和手段是发挥教师主导性、促进学生全面发展的重要环节。作为英语教学第一线的教师，我在平时的课堂实践中立足以学生发展为本，注重口头评价元素的渗透。以下用一个案例来说明...
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111. “超级女声”的诞生刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本着“快乐英语、快乐学习”的宗旨，我校五年级英语学科竞赛拉开帷幕。 第一阶段
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112. “戊戌变法”教学评价刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 历史教育是以人类历史文化的丰厚营养来促使人的智慧、情感与人格的不断发展、完善与升华。学生心中的历史如何生成，教师如何引导学生去认识历史，是历史教学要解决的主要任务。在“戊戌变法”教学中，谭嗣...
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113. 毫升和升的认识刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在教学中，进行鼓励性评价是需要的，但还应合理运用。下面我结合“毫升和升的认识”中的评价片段，谈谈自己的几点认识。
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114. 区分清水和盐水刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 开展探究性活动已经多年了。在实践中，我们遇到一个不可回避的问题：如何评价学生的探究性成果？探究性活动往往是多元的、开放的，其成果很难用一个标准答案进行衡量。用传统评价标准去评定探究性活动成果...
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115. 一张自制的奖状刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 案例 青椒，在桂子墨小朋友的眼中，就是他的敌人。午餐时间到了，又是青翠碧绿的青椒肉丝，我笑吟吟地看着孩子们津津有味地吃着饭。正在这时，中队长陈慧说“老师,桂子墨没有吃饭。”大家不约而同地把...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教学质量的稳步提高是各国政府进行教育改革的目标，目前世界各国都致力于教育各个方面的改革，如何在改革的过程中保证教育质量的提高，是各个国家都非常关注的问题。为此，一些国家进行了教学质量监控与评...
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117. 美国得克萨斯州教育绩效监控的经验与启示刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 质量是教育的生命线，教育质量一直是人们的关注点，在过去的几十年里，各国纷纷将关注点转向教育质量的过程性监测与保障，力图使评价结果既可以为政府决策提供参考，又可以为学区、学校和学生提供服务。
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118. 应然与实况：对英国校本学生评价体系的探讨刊名： 现代教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 学生评价一直是英国基础教育所关注的重要领域，建立与完善校本学生评价体系，并对之进行应然与实况的探讨与分析成为其当前所展示出的特点。近年来，英国基础教育领域中掀起了探讨校本学生评价体系的浪潮。...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 杨浦区既要培养创新人才，又要减轻学生负担，其落脚点落在课程设置上，并利用了不少大学资源。办教育就要关注课程建设，否则都是空话，这是上海近二十年来教育改革的基本走向。
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120. 预设越科学生成越自由刊名： 现代教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 提高教学的有效性是新课程课堂教学改革的核心，谈到课堂教学的有效性，那必定要联系到教学的预设和生成话题。预设与生成可谓辩证的对立统一体，是课堂教学的两翼，缺一不可。预设与生成共同服务于学生发展...
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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